課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練
課程收益:
1、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)的思維,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作的有效性
2、培養(yǎng)學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)變革的能力
3、培養(yǎng)學(xué)員高效激勵(lì)員工的能力
4、系統(tǒng)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
課程大綱:
一、 從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者
情境案例:劉總的轉(zhuǎn)變
1、 管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異
課堂研討:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者
2、 高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者
3、 領(lǐng)導(dǎo)力的含義
4、 領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵
二、 三大領(lǐng)導(dǎo)理論和四大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
情景案例:李強(qiáng)的業(yè)績(jī)煩惱1、 領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)性品質(zhì)理論
2、 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)理論
3、 情境領(lǐng)導(dǎo)理論
4、 四大常見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及不同使用情景
三、 高效領(lǐng)導(dǎo)者九大核心領(lǐng)導(dǎo)力源
案例分享:毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)力源
1、強(qiáng)烈的企圖心
2、激情與夢(mèng)想
3、愛(ài)與付出
4、感恩的心
5、承擔(dān)責(zé)任
6、勇于承諾并信守承諾
7、堅(jiān)守原則、敬畏規(guī)則
8、改變力
9、決策力與判斷力
四、 領(lǐng)導(dǎo)者影響力八大法則
1、 蓋子法則
2、 根基法則
3、 導(dǎo)航法則
4、 增值法則
5、 承擔(dān)法則
6、 制勝法則
7、 信念法則
8、 標(biāo)桿法則
五、 激發(fā)團(tuán)隊(duì)跟隨的感召力
案例研討:紅軍的力量之源
1、 描繪愿景——造夢(mèng)想
案例:馬云的“忽悠功”
2、 傳播愿景、建立認(rèn)同
3、 以身作則、建立互信
4、 個(gè)人轉(zhuǎn)播、放大信號(hào)
5、 他人發(fā)展、職涯規(guī)劃
6、 感召之法三字經(jīng)
六、 創(chuàng)造組織合力的組織
案例研討:孟良崮戰(zhàn)役啟示
1、 有效組織的力量
2、 精選細(xì)察選成員
3、 適材適所善使用
4、 合理架構(gòu)高績(jī)效
5、 授權(quán)賦能激潛能
6、 高效協(xié)調(diào)聚人心
七、 爆發(fā)資源潛力的整合力
案例分析:牛根生的整合魅力
毛澤東的整合之路
1、 你對(duì)他人的影響力來(lái)自你的影響勢(shì)能
2、 能使用多少資源你就有多大勢(shì)
3、 梳理你的資源整合圈
4、 整合能量五大方向:整合弱勢(shì)、整合零散、整合無(wú)方向、整合休克、整合互補(bǔ)
5、 建立優(yōu)勢(shì)資源,讓他人愿意接受你整合
實(shí)踐實(shí)操:
列出你的資源整合對(duì)象及整合計(jì)
八、 推動(dòng)組織變革的跨越力
案例分析:潤(rùn)石變革之路
1、 組織活力來(lái)源于不斷的自我否定
案例:河北五礦的組織重生之
2、 改革的核心動(dòng)力源是干部認(rèn)同
3、 組織變革推動(dòng)的:10:20:70法則
案例:華立的汪力成心法
4、 組織變革飛揚(yáng)七步曲
案例:九州之變
實(shí)踐實(shí)操:
尋找公司業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的突破點(diǎn)
九、 帶動(dòng)組織升華的教導(dǎo)力
案例研討:張?jiān)铺熘?br />
1、 管理者首先是教練員
2、 從毛澤東干部培養(yǎng)中汲取能
3、 部署培育五原則
4、 當(dāng)好教練的四大基本功:傾聽(tīng)、回應(yīng)、區(qū)分、表達(dá)
5、 教導(dǎo)部屬六大基本法
6、 干部培養(yǎng)三字經(jīng)
實(shí)踐實(shí)操:
對(duì)員工有效區(qū)分、列出類型及分別教導(dǎo)計(jì)劃
十、 激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的激勵(lì)力
案例研討:安利員工的激勵(lì)研
1、 五種典型激勵(lì)理論的活用
2、 三種基本激勵(lì)方法:誘因激勵(lì)、恐懼激勵(lì)、人性激勵(lì)
3、 運(yùn)用心理資源激
4、 做機(jī)制:讓員工把公司的事情變成自己的事情
案例:盛世的機(jī)制威
5、 做明確:明確一個(gè)愿景、明確一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、明確一種好結(jié)果
案例:九段結(jié)果法
6、 做區(qū)分:區(qū)分人、區(qū)分事、區(qū)分行為
案例:韋爾奇的活力曲線
7、 樹(shù)梯子:讓人們?cè)谂栏褡又畜w會(huì)快樂(lè)
案例:五星級(jí)清潔
8、 常攪合:攪出一片活水
攪合法:內(nèi)部競(jìng)賽、團(tuán)隊(duì)PK、樹(shù)立標(biāo)桿、外部假想敵、業(yè)績(jī)活動(dòng)、行為評(píng)比、紅黑榜等
9、 巧搭橋:搭好橋、修好路,讓員工自己沿路向
案例:聚成的修路原則
10、 分好贓:建立良好透明的分配機(jī)制,讓員工能把行為和結(jié)果建立聯(lián)
案例:梁山團(tuán)隊(duì)的分贓機(jī)制
11、 用情感:用心對(duì)待,感化員工案例:海底撈的拼命三郎如何鍛造?
實(shí)踐實(shí)操:
對(duì)下屬需求分類,制定員工個(gè)性化需求檔案
十一、 樹(shù)立行為標(biāo)桿的模仿力
案例分析:高手是如何推動(dòng)行為的?
1、 管理的領(lǐng)頭羊效
2、 員工標(biāo)準(zhǔn)行為來(lái)自于榜樣人物
案例:中國(guó)不同時(shí)期的榜樣人物解析
3、 你就是標(biāo)桿,從自我做
案例:亮劍團(tuán)隊(duì)的標(biāo)桿效
4、 發(fā)信號(hào),用信號(hào)驅(qū)動(dòng)員工行為
案例:匯華的培訓(xùn)案例
5、 領(lǐng)導(dǎo)行為生動(dòng)化:行為標(biāo)桿、感人故事、典型人物、典型事
實(shí)踐實(shí)操:
建立你單位的“結(jié)果——行為——標(biāo)桿”關(guān)鍵鏈,并發(fā)現(xiàn)標(biāo)桿予以推廣
十二、 有效推動(dòng)執(zhí)行的推動(dòng)力
案例:三星的執(zhí)行推動(dòng)
1、 推動(dòng)執(zhí)行有決心
案例:小平的改革決
2、 排除障礙有智慧
3、 分派任務(wù)劃責(zé)任
案例:海爾的責(zé)任
4、 持續(xù)執(zhí)行要毅力
5、 執(zhí)行起點(diǎn)重結(jié)果
案例:以終為始的王石
6、 執(zhí)行過(guò)程要檢查
案例:沃爾瑪?shù)母咝z查機(jī)制
領(lǐng)導(dǎo)力的訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/7282.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 林俞丞
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
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