提到自己現(xiàn)在帶領(lǐng)了一個(gè)三十多人的團(tuán)隊(duì)，很多下屬十分強(qiáng)悍，很多時(shí)候迷茫不知道該如何管理。就這個(gè)問題，我們來談一下如何鍛煉自身領(lǐng)導(dǎo)力的問題。關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力，不同的人有不同的解讀。單從實(shí)戰(zhàn)的角度看，建議將領(lǐng)導(dǎo)力分為兩個(gè)層次，謹(jǐn)供在鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)候參考：
第一層：帶兵的領(lǐng)導(dǎo)力
差不多就是一個(gè)班長、一個(gè)排長這樣的水平吧，在這個(gè)時(shí)候很多事情往往都是自己專業(yè)內(nèi)的事情，別人不去做，你還可以自己動(dòng)手去做。
沒有人手了，你還可以自己培養(yǎng)人才，因?yàn)槟銓I(yè)比較了解和熟悉，也是專家和導(dǎo)師，所以你不會受制于人。這個(gè)階段往往會出現(xiàn)主次不分的情況，即自己悶頭做事情而忘記了自己的職責(zé)是管理和領(lǐng)導(dǎo)。
另外，這個(gè)階段特別容易成為下面兄弟的代言人，和更高的領(lǐng)導(dǎo)層叫板，雖然下面的兄弟很擁戴，但最后可能很難走上更高的崗位，這會導(dǎo)致老板認(rèn)為你缺乏全局觀。
第二層：帶官的領(lǐng)導(dǎo)力
這時(shí)候自己的角色會更高一層，帶的是官而不是兵了。區(qū)別很多，首先就是每個(gè)官的專業(yè)并不是你能精通的，或許可以了解，所以會更加依賴他們；
其次，這些官本身也是管理人員，也知道管理呀、控制呀、影響呀，等等那些技倆，如果沒有信任那就會很深的提防。
因此，帶官具有更高的難度，需要的是領(lǐng)導(dǎo)，是藝術(shù)，而不是管理了。看過《朱可夫傳》，其中有一句朱可夫關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的，那就是：團(tuán)是鍛煉一個(gè)指揮員的*作戰(zhàn)單位。可想而知，團(tuán)下面有營長、連長，有著各種各樣的武器組合。想要鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，可以在不同的層次上面實(shí)踐；在不同的層面上鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，需要面對不同的規(guī)模和人員。
因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)力直接和控制相關(guān)聯(lián)，所以最后補(bǔ)充一點(diǎn)關(guān)于控制：想要控制別人的欲望是可以理解的，但這個(gè)往往反映出一種不信任的文化。
這不是西方科學(xué)管理中的的領(lǐng)導(dǎo)力，是中國的霸道。這也是一種領(lǐng)導(dǎo)方式破壞式領(lǐng)導(dǎo)，通過計(jì)謀管理內(nèi)部的矛盾，在沒有矛盾的時(shí)候設(shè)計(jì)、制造矛盾，引起內(nèi)部的不合、爭權(quán)奪利，從而轉(zhuǎn)移部下的焦點(diǎn)。
這種本土化的管理在某些中式企業(yè)文化內(nèi)屢試不爽。不過，如果你是想要將企業(yè)做大，或者是往更廣闊的平臺上發(fā)展，這種管理方式還是需要深思的。
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