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執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程培訓(xùn)

課程大綱：
一、解讀企業(yè)執(zhí)行力問題
1.思考：你順序是什么？
2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題
3.商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力
4.什么是執(zhí)行兵法？

二、結(jié)果導(dǎo)向：創(chuàng)造真正的執(zhí)行
1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？
2.執(zhí)行是“我做了嗎”？
3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅
4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？
5.九段秘書測試：請問你是幾段？結(jié)果值多少錢？
6.如何獲得*的結(jié)果？結(jié)果思維、底線原則、外包理念

三、鎖定責(zé)任：收獲執(zhí)行結(jié)果
1.理由源于責(zé)任是否鎖定
2.陷阱一：“請示”工作與推脫責(zé)任
3.陷阱二：“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會
4.領(lǐng)導(dǎo)只為結(jié)果買單、員工為結(jié)果而戰(zhàn)
5.4個步驟：結(jié)果定義、一對一的責(zé)任、跟蹤檢查、結(jié)果考核

四、效率做事：管理好時間才能管理好事情
1.為什么人們總說“很忙”？
2.時間守恒：時間在哪，執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪
3.不良時間分配：哪里起火往哪里跑 
4.*時間分配：永遠(yuǎn)做重要不緊急的 
5.生命守恒：若不是現(xiàn)在，那是何時？
6.時機(jī)守恒：與其盯著新聞，不如常照照鏡子

五、三個核心流程：領(lǐng)導(dǎo)不或缺的工作
1.人員流程：用對的人
2.戰(zhàn)略流程：做對的事
3.運營流程：把事做對

六、組織執(zhí)行的8個誤區(qū)
1.戰(zhàn)略是管理者的事，執(zhí)行是員工的事；
2.用人不疑、疑人不用；
3.學(xué)謀略多，學(xué)規(guī)則少；
4.管理制度變來變?nèi)?，朝令夕改?br /> 5.制度變形，熟人環(huán)境沒有規(guī)則；
6.管理者沒有常抓不懈；
7.差不多就行；
8.策略與制度本身不具有執(zhí)行性。

七、戰(zhàn)略執(zhí)行：如何有效落地？
1.戰(zhàn)略執(zhí)行失敗四大原因；
2.運用平衡計卡有效執(zhí)行戰(zhàn)略；
3.戰(zhàn)略執(zhí)行的五個基本步驟；
4.建立戰(zhàn)略執(zhí)行保障體系。

八、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)
1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者
2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失
3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯誤觀念
4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么
5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？
6.領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己

九、領(lǐng)導(dǎo)力塑造基本模型
1.愿景喚起專注
1)組織如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”？
2)使命、愿景、價值觀的應(yīng)用；
3)造夢聚人四步曲。
2.溝通賦予意義 
1)鼓舞對方達(dá)成結(jié)果；
2)編碼、解碼、反饋； 
3)如何讓執(zhí)行變得有意義？
3.激勵創(chuàng)造執(zhí)行 
1)激勵關(guān)鍵：即時性
2)激勵策略：創(chuàng)造感動、制造危機(jī)
3)迫使進(jìn)化：沒有緊迫感、就沒有行動
4.教導(dǎo)帶來長青
1)做教練式的領(lǐng)導(dǎo)
2)領(lǐng)導(dǎo)“三忌”與“三問”
3)別讓猴子跳回你的背上：管理猴子3L法 
5.創(chuàng)新推動變革 
1)突破管理思維：挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承
2)管理創(chuàng)新的本質(zhì)
3)分解創(chuàng)新管理問題
4)嶄新的管理模式

十、從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心，打造團(tuán)隊凝聚力
1.造物先造人
1)人才浪費與人才缺失
2)外企“掠奪”人才的7種方式
3)如何復(fù)制人才？
2.修人先修路
1)3R修路原則：人沒錯路錯了；員工沒錯管理錯了。 
2)1種思維：好的制度制造好人
3)1個心態(tài)：做企業(yè)就是做制度
3.育人先育魂 
1)《猴子與香蕉》的實驗
2)第5級經(jīng)理人的推動
3)從海爾砸冰箱看文化的根植
4)文化落地三步曲

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