課程描述INTRODUCTION
管理者創(chuàng)新思維培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師：吳老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者創(chuàng)新思維培訓(xùn)
課程收益
1.協(xié)助經(jīng)理人打造*的創(chuàng)新思維團隊，塑造積極解決問題的文化；
2.培養(yǎng)團隊通過發(fā)散思維，形成共振，為解決問題提供大量的良方；
3.使團隊的集體智慧得以最高的體現(xiàn)與應(yīng)用；
4.幫助團隊成員找到解決問題的良方而快速提升工作效率。
課程大綱
第一章：創(chuàng)新思維的重要性和必要性
1、創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的需要
2、創(chuàng)新是個人與組織進步的需要
3、唯有以變應(yīng)變而不是以不變應(yīng)萬變
4、創(chuàng)新不是研究開發(fā)的原動力
5、創(chuàng)新是工作改善和企業(yè)進步的動因
6、創(chuàng)新與創(chuàng)造是知識經(jīng)濟的關(guān)鍵
7、創(chuàng)意三原則
8、解決問題的沖動
a、同步聯(lián)想
b、概念融合
9、創(chuàng)新的十條原則
問題解答
第二章：創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理
1、創(chuàng)新，也叫創(chuàng)造
2、創(chuàng)新6個方面內(nèi)容
3、創(chuàng)新的最主要特點
a、新穎性。
b、具有價值。
4、創(chuàng)新的分類
5、什么是創(chuàng)新管理
6、如何創(chuàng)新
7、鼓勵創(chuàng)新的文化的規(guī)則
a、規(guī)則一 設(shè)定超出常情的預(yù)期
b、規(guī)則二 突破你的生意的限定
c、規(guī)則三 創(chuàng)造一個事業(yè)而不只是一項生意
d、規(guī)則四 傾聽新的聲音
e、規(guī)則五 為各種思想營造一個開放的市場
f、規(guī)則六 開放人才市場
第三章：創(chuàng)造力培養(yǎng)
1、頭腦風(fēng)暴法及在創(chuàng)新上的應(yīng)用
a、頭腦風(fēng)暴基本準(zhǔn)則
b、頭腦風(fēng)暴法的啟示
2、創(chuàng)新觀點一、沒有什么東西是不可以改變的
3、創(chuàng)新觀點二、不能被過去慣常的做法束服
4、創(chuàng)新觀點三、大膽不疑，小心求證、創(chuàng)新游戲規(guī)則及它們的啟示
a、創(chuàng)新游戲
b、創(chuàng)新游戲的啟示
5、創(chuàng)造力培養(yǎng)的九大方法
a、獨創(chuàng)
b、綜合
c、借鑒
d、嫁接
e、交配
f、轉(zhuǎn)移
g、擴散
h、深化
i、分解
7、創(chuàng)新是生產(chǎn)手段的新組合
第四章：問題解決與工具應(yīng)用
1、頭腦風(fēng)暴的應(yīng)用
2、集思廣義的會議模式
3、打造學(xué)習(xí)型組織
a、學(xué)習(xí)與工作不分離。
b、個人基礎(chǔ)上的組織學(xué)習(xí)
c、學(xué)后必須有新行為
4、放散性思維與集中性思維
a、如何有效發(fā)散,并提升思路
b、如何有效集中,抽絲剝蛹
5、思維導(dǎo)圖的操作與延伸
6、六項思考帽的思考技巧
7、危機處理 __ 西安強生的起死回生
8、行動學(xué)習(xí)
9、*館的集體智慧
10、學(xué)習(xí)型組織與創(chuàng)新
第五章：總結(jié)，回答學(xué)員問題
講師介紹：吳老師
品牌打造知名企業(yè)彼上公司特聘顧問
《贏家大講堂》欄目專家
WIAL全球行動學(xué)習(xí)認(rèn)證專業(yè)教練
*國家NGH協(xié)會認(rèn)證心理咨詢師及國際潛能訓(xùn)練師
神經(jīng)心理學(xué)NLP技術(shù)應(yīng)用專家
美國ISEI情商管理學(xué)院中國區(qū)首席教練
國際王陽明研究學(xué)會會員
暢通新書《管人真功夫》作者
清華大學(xué)、浙江大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘講師
中國三大通信運營商心理學(xué)管理應(yīng)用專家
目前從事培訓(xùn)與咨詢工作時間已超過十年以上
管理者創(chuàng)新思維培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/12568.html