課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新方法培訓(xùn)課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新方法培訓(xùn)課程大綱
課程大綱
第一單元:創(chuàng)新是你最核心的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!
1)企業(yè):要么創(chuàng)新!要么死亡!
2)員工:藍(lán)領(lǐng)革命開始轉(zhuǎn)型,白領(lǐng)革命已經(jīng)開始!
第二單元:我們的創(chuàng)新能力本來(lái)可以更強(qiáng)!但是……
3)因?yàn)椋何覀儧](méi)有橡皮擦!
4)因?yàn)椋何覀兒苌傧到y(tǒng)地觀察和思考!
5)因?yàn)椋何覀兒苌俑淖兣f習(xí)慣!
6)因?yàn)椋何覀冇性S多壞毛病!
7)因?yàn)椋何覀兒茈y突破“框框”的束縛!
8)因?yàn)椋何覀兊慕逃霈F(xiàn)了問(wèn)題
9)因?yàn)椋何覀儾荒軋F(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)!
10)因?yàn)椋何覀兒苌僭诳偨Y(jié)中學(xué)習(xí)!
11)因?yàn)椋?hellip;…
第三單元:認(rèn)識(shí)-創(chuàng)新思維與創(chuàng)新
12)創(chuàng)新思維:一粒圣靈的星火!
13)創(chuàng)新思維的7大傳統(tǒng)形式
14)案例分析:傳統(tǒng)思維的整合應(yīng)用
15)創(chuàng)新思維的新形式:橫向思維
16)橫向思維的提出者
17)橫向思維的工具:*
18)*思維的特點(diǎn)與價(jià)值
19)*思維的原則
20)*思維的用法
21)案例:好主意的悲??!
22)案例:SONY的創(chuàng)新故事
23)案例:你喜歡圓月還是彎月?
24)創(chuàng)新是一個(gè)四個(gè)步驟的過(guò)程
25)對(duì)創(chuàng)新的9點(diǎn)深刻認(rèn)識(shí)
第四單元:應(yīng)用-企業(yè)創(chuàng)新的7大策略
26)大型案例分析:三星的創(chuàng)新
27)經(jīng)營(yíng)模式創(chuàng)新
28)科技創(chuàng)新
29)產(chǎn)品創(chuàng)新
30)營(yíng)銷創(chuàng)新
31)服務(wù)創(chuàng)新
32)供應(yīng)鏈創(chuàng)新
33)組織文化創(chuàng)新
34)影響企業(yè)創(chuàng)新的7大因素
35)大型案例分析:海爾的創(chuàng)新
第五單元:過(guò)程-創(chuàng)新的四大步驟
36)第一步:產(chǎn)生創(chuàng)意
37)練習(xí):中國(guó)象棋的新玩法
38)音樂(lè)、繪畫、生命與創(chuàng)意!
39)創(chuàng)意的本質(zhì)!
40)科斯特勒定律
41)模式
42)元素存在的形式與商業(yè)創(chuàng)意
43)六步創(chuàng)意法
44)練習(xí):礦泉水
45)第二步:評(píng)價(jià)創(chuàng)意
46)評(píng)價(jià)就是為了做決定!
47)明智評(píng)價(jià)的核心
48)明智評(píng)價(jià)的六條原則
49)明智評(píng)價(jià)工具一:評(píng)價(jià)篩漏
50)明智評(píng)價(jià)工具二:評(píng)價(jià)網(wǎng)格
51)明智評(píng)價(jià)工具三:6+1頂思考帽
52)現(xiàn)實(shí)中決策的四大表現(xiàn)
53)思考帽的精髓
54)練習(xí):評(píng)價(jià)雇員建議系統(tǒng)
55)第三步:開發(fā)創(chuàng)意
56)證明創(chuàng)意具有可行性的過(guò)程
57)第四步:實(shí)施創(chuàng)意
58)把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒?br />
59)案例:英國(guó)世紀(jì)穹頂
60)成功的標(biāo)準(zhǔn)
61)學(xué)習(xí)的力量
62)機(jī)構(gòu)創(chuàng)新測(cè)試問(wèn)卷
63)游戲:盲人孤島求生
64)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)
65)實(shí)施階段需要的技能
66)開發(fā)階段需要的技能
67)評(píng)價(jià)階段需要的技能
68)提出階段需要的技能
69)兩個(gè)重要觀點(diǎn)
70)如果你的老板不懂創(chuàng)新管理
71)注意創(chuàng)新培訓(xùn)也會(huì)有反作用!
第六單元:環(huán)境-建設(shè)創(chuàng)新型組織文化
72)練習(xí):發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新型組織的特點(diǎn)
73)怎樣才能使組織有創(chuàng)造力?
74)創(chuàng)新型組織的12個(gè)關(guān)鍵特征
75)源泉:創(chuàng)新的兩個(gè)重要源泉
創(chuàng)新方法培訓(xùn)課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/14068.html
已開課時(shí)間Have start time
- 趙學(xué)文
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳