課程描述INTRODUCTION
杭州人力資源培訓(xùn)課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
杭州人力資源培訓(xùn)課程大綱
每個父母不望子成龍、成鳳?誰不渴望自己成才?哪個單位不想發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才?
然而,什么是人才?很多人認(rèn)為能力強的就是人才。能力固然很重要,但只有能力不算人才。有德有才是人才,缺德有才是小人。這里所說的德是指品格,做人、做事的品格。由此可見品格的重要性。
當(dāng)今社會,一個擁有優(yōu)秀品格的人,必將受到廣泛歡迎,他的人生和事業(yè)也必將因他的優(yōu)秀品格而步入坦途。一個缺失優(yōu)秀品格的人,即便他具備了較高的專業(yè)知識和技能,也未必能把事情做好,因為決定能否把事情做好的不僅僅是能力,更重要的是品格。
那么,培養(yǎng)人才該注重那些品格的培養(yǎng)呢?國家人事部高級公務(wù)員培訓(xùn)中心魏志勇副研究員作客《師說》,主講《做人的品格》系列節(jié)目,通過大量案例深入淺出為您詳細(xì)講解做人、做事的品格,引導(dǎo)您走向人才的正確道路,指導(dǎo)父母如何培養(yǎng)自己的孩子成才,幫助企、事業(yè)單位和機關(guān)單位找到培養(yǎng)人才的有效途徑和方法。
課程大綱
第一集:品格之樹
1.品格是人的安身立命的根本
2.品格的特點
3.品格具備的要素
4.后天塑造品格的方法
案例:交通規(guī)則、鄧小平、亂扔香蕉皮、小孩子聽話、黃繼光、邱少云
第二集:品格缺失
1.品格缺失所帶來的影響
2.品格缺失的具體體現(xiàn)
3.彌補品格缺失的做法
4.孩子防范品格缺失的方法
案例:飛機事故、開車并線、16輛車被扎
第三集:做人的品格
1.家長應(yīng)該有的教育觀念
2.父母要有合適的教育方法
3.培養(yǎng)孩子對父母也有嚴(yán)格的要求
4.培養(yǎng)孩子品格的方法
案例:年幼里根賣報紙、好教育的家庭、國家的文化差異、禮品、進(jìn)度表
第四集:把人做好的品格
1.把人做好的品格就是不能違背做人的準(zhǔn)則
2.把人做好需要具備的品格
3.品格塑造四步驟
4.當(dāng)好一名管理者的方法
5.把人做好需要具備的心態(tài)
案例:偷藥救妻、麥克阿瑟、隨地吐痰嚴(yán)重后果
第五集:做事的品格
1.把事做好的四個共性品格
2.“自找苦吃”的好處
3.不誠信的后果
4.訓(xùn)練做事品格過程中的十個忌諱
案例:一封錄取通知書、專家教子方法、大象的生命對比冠生園事例、山西煉焦?fàn)t廠
第六集:把事做好的品格(上)
1.把事做好的品格包含的內(nèi)容
2.各行業(yè)人士需要具備的職業(yè)品格
3.素質(zhì)是由幾個職業(yè)品格組成的
4.職業(yè)品格的養(yǎng)成得益于對所從事職業(yè)的了解與熱愛
案例:《集結(jié)號》里的故事、免費開刀的緣由、酒樓奇事、生日卡片
第七集:把事做好的品格(中)
1.創(chuàng)新敏銳細(xì)致忍耐
2.創(chuàng)新需要的幾種思維模式
3.逆向思維的作用
4.逆向思維與側(cè)向思維的區(qū)別
案例:飛鴿牌自行車、上海與北京事例對比、上海控制買車
第八集:把事做好的品格(下)
1.明辨智慧廉潔謙虛謹(jǐn)慎
2.具備明辨智慧的品格在外交場上的重要性
3.廉潔是人們應(yīng)有的品格
4.忽略時間成本,同樣不是廉潔
案例:印度之行、生日宴會、宋朝縣令的故事、開拓市場
第九集:與人共事的品格(上)
1.寬容合作舍己忍讓
2.寬容忍讓是尊重別人的表現(xiàn)
3.公共道德包含的內(nèi)容
4.與人合作時應(yīng)具備的品格
案例:喝洗手水、夫妻關(guān)系、工程師的決定
第十集:與人共事的品格(下)
1.闡述場的作用力
2.場對人們健康與生活的影響
3.在與人交往時場的作用力的體現(xiàn)
4.提升人格魅力的方法
杭州人力資源培訓(xùn)課程大綱
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