課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維管理課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維管理課程
一、為什么企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者要具有創(chuàng)新能力?
(一)適應(yīng)社會(huì)時(shí)代變化的生存需要。
1、社會(huì)時(shí)代變化特點(diǎn)。
2、當(dāng)前社會(huì)變革。
案例分析。
(二)企業(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)型發(fā)展的客觀需要
1、當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。
2、中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型本質(zhì)。
案例分析。
3、企業(yè)管理觀念及模式轉(zhuǎn)型。
案例分析。
(三)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)決策的本質(zhì)要求
1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與管理的異同。
2、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì):戰(zhàn)略、決策、創(chuàng)新(變革)。
案例分析。
二、何為創(chuàng)新思維?創(chuàng)新的核心與障礙是什么?
(一)、創(chuàng)新的基本含義是什么?
1、創(chuàng)新與發(fā)明的區(qū)別。
案例分析。
2、創(chuàng)新的基本含義:是突破與組合統(tǒng)一過(guò)程。
案例分析。
(二)、創(chuàng)新的核心是思維創(chuàng)新
1、創(chuàng)新思維是創(chuàng)新實(shí)踐根據(jù)。思維是“世間最美麗花朵”
案例分析。
2、創(chuàng)新思維特點(diǎn)。求異性、價(jià)值性等。
案例分析
(三)、創(chuàng)新的障礙在哪里?
人類(lèi)創(chuàng)新的難與易之根源可從人自身障礙與環(huán)境障礙中去尋找。
1、克服創(chuàng)新的心理障礙:“解放心靈,成就自我”。
2、克服創(chuàng)新體制障礙。
“喬布斯之死”留下啟示與案例分析。
三、何謂管理?管理的過(guò)程與本質(zhì)是什么?
(一)企業(yè)管理基本含義
1、企業(yè)管理基本特點(diǎn)。案例分析。
2、管理基本對(duì)象。“管人理事”。學(xué)會(huì)“做人與做事”。
案例分析。
(二)管理過(guò)程與層次。
1、管理的“三要素”:管理理念(思維)+管理制度+管理方式。
案例分析。
2、管理三層次。
案例警示。
四、創(chuàng)新管理的原理與方法
(一)創(chuàng)新管理的基本原理
1、突破性管理原理。先破才立,敢破才立。案例分析。
突破舊的管理觀念,樹(shù)立新的管理觀念。
A、人性化管理。案例分析。
B、柔性化管理。硅谷創(chuàng)業(yè)成功環(huán)境分析。
C、團(tuán)隊(duì)管理。案例分析。
D、差異化管理。海爾藍(lán)海戰(zhàn)略案例。
E、知識(shí)管理。韓國(guó)企業(yè)文化戰(zhàn)略案例分析。
2、組合性管理原理。
創(chuàng)新的組合多層次方面。
新潮產(chǎn)品成功案例。
3、差異性管理原理。創(chuàng)新的本質(zhì)就是忌同求異。
案例分析。
(二)創(chuàng)新管理的基本方法。
創(chuàng)新管理的具體方法很多,常見(jiàn)的有。
1、問(wèn)題管理創(chuàng)新法。原理。海爾公司案例分析。
2、群體決策管理創(chuàng)新法。微軟公司“團(tuán)隊(duì)管理”成功案例啟示。
3、市場(chǎng)需求管理發(fā)現(xiàn)法。
案例分析。
五、創(chuàng)新管理的基本原則
(一)、以人為本的管理原則
安全事故企業(yè)遭關(guān)閉警示。三鹿企業(yè)破產(chǎn)案例警示。
(二)、立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的戰(zhàn)略管理原則
克服短視思維.著重于長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略。*高端戰(zhàn)略創(chuàng)新案例啟示。
當(dāng)前企業(yè)轉(zhuǎn)型的路徑案例分析。
(三)、依法創(chuàng)新管理原則。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度重要性。我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)明專(zhuān)利城市圖案例分析。
“飛人喬丹過(guò)招”與唯寇與蘋(píng)果之爭(zhēng)案例分析。
案例分析。
課堂思考訓(xùn)練題:
1、如何思考和解決課堂中提出的那幾個(gè)諸如“你認(rèn)為這個(gè)資源如何開(kāi)發(fā)?其產(chǎn)品市場(chǎng)定位應(yīng)該是什么?”、“如何把這線(xiàn)變???”等思維訓(xùn)練問(wèn)題?
2、你認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)管理的最重要的能力是什么?
3、你認(rèn)為企業(yè)創(chuàng)新管理最重要是哪幾個(gè)方面?
4、你們公司關(guān)于創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)主要是什么?
5、運(yùn)用頭腦風(fēng)暴創(chuàng)新法討論與解決你們公司進(jìn)一步創(chuàng)新的問(wèn)題與障礙
創(chuàng)新思維管理課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/1517.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉衛(wèi)平
預(yù)約1小時(shí)微咨詢(xún)式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李?lèi)側(cè)?/span>
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋