眾創(chuàng)時代的思維創(chuàng)新
講師:馬金山 瀏覽次數(shù):2603
課程描述INTRODUCTION
武漢眾創(chuàng)時代的思維創(chuàng)新培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師:馬金山
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
武漢眾創(chuàng)時代的思維創(chuàng)新培訓(xùn)課程
課程大綱
第一章 不要用傳統(tǒng)的思維和眼光觀察事物(3個案例)
第二章 什么是思維創(chuàng)新?
第一節(jié).什么是思維?
第二節(jié).什么是創(chuàng)新?
第三節(jié).什么是思維創(chuàng)新?
第三章 思維創(chuàng)新的八大特征 (僅列舉一半內(nèi)容,下同)
第一節(jié) 對傳統(tǒng)思維的突破性(兩個案例,下同)
第二節(jié) 思路上的新穎性
第三節(jié) 思維方法上的可操作性
第四節(jié) 思維價值上的可確定性
第四章.思維創(chuàng)新需要突破的十大思維障礙
第一節(jié). 突破習(xí)慣性思維障礙
案例一:鳥籠邏輯
案例二、案例三(下同)
第二節(jié). 突破直線型思維障礙
案例一:破窗效應(yīng)
第三節(jié) 突破權(quán)威型思維障礙
案例一:暈輪效應(yīng)
第四節(jié) 突破從眾型思維障礙
案例一:羊群效應(yīng)
第五節(jié) 突破書本型思維障礙
第五章 眾創(chuàng)時代思維創(chuàng)新的十大內(nèi)涵
內(nèi)涵之一:體現(xiàn)一種察微知著的觀察能力(兩個案例,下同)
內(nèi)涵之二:體現(xiàn)一種對新變化的感知能力
內(nèi)涵之三:體現(xiàn)一種對事物的分析能力
內(nèi)涵之四:體現(xiàn)一種對事物的判斷能力
內(nèi)涵之五:體現(xiàn)一種邏輯推理能力
第六章.眾創(chuàng)時代打造思維創(chuàng)新的十大能力
能力之一:打造自己的自信力(兩個案例,下同)
能力之二:打造自己的觀察力
能力之三:打造自己的分析力
能力之四:打造自己的判斷力
能力之五:打造自己的應(yīng)變力
第七章.眾創(chuàng)時代思維創(chuàng)新的十大契機(jī)
契機(jī)之一:從政局的變化中發(fā)現(xiàn)(兩個案例,下同)
契機(jī)之二:從經(jīng)濟(jì)的變化中發(fā)現(xiàn)
契機(jī)之三:從戰(zhàn)爭的變化中發(fā)現(xiàn)
契機(jī)之四:從外交的變化中發(fā)現(xiàn)
契機(jī)之五:從政策的變化中發(fā)現(xiàn)
第八章.眾創(chuàng)時代思維創(chuàng)新的十大方法
方法之一:無中生有法(兩個案例,下同)
方法之二:擴(kuò)散思維法
方法之三:集中思維法
方法之四:正向思維法
方法之五:逆向思維法
第九章.眾創(chuàng)時代掌控思維創(chuàng)新的十大要訣
要訣之一: 要膽大(兩個案例,下同)
要訣之二:要心細(xì)
要訣之三:從現(xiàn)在開始
要訣之四:從小事做起
要訣之五:從底層做起
武漢眾創(chuàng)時代的思維創(chuàng)新培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/15693.html
已開課時間Have start time
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