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通過學習可以解決的問題：
1.掌握崗位優(yōu)化梳理的工具的方法
2.通過學習，可以掌握企業(yè)職位序列和層級設計方法
3.掌握任職資格管理標準開發(fā)、崗位晉升與管理
4.可以完整設計職業(yè)生涯規(guī)劃及管理

本課程設計特點： 
本課程體系是卓越人才管理導師、人力資源管理專家李玉萍融合國際國內(nèi)*管理實踐，結合多年管理實踐的基礎上形成的課程體系。課程實踐性強，操作性好。
前瞻的理念、多學科、多角度的實戰(zhàn)經(jīng)驗，構成了講師的獨特風格；課程視角獨特、新穎；結合講授 + 案例研析+ 現(xiàn)場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場游戲 + 心理體驗等授課方式， 深入淺出，生動、互動，富有激情；具親和力、感染力和影響力。

培訓收益：
通過學習，可以以完整地設計本企業(yè)的人才管理體系，具體：
.培訓思維邏輯性和顧問的視角：戰(zhàn)略、全面、系統(tǒng)地以咨詢顧問的思維邏輯框架，重新審視企業(yè)在崗位管理、員工任職、職業(yè)發(fā)展等方面的問題、從企業(yè)高度理解問題所在，設計符合本企業(yè)的解決方案；
.操作性強：通過理論的講授，實際案例以及工具和模型的介紹，現(xiàn)場情景演練，讓理論學習立刻變成實效工具；
.實用性強：通過現(xiàn)場的參與討論和學習，使學員可以熟練掌握以下工具和實用模型——

1）組織優(yōu)化模型
2）任職開發(fā)模型
3）崗位序列族分類工具
4）職業(yè)發(fā)展路徑圖
5）技能矩陣
6）關鍵人才指標體系
破冰-啟動

第一部分、如何進行崗位設計與優(yōu)化
【導入】到底出了什么問題
1. “ 組織-流程-崗位” 的關系
2. 如何合理優(yōu)化現(xiàn)有架構
.架構優(yōu)化的原則
.【工具】組織架構優(yōu)化四維模型
3.如何優(yōu)化崗位
步驟1：序列設計
步驟2：層級設計
步驟3：部門崗位優(yōu)化

第二部分、基于勝任力的任職資格體系
1.什么是任職資格
2.任職資格體系的開發(fā)流程
3.如何確定任職標準
STEP1：職位序列及級別劃分
STEP2：級別角色定義
STEP3：確定標桿人物
STEP4：標桿行為分析
STEP5：提取關鍵工作要項
STEP6：定義關鍵工作要項的成功行為
【互動設計】營銷序列的任職標準

第三講  員工職業(yè)發(fā)展通道管理設計
1、企業(yè)內(nèi)的四條發(fā)展路徑
2、基于任職資格的職業(yè)發(fā)展通道設計
【互動設計】企業(yè)崗位發(fā)展框架圖
【案例】某企業(yè)研發(fā)人員職業(yè)發(fā)展通道
3、“三步”搭建企業(yè)技能矩陣
【工具】技能矩陣

第四講、人才選拔機制建設
1.任職資格認證與管理
.內(nèi)部選拔的啟動
.內(nèi)部選拔的組織設置
.內(nèi)部選拔的標準及方法
【*管理實踐】華為任職資格體系開發(fā)與管理
2.內(nèi)部晉升的資格標準及與流程
.崗位內(nèi)晉升
.層級內(nèi)晉升
.跨層級晉升
3.崗位輪換
【*管理實踐】三一集團、萬科集團人才培養(yǎng)案例