課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一單元:心智模式修煉:責(zé)任勝于能力
1、責(zé)任是組織的第一保障:責(zé)任博弈論
2、責(zé)任五環(huán)模型
3、缺失責(zé)任的困惑與根源
4、責(zé)任解決之道:逃避與方法
5、責(zé)任心評估模型
6、責(zé)任是能力的承載、感恩是責(zé)任的保障
7、領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感是下屬的定心丸
8、培養(yǎng)中層責(zé)任心的方法
9、責(zé)任追蹤會的策略
現(xiàn)場問題與解答
第二單元:角色模型:在其位,謀其政;在其位,創(chuàng)其價(jià)
1、從人性角度認(rèn)知管理
2、管理學(xué)的發(fā)展特征
3、管理的實(shí)質(zhì)是什么?
4、管理者的七大職責(zé)
5、靠制度管人,用制度辦事
6、企業(yè)組織金子塔模型
7、中層經(jīng)理認(rèn)清自己的定位
8、中層經(jīng)理的五維管理
9、中層三承三啟
第三單元:績效思維——以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,向管理要效率
1、**的問題:是先有工作還是先有目標(biāo)?
2、目標(biāo)管理的執(zhí)行流程
3、目標(biāo)設(shè)定的法則
4、6W3H目標(biāo)細(xì)化法
5、績效不佳的常見原因
6、績效管理與績效面談
7、績效管理的認(rèn)知
8、重視對員工的績評估
9、績效面談的方法
10、績效評估面談“七原則”
11、避免評估標(biāo)準(zhǔn)理解誤差的措施
12、績效面談與改進(jìn)
績效面談演練
第四單元:時(shí)間管理:打造組織高行動(dòng)力
1、時(shí)間管理的真諦
2、時(shí)間管理三要素
3、時(shí)間管理的發(fā)展階段
4、中層必知的*法則
5、中層實(shí)操的ABC時(shí)間管理法
6、提升效率的習(xí)慣
7、中層提升效能的10大策略
第五單元:管理就是溝通:下屬的干勁是“談”出來的
1、何為溝通?溝通的目的是什么?
2、選擇正確的溝通渠道
3、上中下溝通如何避免出現(xiàn)不良溝通
4、企業(yè)溝通實(shí)戰(zhàn)——望聞問切
5、溝通技巧之上下溝通秘訣?
6、溝通技巧之平級溝通秘訣?
8、溝通技巧之對外溝通秘訣?
9、會議溝通的技巧
10、群體溝通的優(yōu)缺點(diǎn)
11、高品質(zhì)會議的八大特征
12、參會人員與會議主持人的應(yīng)對之術(shù)
第六單元:帶人帶心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)?為什么要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力
2、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別
3、領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)權(quán)力
4、領(lǐng)導(dǎo)力五種發(fā)展層次
5、情境領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)用
6、確定自己的領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)勢
7、增加影響力,維護(hù)你的權(quán)威
8、領(lǐng)導(dǎo)識人,做下屬的伯樂
9、用對人,才能做對事
10、充分授權(quán):收放*
第七單元:團(tuán)隊(duì)管理:建立卓越的協(xié)同組織
1、團(tuán)隊(duì):高績效組織的基石
2、團(tuán)隊(duì)的5P要素
(目標(biāo)、人員、定位、權(quán)限、計(jì)劃)
3、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別
4、團(tuán)隊(duì)為什么流行
5、高績效團(tuán)隊(duì)的特征
6、團(tuán)隊(duì)組建
領(lǐng)導(dǎo)不錯(cuò)
下屬不錯(cuò)
規(guī)則不錯(cuò)
7、團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)
高目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力
領(lǐng)導(dǎo)決策力決定團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
給員工激勵(lì),長團(tuán)隊(duì)士氣
8、團(tuán)隊(duì)成長
建立相互合作的信賴文化
建立相互分享的給予文化
建立全力以赴的付出文化
建立互相合作的信賴文化
第八單元:有效激勵(lì):讓下屬跑起來
1、人性的本質(zhì)引出:X、Y、Z理論
2、馬斯洛需要層次論模型
3、激勵(lì)――保健雙因素理論
4、公平理論
5、弗魯姆的期望理論
6、斯金納的強(qiáng)化理論
7、建立完善有效的激勵(lì)機(jī)制
8、員工性格針對激勵(lì)
9、中國企業(yè)最有效的12條激勵(lì)法則
1)金錢不是萬能的,沒有錢是萬萬不能的
2)愿景感召
3)文化統(tǒng)領(lǐng)
4)樹立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)
5)充分理解尊重員工
6)精神激勵(lì)效果更佳
檢測表三:精神激勵(lì)你做了嗎?
7)情感是激勵(lì)的良方
現(xiàn)場演練:請你感動(dòng)下屬一把
分享:將員工當(dāng)成大人物待
8)以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為誘因
9)提升領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力
分享:時(shí)刻向員工傳遞好消息
10)沒有壓力沒有動(dòng)力
思考:如何將激勵(lì)與約束相結(jié)合
11)要罵罵得狠,要收收得妙
12)有效激勵(lì)要獨(dú)創(chuàng)自己的一招
第九單元:課程回顧與總結(jié)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/16889.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王一恒
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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