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 培訓(xùn)目標(biāo)
.幫助企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新級(jí)別診斷，找出自己企業(yè)創(chuàng)新方面的問(wèn)題和發(fā)展途徑；
.通過(guò)演練，對(duì)自己企業(yè)的業(yè)務(wù)、技術(shù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、管理等方面進(jìn)行創(chuàng)新；
.幫助企業(yè)員工掌握一套先進(jìn)的創(chuàng)新方法，提高自己的創(chuàng)新能力；
.解決企業(yè)在市場(chǎng)、管理、產(chǎn)品、技術(shù)方面遇到的創(chuàng)新難題；
課程大綱
【課程介紹】
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，如何讓創(chuàng)新成為一個(gè)規(guī)?；蓮?fù)制的方法？讓創(chuàng)新變成可規(guī)模化生產(chǎn)的行為？
引發(fā)無(wú)數(shù)科技奇跡的創(chuàng)新的密碼，一直被各個(gè)國(guó)家所高度保密！現(xiàn)在我們終于破解！從普通的拷貝邏輯，到智商后面的思維角度，一直到探討世界本源的哲學(xué)思考，以及洞悉人性的心理學(xué)，這是一套人類思維的演化模型，是囊括了人類思維各個(gè)層面的思維成熟度模型（Mind Maturity Model）。
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代對(duì)于將來(lái)會(huì)引起巨變，而*掌握這個(gè)時(shí)代創(chuàng)新密碼的人將會(huì)獲取主動(dòng)！因此* Institute的專家們決定將*從為*企業(yè)提供“高端隱蔽”演練的定位轉(zhuǎn)向面向中國(guó)普通企業(yè)，尤其是那些面向互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的企業(yè)。目前相關(guān)的合作正在火熱展開，已經(jīng)成功的幫助了眾多中國(guó)企業(yè)。
【課程大綱】
第一部分 你的大腦是不是“銹”住了？
思考一下這個(gè)老生常談的問(wèn)題：別人都去挖金子，很賺錢，如果不許去挖金子你干什么？實(shí)際統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明:90%以上的自詡為很聰明的人會(huì)想到去賣水！少部分人可能會(huì)想到買工具或者修路之類的方向。這就是思維的附著性，我們一直引以為傲的智慧居然是創(chuàng)新成熟度等級(jí)的最差一級(jí)！
第二部分 挖金子很賺錢，你干什么？C模式的回答
案例：滴滴拷貝Uber，美團(tuán)拷貝河貍家
2.1 靠“山寨”崛起的大國(guó)
人體“山寨”——你知道日本人的“借種”故事嗎？
文化拷貝：武士道
拷貝*：戴明博士
日本人的斷舍離
2.2 是誰(shuí)拉低了拷貝？
瘋狂的臺(tái)灣
*的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整成就了中國(guó)的血汗工廠
2.3 拷貝要這么玩才有感覺(jué)
2.5 拷貝創(chuàng)新的評(píng)價(jià)
2.6 拷貝游戲
2.7 創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
第三部分 不寫字的鉛筆能干什么？—O模式
當(dāng)一個(gè)企業(yè)鼓勵(lì)員工創(chuàng)新之后，問(wèn)題就來(lái)了。“不務(wù)正業(yè)”的人開始躁動(dòng)，繼而對(duì)公司戰(zhàn)略問(wèn)題指手畫腳。*告訴你：創(chuàng)新不是這樣做的！
案例：老虎機(jī)、京東、人民網(wǎng)等；
第四部分 天空的背面是什么？—D模式
太多人和我們說(shuō)樹形結(jié)構(gòu)了。
商業(yè)模式之爭(zhēng)，藍(lán)海的探路者
4.1霍金的11維理論
4.2 提高一下你的智商
4.3 112種維度
4.4 賣點(diǎn)技術(shù)
4.5 尋找藍(lán)海
4.6 D級(jí)別的創(chuàng)新游戲
4.7 創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
第五部分 落魄的你，身上只有100塊錢了，你會(huì)買什么？E模式
迷失在維度的叢林法則中，做人類切分體系的奴隸。大師型思維是暗黑森林的太陽(yáng)。
5.1 是產(chǎn)品還是系統(tǒng)
5.2 結(jié)構(gòu)論和系統(tǒng)論
找到系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn)
如何創(chuàng)造一個(gè)系統(tǒng)？
5.3 創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
第六部分 不要學(xué)這一部分！-X模式
在我的世界里畫出一條線，成了你的世界里的一片天。
進(jìn)入到靈性世界的原點(diǎn)，就是創(chuàng)新的終點(diǎn)。
6.1 2000年來(lái)什么東西沒(méi)有變？創(chuàng)新的終點(diǎn)
6.2 工具元——數(shù)學(xué)公式能干什么？
6.3 全元?jiǎng)?chuàng)新——保護(hù)費(fèi)模式
6.4 跨界創(chuàng)新
6.5 游戲化創(chuàng)新
6.6 “七宗罪”
6.7 宗教與創(chuàng)新
6.8 創(chuàng)新實(shí)戰(zhàn)
【適合對(duì)象】
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、中高層管理者；需要進(jìn)行創(chuàng)新領(lǐng)域的負(fù)責(zé)人，例如產(chǎn)品總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)、業(yè)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)等。
培訓(xùn)師介紹
高茂源
項(xiàng)目管理心理學(xué)以及*創(chuàng)新體系創(chuàng)始人。曾擔(dān)任國(guó)家導(dǎo)彈設(shè)計(jì)師、軟件工程師、技術(shù)總監(jiān)、中國(guó)數(shù)字娛樂(lè)基地首席科學(xué)家以及企業(yè)創(chuàng)始人等職務(wù)，曾經(jīng)服務(wù)于用友、航天部、IBM等單位，具有20多年從業(yè)經(jīng)歷。在國(guó)內(nèi)為電信、金融、政府、化工、互聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)行業(yè)提供過(guò)咨詢服務(wù)。累計(jì)培訓(xùn)咨詢過(guò)的學(xué)員超過(guò)3萬(wàn)名，涉及企業(yè)超過(guò)1000家。著有《信息系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理師教材》、《項(xiàng)目管理心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)》、《*創(chuàng)新思維》等。曾經(jīng)親自編寫過(guò)UnFoxpro等多個(gè)共享軟件，參與設(shè)計(jì)開發(fā)過(guò)ERP系統(tǒng)、ERP二次開發(fā)平臺(tái)、知識(shí)管理平臺(tái)、電子商務(wù)平臺(tái)等。組織實(shí)施了多起大型的*信息系統(tǒng)項(xiàng)目。參與了國(guó)家系統(tǒng)集成項(xiàng)目經(jīng)理及項(xiàng)目管理師的認(rèn)證工作，擔(dān)任過(guò)多個(gè)部委信息化顧問(wèn)。
高老師授課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，舉例娓娓道來(lái)，令人腦洞大開。