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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)危機(jī)意識(shí)管理培訓(xùn)
 
講師:王改云 瀏覽次數(shù):2594

課程描述INTRODUCTION

北京危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)課程

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:王改云    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

北京危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)課程

第一章 公共危機(jī):基層領(lǐng)導(dǎo)干部不能回避的問題
一 危機(jī)與危機(jī)管理
(一)危機(jī)的概念
(二)危機(jī)管理
(三)公共危機(jī)管理
(四)危機(jī)的特點(diǎn)
(五)公共危機(jī)的分類、分級(jí)與分期

二 SARS危機(jī)——我國(guó)公共危機(jī)管理體系建設(shè)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
(一)我國(guó)公共危機(jī)概況
(二)轉(zhuǎn)型期我國(guó)公共危機(jī)的特點(diǎn)
(三)轉(zhuǎn)型期我國(guó)公共危機(jī)頻發(fā)的原因

三 我國(guó)公共危機(jī)管理體系的核心:一案三制
(一)一案:應(yīng)急預(yù)案
(二)三制:體制、機(jī)制和法制

四 我國(guó)突發(fā)公共事件管理原則
(一)以人為本,減少危害
(二)居安思危,預(yù)防為主
(三)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé)
(四)依法規(guī)范,加強(qiáng)管理
(五)快速反應(yīng),協(xié)同應(yīng)對(duì)
(六)依靠科技,提高素質(zhì)

第二章 危機(jī)管理:基層領(lǐng)導(dǎo)干部*的“本領(lǐng)恐慌”
一 基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理中的角色、地位和作用
(一)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在危機(jī)管理中的角色
(二)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在危機(jī)管理中的地位
(三)基層領(lǐng)導(dǎo)干部在危機(jī)管理中的作用

二 基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理應(yīng)有的素質(zhì)、能力和作為
(一)應(yīng)有的素質(zhì)
(二)必備的能力
(三)應(yīng)有的作為

三 基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)管理常見的心理誤區(qū)
(一)鴕鳥心理
(二)麻痹心理
(三)僥幸心理
(四)恐懼心理
(五)自大心理
(六)觀望心理

四 基層領(lǐng)導(dǎo)干部克服危機(jī)管理“本領(lǐng)恐慌”的途徑
(一)培養(yǎng)危機(jī)意識(shí),樹立公共危機(jī)管理觀念
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高危機(jī)識(shí)別決策能力
(三)強(qiáng)化實(shí)踐錘煉,塑造敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男睦硭刭|(zhì)
(四)善于反思總結(jié),吸取專家和團(tuán)隊(duì)的智慧

五 追求卓越,向哈佛危機(jī)管理要智慧
(一)哈佛危機(jī)管理
(二)哈佛企業(yè)危機(jī)管理原則
(三)哈佛案例解讀

第三章 危機(jī)處置:基層領(lǐng)導(dǎo)干部必須掌握的幾套“組合拳”
一 掌握公共危機(jī)決策的特征、原則與步驟
(一)危機(jī)決策的概念
(二)危機(jī)決策的特征
(三)危機(jī)決策的基本原則
(四)危機(jī)決策的基本步驟

二 把握公共危機(jī)的生命周期
(一)前兆階段
(二)緊急階段
(三)相持階段
(四)解決階段

三 掌握危機(jī)處理的方法與藝術(shù)
(一)當(dāng)機(jī)立斷,控制事態(tài)
(二)找準(zhǔn)癥結(jié),對(duì)癥下藥
(三)打破常規(guī),靈活應(yīng)對(duì)
(四)危中找機(jī),化危為機(jī)
(五)協(xié)同管理,公私合營(yíng)

四 基層常見公共危機(jī)管理策略
(一)群體性事件應(yīng)急處置
(二)自然災(zāi)害事故應(yīng)急處置:以2006年建甌市“6·6”洪災(zāi)為例
(三)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置:以建甌市手足口病事件為例

第四章 危機(jī)預(yù)防:公共危機(jī)管理的最高境界
一 公共危機(jī)預(yù)防管理的意義
(一)培養(yǎng)增強(qiáng)危機(jī)防范意識(shí)
(二)有效遏制危機(jī)事件發(fā)生
(三)提前弱化危機(jī)疊加效應(yīng)
(四)積極釋放社會(huì)潛在壓力
(五)有效降低社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)成本
(六)不斷提高危機(jī)處理水平

二 公共危機(jī)預(yù)防管理的特點(diǎn)
(一)指向的超前性
(二)范圍的延展性
(三)管理的常態(tài)性
(四)效果的溢出性

三 當(dāng)前我國(guó)公共危機(jī)預(yù)防管理存在的問題
(一)觀念缺位:危機(jī)預(yù)防管理意識(shí)普遍淡薄
(二)體制缺陷:危機(jī)管理組織機(jī)構(gòu)尚不盡健全
(三)機(jī)制缺乏:危機(jī)預(yù)防管理機(jī)制存在不足
(四)法律缺口:危機(jī)預(yù)防管理法律法規(guī)不盡完善
(五)社會(huì)缺席:社會(huì)民眾游離危機(jī)預(yù)防管理之外
(六)教育缺少:危機(jī)預(yù)防管理教育培訓(xùn)流于形式

四 公共危機(jī)預(yù)防管理原則
(一)以人為本原則
(二)權(quán)責(zé)明晰原則
(三)依法管理原則
(四)社會(huì)協(xié)同原則
(五)科技支持原則

五 基層政府危機(jī)預(yù)防管理機(jī)制的構(gòu)建
(一)思想準(zhǔn)備:完善公共危機(jī)預(yù)防教育體系
(二)組織準(zhǔn)備:健全危機(jī)預(yù)防管理組織體系
(三)物資準(zhǔn)備:加強(qiáng)危機(jī)預(yù)防技術(shù)物資儲(chǔ)備
(四)法律準(zhǔn)備:健全公共危機(jī)預(yù)防法律體系
(五)機(jī)制準(zhǔn)備:建立良性互動(dòng)危機(jī)預(yù)防關(guān)系

第五章 危機(jī)公關(guān):善待媒體,善用媒體,善管媒體
一 信息時(shí)代對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部提出新要求
(一)我們正處在快速發(fā)展的信息時(shí)代
(二)新聞媒體對(duì)政府的輿論監(jiān)督增強(qiáng)
(三)網(wǎng)絡(luò)媒體成為社會(huì)輿論的策源地

二 公共危機(jī)中媒體的角色與地位
(一)危機(jī)征兆的發(fā)現(xiàn)者
(二)危機(jī)信息的傳遞者
(三)社會(huì)輿論的引導(dǎo)者
(四)危機(jī)管理的監(jiān)督者
(五)危機(jī)決策的影響者
(六)政府形象的塑造者
(七)民眾情緒的穩(wěn)定劑

三 與其有意回避媒體,不如正面借力回應(yīng)
(一)端正與媒體溝通的指導(dǎo)思想
(二)消除媒體應(yīng)對(duì)上的思想誤區(qū)
(三)改變媒體溝通上的錯(cuò)誤做法

四 公共危機(jī)媒體公關(guān)的原則
(一)危機(jī)公關(guān)“三T”原則
(二)危機(jī)媒體公關(guān)五大原則

五 建立新聞發(fā)言人制度
(一)新聞發(fā)言人制度的意義
(二)新聞發(fā)言人的職責(zé)
(三)新聞發(fā)布必須把握“四個(gè)度”

北京危機(jī)意識(shí)培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/19012.html

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王改云
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