課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
講解應(yīng)急處理培訓(xùn)
【課程背景】
講解員,不僅是博物館、展覽館的形象代言人,更是各大央企展館的形象代言人。陳靜老師的金牌課程之一《金牌講解成就企業(yè)高光時(shí)刻》中就有詳細(xì)論述,隨著該課程越來越受市場歡迎,不少老客戶也開始咨詢陳老師新的課題——“講解應(yīng)急處理的技巧及如何提升團(tuán)隊(duì)合作能力”。陳靜老師綜合多年的省級電視臺播音主持經(jīng)驗(yàn)、為省部級領(lǐng)導(dǎo)講解接待的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、上市公司企業(yè)展館運(yùn)管管理經(jīng)驗(yàn),整理出一套行之有效的實(shí)戰(zhàn)性課程,旨在為各大展館解決臨場應(yīng)變的難題、提升講解團(tuán)隊(duì)的職業(yè)榮譽(yù)感以及提升團(tuán)隊(duì)的合作能力。
該課程曾受到上海某5A級展館、浙江省級運(yùn)營商展館的歡迎,并多次被返聘授課。
【課程收益】
提升講解人員的應(yīng)急處理能力。巧妙應(yīng)對意外情況,如緊急情況或聽眾的問題,使學(xué)員具備應(yīng)變能力和正確的應(yīng)對策略。
提升講解團(tuán)隊(duì)的合作能力。比如掌握如何與其他講解員、工作人員和組織的合作配合,包括協(xié)調(diào)工作、分享資源和互相支持等。
塑造講解員的陽光心態(tài),提高講解員的綜合職業(yè)素養(yǎng),提升職業(yè)幸福感。
【課程對象】
專/兼職講解人員、展館接待人員、展館運(yùn)營管理人員等
【課程大綱】
第一模塊:突發(fā)事件不可免 臨場應(yīng)急有思路
一、正確認(rèn)識突發(fā)事件
1、講解時(shí)常見的突發(fā)事件有哪些
2、正確認(rèn)識突發(fā)事件——危中有機(jī)
二、處理突發(fā)事件的思路
1、積極應(yīng)對,穩(wěn)定情緒
2、及時(shí)溝通,調(diào)整方案
3、協(xié)調(diào)資源,提供幫助
4、及時(shí)總結(jié),改進(jìn)措施
三、最好的應(yīng)急措施是什么
互動講授+小組探討+老師總結(jié)+案例分析
第二模塊:講解接待常見應(yīng)急狀況及應(yīng)對措施
一、常見的應(yīng)急處理問題及應(yīng)對方法
1、設(shè)施設(shè)備類
2、內(nèi)容商榷類
3、流程規(guī)范類
4、極端天氣類
5、人身安全類
二、講解時(shí)臨場應(yīng)變的技巧
1、克服緊張、恐懼的方法有哪些
2、突然忘詞怎么辦
3、如何做到“因人施講”、“量身定制”
4、怎樣避免“念稿”式講解
5、現(xiàn)場氛圍過冷怎么辦
6、怎樣把控好講解時(shí)間和節(jié)奏
三、臨場應(yīng)變案例賞析
視頻觀摩+案例分析+互動討論+老師支招+現(xiàn)場答疑+強(qiáng)化應(yīng)用
第三模塊:避免應(yīng)急事件出現(xiàn)——加強(qiáng)準(zhǔn)備并巧妙溝通
一、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
1、對講解內(nèi)容做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分
2、積極與科研或業(yè)務(wù)等部門保持聯(lián)系,邀請專業(yè)人員對隊(duì)伍培訓(xùn)。
3、換位思考,站在聽眾的角度進(jìn)行講解。對講解過程中觀眾提出的問題及時(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)。
4、做好工作日志和總結(jié)工作。在接待一批觀眾后,講解員需要記錄作品的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),每周總結(jié)一次。
二、掌握講解溝通技巧 避免矛盾產(chǎn)生
1、不輕易否定
2、要學(xué)會贊美
3、聆聽?wèi)B(tài)度很重要
4、敏感信息巧回避
三、用最專業(yè)的姿態(tài)營造最溫暖的客戶體驗(yàn)
1、最專業(yè)的姿態(tài)——手勢語
2、最溫暖的體驗(yàn)——微笑禮
3、最親切的交流——語言表達(dá)
互動講授+案例分析+老師支招+老師帶練+場景應(yīng)用
第四模塊:1+1≥2 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作優(yōu)勢
一、團(tuán)隊(duì)合作的重要性
1、提供全面的服務(wù)
2、分擔(dān)工作負(fù)擔(dān)
二、實(shí)用的團(tuán)隊(duì)合作策略
1、建立清晰的溝通渠道
2、分配任務(wù)和角色
3、建立互信和支持
4、定期評估和改進(jìn)
案例分析+互動討論+現(xiàn)場答疑+強(qiáng)化應(yīng)用
第五模塊:講解團(tuán)隊(duì)如何與其他人或部門展開合作
一、與本部門同事的合作
1、與本小組人員的合作
(1)AB角色的協(xié)調(diào)配合:充分打磨 互通心意
(2)簡單溝通手語 及時(shí)溝通信息
2、與本部門同事的合作
(1)合理分工 責(zé)任共擔(dān)
(2)公平公正 互相幫助
二、與接待前后部門的配合
1、與之前接待預(yù)約部門的配合:定好規(guī)則 合情合理
2、與之后其他部門的配合:及時(shí)互通 無縫銜接
三、與業(yè)務(wù)相關(guān)部門的配合
1、與業(yè)務(wù)接待部門的配合:提前溝通 確定重點(diǎn) 合力完成
2、與其他業(yè)務(wù)部門的配合:定期溝通 內(nèi)容擴(kuò)充 常展常新
四、與單位管理層的配合
1、定期匯報(bào) 有效建議
2、問題請示 口徑統(tǒng)一
五、與外單位的活動配合
1、講解類活動配合:積極參與 樹立形象
2、其他接待類活動配合:通力合作 拓展邊界
互動講授+案例分析+老師支招+現(xiàn)場答疑
第六模塊:常見的講解接待相關(guān)工作有哪些
一、接待茶禮
1、奉茶的要領(lǐng)
2、奉茶的注意事項(xiàng)
二、禮儀展示
1、迎賓禮儀
2、引導(dǎo)禮儀
3、頒獎(jiǎng)禮儀
4、展示禮儀
三、會務(wù)禮儀
1、場地布置
2、會務(wù)坐次
3、會務(wù)茶水
案例分析+互動討論+老師帶練+現(xiàn)場答疑+強(qiáng)化應(yīng)用
講解應(yīng)急處理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/311744.html
已開課時(shí)間Have start time
- 陳靜
危機(jī)管理內(nèi)訓(xùn)
- 企業(yè)輿情監(jiān)測與應(yīng)對 李璐
- 危機(jī) 轉(zhuǎn)機(jī) 商機(jī) 殷俊
- 危機(jī)公關(guān)的紅與黑 殷俊
- 企業(yè)危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力管理 楊輝
- 新媒體輿情的處置與新聞宣傳 鐘理勇
- 危機(jī)與責(zé)任:如何管好員工帶 呂翠
- 危機(jī)管理心理學(xué)? ——新媒 云峰博
- 《講解應(yīng)急處理技巧及團(tuán)隊(duì)合 陳靜
- 企業(yè)危機(jī)應(yīng)對與風(fēng)險(xiǎn)管理 李璐
- 中高層管理人員和基層核心員 楊輝
- 防減災(zāi)培訓(xùn) 劉艷萍
- 營業(yè)廳人員突發(fā)事件處理 于男