課程描述INTRODUCTION
總經(jīng)理培訓課程大綱
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
總經(jīng)理培訓課程大綱
課程說明:
為什么社會越來越進步,管理卻越來越難?
為什么領導的能力越來越強,團隊能力卻越來越弱?
為什么說少了一位優(yōu)秀的員工,多了一位不稱職的干部?
究其原因,領導力缺失!~這是一個領導的時代,不能只是管理!
領導——是帶領團隊共同奮斗的藝術;好干部——是團火,能夠點燃團隊激情。
杰克·韋爾奇說:我討厭管理,最喜歡領導。成功的公司之所以獲得成功,是因為它們有很多的領導者,而他們之所以有很多的領導者,是因為它們能夠有意識地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領導者,這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
作為企業(yè)的中堅力量,中層領導力培訓勢在必行,沒有一支堅強有力的中層領導隊伍,未來的管理會越來越難,企業(yè)的發(fā)展會越來越受阻礙。中層領導力培訓是世界500強公司非常推崇的培訓課程,未經(jīng)中層領導力培訓或沒有領導力的中層干部恐怕會寸步難行。
領導藝術與科學用人旨在提高中層干部不依靠硬權力,而是靠軟實力凝聚團隊,激發(fā)團隊干勁,創(chuàng)造高績效;并建立持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的管理團隊。
課程大綱:
第一部分:領導藝術的基礎
1、五問領導
1)為什么需要領導者?
2)領導力究竟是什么?
3)領導者該做些什么?
4)未來領導者什么樣?
5)80-90后難管理嗎?
2、解析六大關系
1)領導VS管理
2)速度VS完美
3)結(jié)果VS過程
4)懷疑VS相信
5)戰(zhàn)略VS執(zhí)行
6)無為VS有為
3、12字真言與領導智慧
1)望、聞、問、切;
2)舒、理、寬、仁;
3)退、讓、舍、給。
第二部分:領導藝術模型
1.靠什么凝聚團隊?
1)思考:誰是真正的領導?如何實現(xiàn)“人心齊泰山移”?
2)理念:如果企業(yè)不是管理者管理著,而是好的想法,那會怎樣?
3)工具:使命、愿景(目標)、價值觀;
4)操作:造夢聚人的四步曲;目標管理之應用;
5)視頻:觀摩、討論、分析。
2.靠什么組織順暢?
1)思考:溝通的目的是什么?對牛彈琴誰的錯?
2)理念:良荮不要苦口,忠言不要逆耳;
3)操作:編碼、解碼、反饋;
4)方法:三講、四檢、五做到;
5)注意:會議、匯報、批評;
6)演練:案例討論,情境演練。
3.靠什么創(chuàng)造執(zhí)行?
1)思考:為什么領導有心無力、員工有力無心?
2)理念:開鎖原理、需求理論、九型人格;
3)操作:激勵16字方針與7個激勵策略;
4)互動:案例分析,游戲互動,實情挑戰(zhàn)。
4.靠什么解放領導?
1)思考:領導為什么總是很忙、很累,下屬卻很閑?
2)自檢:你會授權嗎?你為什么不授權?
3)原則:明確授權的范圍;
4)操作:有效授權的7個步驟。
5.靠什么基業(yè)長青?
1)思考:為什么三國中蜀國最終走向滅亡?
為什么中國人富不過三代?
2)理念:培養(yǎng)教導式的領導者;
3)原則:別讓猴子跳回你的背上;
4)操作:三忌、三問、七步。
6.靠什么贏得業(yè)績?
1)思考:為什么策略雷同,績效大不相同?
2)理念:業(yè)績是管理出來的;
3)工具:4R系統(tǒng):結(jié)果定義、鎖定責任、跟蹤檢查、關鍵考核;
7.靠什么獲得創(chuàng)新?
1)思考:為什么員工沒有創(chuàng)新思維?
2)突破:挑戰(zhàn)先例、質(zhì)疑傳承;
3)操作:三大步驟與三大注意;
4)案例:谷歌與全食超市。
第三部分:領導方法與科學用人
1.戰(zhàn)略思考:不死才是硬道理
1)員工:靠什么凝聚人心?
2)客戶:靠什么指導業(yè)務?
3)業(yè)務:靠什么獲得比較競爭優(yōu)勢?
4)核心競爭力:靠什么獲得持續(xù)競爭優(yōu)勢?
2.團隊融煉:讓1+1>2
1)思考:什么樣的團隊是真正的團隊?
2)理念:利他就是利已;
3)操作:團隊建設六步法;
4)工具:團隊5P、九型人格;
5)互動:游戲PK與團隊融煉。
3.人才選拔:造物先造人
1)現(xiàn)象:人才浪費>人才缺失;
2)案例:外企“掠奪”人才的7種方式;
3)理念:6條人才法則與3個用人心態(tài);
4)操作:慧眼識鷹-選人48字真經(jīng);制造人才:人才復制四步曲。
4.文化根植:育人先育魂
1)思考:為什么說*的企業(yè)做文化?
2)案例:《猴子與香蕉》的實驗;
3)理念:第5級經(jīng)理人的推動;
4)視頻:從海爾砸冰箱看文化的根植;
5)操作:文化落地三步曲。
總經(jīng)理培訓課程大綱
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/20855.html
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