課程描述INTRODUCTION
MTP中層管理公開課程培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：張習寧
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
MTP中層管理公開課程培訓(xùn)班
課程背景：中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵。
課程收獲:
1、陳述中層管理者的角色定位及所需管理技能
2、運用團隊構(gòu)建、管理及激勵的有效方式方法
3、運用目標管理、任務(wù)分配、溝通技巧等管理技能
課程前言：
中層管理者是企業(yè)的中流砥柱，他們是企業(yè)決策實施與落地的核心，因此提升中層管理者的工作管理技能，是保證各項決策順利實施的關(guān)鍵。然而，許多管理者在工作中常遇到以下困惑--:
如何認識現(xiàn)代經(jīng)理人的角色與任務(wù)
如何提高職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)
如何調(diào)動下屬工作積極性
如何進行目標管理及員工輔導(dǎo)
針對以上問題，我們特邀原施樂（中國）大區(qū)經(jīng)理張習寧先生，與您一起分享《MTP-中層管理技能提升訓(xùn)練》的精彩課程，為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您成為一名優(yōu)秀的中層管理者！
課程內(nèi)容：
第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng)
1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念
2、中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)
3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)
4、出色經(jīng)理的4種角色
5、中層管理者是經(jīng)營者的替身
6、作為經(jīng)營者替身的三項準則
7、如何在工作中扮演好經(jīng)營者替身
第二部分：中層經(jīng)理如何建設(shè)高績效的團隊
1、團隊績效不良的原因分析
2、高績效團隊合作提升績效的6點要素
3、如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法
4、針對不同團隊發(fā)展階段如何采用不同的管理方式提升績效水平
5、如何提高團隊間合作的組織程序與方法
6、團隊沖突（部門間）的處理流程與方法
第三部分：團隊階段式領(lǐng)導(dǎo)技能----如何在團隊的各個成長階段發(fā)展管理藝術(shù)
1、團隊發(fā)展的層次與階段
2、團隊各階段的特點與風格
3、領(lǐng)導(dǎo)團隊應(yīng)該注意的問題與三大黃金法則
4、情景案例訓(xùn)練---領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何促進團隊的發(fā)展
5、感覺差異、漸入佳境、純熟默契
6、游戲---領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)擔任的領(lǐng)導(dǎo)者與執(zhí)行者的角色
第四部分：管理者激勵---領(lǐng)導(dǎo)的工作就是調(diào)動下屬積極性 激勵的意義，激勵的誤區(qū)—為什么很多領(lǐng)導(dǎo)不會激勵
1、案例討論：兩個小女孩只有一個橘子
2、激勵的需求理論、激勵的動態(tài)理論、激勵的標地理論
3、領(lǐng)導(dǎo)者激勵常用的原則
4、領(lǐng)導(dǎo)日常激勵的手段
5、診斷：激勵手段的選擇---如何給員工送禮更有效
第五部分： 管理者的目標管理
1、經(jīng)理人首先是人力資源的管理者
2、管理者都應(yīng)該作那些人力資源管理工作
3、目標管理在工作中的操作要點
4、如何設(shè)定標準與進行工作分析
5、績效考核在管理中的運用
6、日常工作考核的方法與工具
7、考核后的面談技巧
第六部分：經(jīng)理人輔導(dǎo)員工技能---情景領(lǐng)導(dǎo)技能
1、教練式經(jīng)理應(yīng)該擔任的職責
2、輔導(dǎo)員工的方式---自我啟發(fā)、教育訓(xùn)練、在職培養(yǎng)
3、工作中輔導(dǎo)的四個步驟
4、根據(jù)不同的員工需求進行輔導(dǎo)---如何劃分員工的階段
5、決定員工完成任務(wù)的條件
6、衡量員工發(fā)展的兩把尺子
7、不同階段的員工如何進行有效的輔導(dǎo)
8、錄像分析：如何診斷、領(lǐng)導(dǎo)員工
9、案例實戰(zhàn)---6大企業(yè)管理案例分析
MTP中層管理公開課程培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/22011.html
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- 張習寧