《新任經(jīng)理人角色認(rèn)知與管理提升》
講師:楊端祥 瀏覽次數(shù):3
課程描述INTRODUCTION
北京內(nèi)訓(xùn):“失去了一個優(yōu)秀的骨干,得到了一個平庸的經(jīng)理” ――這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見,被稱為“*原理”:“在各種組織中,由于習(xí)慣于對在某個等級上稱職的人員進(jìn)行晉升提拔,因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。” 不能迅速完成向上一級職位的角色轉(zhuǎn)換是*原理出現(xiàn)的一個重要原因,本課程即針對這一現(xiàn)象而設(shè)計,通過認(rèn)識和方法上的培訓(xùn),促成專業(yè)骨干向合格經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換。
· 區(qū)域經(jīng)理· 市場經(jīng)理· 外貿(mào)經(jīng)理· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理
培訓(xùn)講師:楊端祥
課程價格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
一、互動討論:走上管理崗位,你遇到過哪些問題?
面對領(lǐng)導(dǎo)崗位,新經(jīng)理面臨的挑戰(zhàn)和困惑
業(yè)務(wù)骨干初做經(jīng)理常見的認(rèn)識誤區(qū)和錯誤做法
從業(yè)務(wù)骨干到經(jīng)理角色的轉(zhuǎn)換
二、 認(rèn)知經(jīng)理角色,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
從案例看經(jīng)理:管理者是什么?
深入認(rèn)識經(jīng)理的職責(zé):中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅作用
從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)
新官上任三把火?――正確認(rèn)識升遷,迅速開展工作
如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系?
如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,成為優(yōu)秀的管理者
態(tài)度決定一切;掌握方法,提高能力,反復(fù)實踐,走向成功
優(yōu)秀經(jīng)理的三大能力及其訓(xùn)練
三、 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力概述
管理與領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格力
領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試
權(quán)變領(lǐng)導(dǎo),形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
四、 管理者的人際溝通技巧
換位思考與人際知覺
趣味小測試:你看到了什么?
小練習(xí):人際知覺體驗
人際溝通的杰哈瑞窗口
人際溝通的心理分析
溝通心理的PAC結(jié)構(gòu)分析
練習(xí):繪制自我PAC圖
典型對話場景心理分析
生活對話心理分析
企業(yè)溝通心理分析
五、 身正令行:管理者的個人管理
個人管理的意義和內(nèi)容:案例:其身正,不令而行
個人管理三要素
目標(biāo)管理:管理者行動的燈塔
案例:目標(biāo)對人生的影響
目標(biāo)的SMART化和分解的方法
計劃管理:通向目標(biāo)的橋梁
計劃管理的PDCA循環(huán)
時間管理:步步為營,實現(xiàn)計劃
討論:“生命倒計時”
六、總結(jié)、問答與行動改善計劃
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/22388.html
已開課時間Have start time
- 楊端祥
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