縱橫控制法系列：精益管控TPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
講師：李林聲 瀏覽次數(shù)：2537
課程描述INTRODUCTION
精益管控TPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
· 董事長(zhǎng)· 總經(jīng)理· 總裁· 生產(chǎn)廠長(zhǎng)· 生產(chǎn)部長(zhǎng)
培訓(xùn)講師：李林聲
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精益管控TPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
課堂大禮包：
1、課前診斷：課前電話溝通，了解客戶培訓(xùn)需求；
2、課堂解疑：課中互動(dòng)溝通，解答學(xué)員實(shí)際問題；
3、課后微咨詢：課后送1天免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)診斷+半天出核心問題《系統(tǒng)解決方案建議書》+1個(gè)月電話遠(yuǎn)程跟蹤改善效果
課程背景：
很多中國(guó)本土中小企業(yè)推廣精益生產(chǎn)，硬件上去了，人心失散了；現(xiàn)場(chǎng)改善了，流程紊亂了；老板有興趣，員工沒信心；老師一撤走，立馬現(xiàn)原形等等，這些現(xiàn)象比比皆是。這些科學(xué)的管理模式，為什么在中國(guó)本土企業(yè)就那么難推行？中國(guó)式精益管理TPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程，詳細(xì)闡述了如何用西方的科學(xué)管理管中國(guó)企業(yè)的事，如何用中國(guó)的傳統(tǒng)文化管中國(guó)企業(yè)的人，為中小企業(yè)突破自身管理瓶頸，提供整體解決方案。
課程目標(biāo)：
培養(yǎng)人才：為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部咨詢師和企業(yè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師。通過(guò)“中國(guó)式精益管理TPC實(shí)戰(zhàn)法”的現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，使學(xué)員會(huì)用控制的眼光看待企業(yè)管理中的漏洞，直觀而深刻的了解管理中存在的實(shí)際問題。
獲得方法：使企業(yè)得到一套有效運(yùn)行的控制模式。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，為學(xué)員提供企業(yè)運(yùn)作環(huán)節(jié)失控點(diǎn)的分析方法，設(shè)計(jì)控制動(dòng)作及解決方案。
提升業(yè)績(jī)：借鑒老師講解的方法，學(xué)員返回工廠進(jìn)行實(shí)際實(shí)操，快速解決企業(yè)實(shí)際問題，有效提升生產(chǎn)管理效率。
拿來(lái)即用：現(xiàn)場(chǎng)解答疑難問題，提供解疑方案。通過(guò)學(xué)員面對(duì)面交流，老師現(xiàn)場(chǎng)提供工廠疑難問題解決方案，工廠即可操作。
課程特色：
課前深入調(diào)查學(xué)員單位生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，結(jié)合學(xué)員單位的情況，全程進(jìn)行模擬式實(shí)操演練。結(jié)合主講老師二十年的寶貴咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，課程案例均是由主講老師親身操作，真實(shí)可鑒；針對(duì)性設(shè)計(jì)以學(xué)員企業(yè)為背景的實(shí)戰(zhàn)沙盤，消化課程知識(shí)，讓學(xué)員把錯(cuò)誤犯在課堂里，把正確方法帶回去；分組研討、課堂演練，讓學(xué)習(xí)變成一個(gè)饒有趣味的競(jìng)賽。
課程工具
《中國(guó)式精益管控模式TPC結(jié)構(gòu)圖》 --- 原創(chuàng)
《滾動(dòng)冷凍生產(chǎn)計(jì)劃表》 --- 原創(chuàng)
《日生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)查問卷》 --- 原創(chuàng)
《ISO9001質(zhì)量管理體系運(yùn)作情況自查表》 --- 原創(chuàng)
《任務(wù)分配流程自查表》
--- 原創(chuàng)
課程時(shí)間：
3天，6小時(shí)/天,共18小時(shí)（另送1天免費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)診斷+半天核心問題系統(tǒng)解決方案建議書）
授課對(duì)象：
制造型企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、生產(chǎn)經(jīng)理、PMC經(jīng)理、技術(shù)品質(zhì)經(jīng)理等中高層管理人員
授課方式：
理論講解40%、案例分享40%、學(xué)員互動(dòng)與答疑20%。
課程大綱：
第一講：中國(guó)式精益管控《TPC實(shí)戰(zhàn)法》概述
一、中國(guó)制造型中小企業(yè)管理現(xiàn)狀調(diào)查
1、32家企業(yè)現(xiàn)狀問卷調(diào)查的結(jié)果報(bào)告
2、生產(chǎn)型企業(yè)主要管理瓶頸問題分析
二、制造型中小企業(yè)推廣精益生產(chǎn)遇到的瓶頸問題
三、什么是中國(guó)式精益管控《TPC實(shí)戰(zhàn)法》
1、中國(guó)式精益管控模型TPC結(jié)構(gòu)圖解說(shuō)
2、中國(guó)式精益管控《TPC實(shí)戰(zhàn)法》能解決企業(yè)的九大核心難題
四、中國(guó)式精益管控《TPC實(shí)戰(zhàn)法》的四大要素
1、先立佛像2要素（布局管控、流程管控）
2、后植靈魂2要素（心態(tài)管控、方法管控）
第二講：基于精益的現(xiàn)場(chǎng)構(gòu)建管控（T模型）
一、什么是精益生產(chǎn)的*目標(biāo)
二、精益生產(chǎn)推行的五大管控動(dòng)作
1、生產(chǎn)物流布局管控
2、物流輸送平衡管控
3、U型制造單元設(shè)計(jì)管控
4、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施管控
5、直觀工廠推進(jìn)管控
案例分享：
如何通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)布局和U型線調(diào)整，節(jié)約生產(chǎn)場(chǎng)所和縮短生產(chǎn)周期
1、案例背景
生產(chǎn)場(chǎng)地分散、物流交叉、設(shè)備集群式布局、周期長(zhǎng)、積壓多、效率低；
2、目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比
生產(chǎn)場(chǎng)地30.7%，生產(chǎn)周期縮短了28.5%，產(chǎn)品合格率提升了33%；
3、管理動(dòng)作分享
制約機(jī)制建立、生產(chǎn)線整體布局調(diào)整、鈑金工序U型線改善、生產(chǎn)線一個(gè)流改造；
4、管理者感悟
改善無(wú)止境，稽核激勵(lì)是關(guān)鍵。
第三講：基于精益的生產(chǎn)流程再造管控（P模型）
一、什么是滾動(dòng)排查前推后拉的PMC模式
1、什么是計(jì)劃物控（PMC）
2、什么是滾動(dòng)排查
3、什么是前推后拉
二、計(jì)劃物控（PMC）高效運(yùn)作管控要點(diǎn)：滾動(dòng)排查八大管控動(dòng)作
1、計(jì)劃模式流程制訂管控
2、月計(jì)劃制訂管控
3、周計(jì)劃制訂管控
4、第一次排查與調(diào)整對(duì)單會(huì)議管控
5、周計(jì)劃分解管控
6、機(jī)臺(tái)派工計(jì)劃制訂管控
7、第二次車間內(nèi)部排查與對(duì)單會(huì)議管控
8、PMC的進(jìn)度跟進(jìn)管控
案例分享：
如何做好物料排查讓計(jì)劃有效實(shí)施
1、案例背景（存在問題：外協(xié)物料準(zhǔn)交率僅40%，嚴(yán)重影響出貨）
2、前后數(shù)據(jù)對(duì)比（目標(biāo)數(shù)據(jù)：準(zhǔn)時(shí)交貨率提升52.8%以上）
3、管理動(dòng)作分享（方法分享：物料排查十大管理動(dòng)作）
4、管理者感悟（事前準(zhǔn)備，頻繁排查，明確目標(biāo)，不怕麻煩）
課堂互動(dòng)：主題：怎樣設(shè)計(jì)和填寫7天滾動(dòng)冷凍生產(chǎn)計(jì)劃表
1、老師講解：根據(jù)生產(chǎn)周期來(lái)確定滾動(dòng)冷凍計(jì)劃的周期
2、老師講解：根據(jù)生產(chǎn)工藝流程設(shè)計(jì)滾動(dòng)冷凍計(jì)劃的關(guān)鍵時(shí)間接點(diǎn)
3、學(xué)員動(dòng)手：學(xué)員根據(jù)自己工廠的生產(chǎn)工藝流程和瓶頸工藝，填寫關(guān)鍵工序名稱表
4、老師講解：老師從學(xué)員提交的關(guān)鍵工序中，抽出1個(gè)案例來(lái)設(shè)計(jì)7天滾動(dòng)冷凍計(jì)劃表
5、老師講解：用模擬方法，現(xiàn)場(chǎng)演練如何填寫7天滾動(dòng)冷凍計(jì)劃表
6、學(xué)員提問：學(xué)員就滾動(dòng)冷凍計(jì)劃表的問題提問，老師現(xiàn)場(chǎng)解答
三、計(jì)劃物控（PMC）高效實(shí)操動(dòng)作管控：生管六大組合拳
1、生管六大組合拳之日計(jì)劃實(shí)施管控
2、生管六大組合拳之日備料實(shí)施管控
3、生管六大組合拳之日協(xié)調(diào)實(shí)施管控
4、生管六大組合拳之日稽核實(shí)施管控
5、生管六大組合拳之日攻關(guān)實(shí)施管控
6、生管六大組合拳之日考核實(shí)施管控
案例分享：
如何通過(guò)生管組合拳提升訂單準(zhǔn)交率
1、案例背景
客戶交貨期投訴多、生產(chǎn)質(zhì)量異常多、生產(chǎn)不配套半成品堆積多；
2、目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比（生產(chǎn)周期從25天降低至13.2天）
3、管理動(dòng)作分享（七層覺知做管理，日推生管組合拳）
4、管理者感悟（管理有頭緒、清晰，產(chǎn)量增多了，生產(chǎn)周期縮短了）
課堂互動(dòng)：
主題：為什么計(jì)劃部制訂生產(chǎn)日計(jì)劃交給車間后，車間總是不執(zhí)行
1、學(xué)員就生產(chǎn)計(jì)劃問題，填寫《日生產(chǎn)計(jì)劃調(diào)查問卷》
2、老師助理根據(jù)問卷情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并通報(bào)結(jié)果
3、老師隨機(jī)抽查2-3份問卷進(jìn)行點(diǎn)評(píng)
4、學(xué)員就生產(chǎn)計(jì)劃問題提問
5、老師現(xiàn)場(chǎng)回答學(xué)員提問,并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享
第四講：基于精益的制約機(jī)制建立管控（C模型）
一、為什么要建立制約機(jī)制
二、基于精益的制約機(jī)制五大管控要點(diǎn)：
1、如何通過(guò)制約來(lái)改變?nèi)说牟涣剂?xí)慣
2、如何建立橫向制約和問責(zé)機(jī)制
3、什么是有效制約的三個(gè)要素
4、如何通過(guò)建立制約機(jī)制來(lái)重塑企業(yè)里的面子文化
5、如何消除管理過(guò)程中的對(duì)立與矛盾
案例分享：
如何通過(guò)建立制約機(jī)制來(lái)提高執(zhí)行力
1、案例背景
企業(yè)?；紙?zhí)行困難癥，相互推諉責(zé)任，管理制度的平均執(zhí)行率不到60%；
2、目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比（執(zhí)行率從60%提升到89%，提升了29%）
3、管理動(dòng)作分享（建立稽核制約機(jī)制的七大管理步驟）
4、管理者感言（人不會(huì)因?yàn)橹蓝淖?，卻會(huì)因?yàn)橛|動(dòng)而改變。）
課堂互動(dòng)：
主題：為什么ISO9001質(zhì)量管理體系對(duì)中小企業(yè)管理沒有產(chǎn)生作用
1、學(xué)員填寫《ISO9001質(zhì)量管理體系運(yùn)作情況自查表》
2、培訓(xùn)助理收集統(tǒng)計(jì)自查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并通報(bào)
3、老師隨機(jī)抽查3份自查表進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
4、學(xué)員根據(jù)自己工廠管理制度落地方面的問題提問
5、老師現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑
第五講：中國(guó)式精益管控法則---縱橫控制法
一、什么是中國(guó)式精益管控法則縱橫控制法
1、縱橫控制法的定義：縱管人橫理事，控?cái)?shù)據(jù)制標(biāo)準(zhǔn)
2、縱橫控制法的管理體系結(jié)構(gòu)圖詳解
二、縱橫控制法的八大實(shí)用管控方法：
1、限制選擇法
2、橫向控制法
3、三要素控制法
4、數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)法
5、分段控制法
6、稽核控制法
7、聚焦分析法
8、全員主角法
案例分享：
如何通過(guò)橫向制約來(lái)提升品質(zhì)合格率
1、案例背景
前工序不穩(wěn)定導(dǎo)致后工序返工率高、后工序給前工序“擦屁股”、扯皮與推諉現(xiàn)象十分嚴(yán)重；
2、目標(biāo)數(shù)據(jù)對(duì)比（工序返工率降低50%以上）
3、管理動(dòng)作分享（工序間實(shí)施橫向制約五大管理動(dòng)作）
4、管理者感言（橫向問責(zé)是善意提醒；接受提醒才能自我提升）
課堂互動(dòng)：主題：為什么分配下去的任務(wù)老是完不成，老是打折扣
1、學(xué)員填寫《任務(wù)分配流程自查表》
2、培訓(xùn)助理收集自查表統(tǒng)計(jì)結(jié)果，并通報(bào)
3、老師對(duì)填寫結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)
4、學(xué)員根據(jù)自己日常管理中下屬打折扣的問題進(jìn)行提問
5、老師現(xiàn)場(chǎng)答疑
課程總結(jié)
課后免費(fèi)微咨詢
精益管控TPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/226506.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李林聲
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
精益生產(chǎn)內(nèi)訓(xùn)
- 交通運(yùn)輸安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化暨雙
- 精益生產(chǎn)價(jià)值流系統(tǒng)構(gòu)筑與實(shí) 陳老師
- 制造業(yè)全面精益生產(chǎn)降本增效 郭曉寧
- 礦業(yè)流程數(shù)字化精細(xì)管控模式 吳正偉
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 零缺陷防錯(cuò)技術(shù)與實(shí)務(wù) 姜明忠
- 開展安全生產(chǎn)治本攻堅(jiān)三年行
- 工業(yè)4.0與精益智能制造規(guī) 林勝益
- 《目視化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》 侯海飛
- 《雙流降本增效實(shí)戰(zhàn)工作坊》 翟紅亮
- 精益化與精細(xì)化管理 齊連生
- 基于精益生產(chǎn)及IE—解決生 郭曉寧