DFX-面向各種需求的設(shè)計
講師：劉復(fù)興 瀏覽次數(shù)：2544
課程描述INTRODUCTION
產(chǎn)品設(shè)計的培訓(xùn)課
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 研發(fā)經(jīng)理· 測試經(jīng)理· 品質(zhì)經(jīng)理
培訓(xùn)講師：劉復(fù)興
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chǎn)品設(shè)計的培訓(xùn)課
課程背景：
在產(chǎn)品復(fù)雜程度大幅提高的今天，傳統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計方法已經(jīng)無法適用當(dāng)前激烈的行業(yè)競爭。企業(yè)要保持產(chǎn)品優(yōu)勢或達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先的目標(biāo)，必須對產(chǎn)品設(shè)計現(xiàn)狀進(jìn)行革命。
如何從精益的角度，或者從精益生產(chǎn)為基礎(chǔ)來設(shè)計產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計需要遵循的設(shè)計準(zhǔn)則有哪些？產(chǎn)品制造過程中的工藝設(shè)計準(zhǔn)則有哪些？在本課程對上述問題做了詳細(xì)的解答。
課程對象：
企業(yè)中高層管理者，研發(fā)、工藝、品質(zhì)、制造、測試等部門骨干人員，及對本課程有興趣的人士。
課程收益：
1. 本課程介紹的精益的產(chǎn)品設(shè)計策略和技術(shù)，有效降低企業(yè)成本
2. 通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠基本掌握精益的產(chǎn)品設(shè)計思想，在產(chǎn)品設(shè)計中運(yùn)用精益理念，縮短新產(chǎn)品開發(fā)周期、減少量產(chǎn)后產(chǎn)品質(zhì)量問題，降低成本及合理利用產(chǎn)品開發(fā)資源。
3. 提升公司產(chǎn)品設(shè)計水平，大大提高產(chǎn)品競爭力。
課程用時：12H（2 天）
課程大綱：
第1天
第一部分 產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)
第1章：產(chǎn)品設(shè)計的重要意義
設(shè)計應(yīng)得到更多重視
產(chǎn)品開發(fā)四代論
微笑曲線
iphone利潤分配
產(chǎn)品設(shè)計的作用
產(chǎn)品質(zhì)量哪里來
產(chǎn)品質(zhì)量之二八原則
產(chǎn)品設(shè)計決定了產(chǎn)品質(zhì)量
我國企業(yè)的現(xiàn)狀
產(chǎn)品設(shè)計決定了產(chǎn)品總成本
結(jié)論
產(chǎn)品設(shè)計決定了開發(fā)周期
好的產(chǎn)品設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)
10 大標(biāo)準(zhǔn)
產(chǎn)品設(shè)計誤區(qū) 1
產(chǎn)品設(shè)計誤區(qū) 2
產(chǎn)品設(shè)計誤區(qū) 3
產(chǎn)品設(shè)計流程
一般流程和關(guān)口式技術(shù)評審
案例
第2章：面向各種需求的設(shè)計
DFX概念
DFX的重要性
DFX要實現(xiàn)的目標(biāo)
DFX出現(xiàn)之前的制造業(yè)
產(chǎn)品開發(fā)模式的發(fā)展
原始產(chǎn)品開發(fā)模式
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)模式
傳統(tǒng)開發(fā)模式的特點
DFX 產(chǎn)品開發(fā)模式
DFX 與并行工程
面向 X 的設(shè)計評審
DFX 需求表
DFX 技術(shù)評審表
DFX 評審流程
DFX不足給交付帶來的影響
妨礙 DFX 執(zhí)行的因素
第二部分 精益產(chǎn)品設(shè)計策略
第3章：并行工程（3H）
定義
傳統(tǒng)產(chǎn)品開發(fā)中團(tuán)隊的參與度
高級模式的產(chǎn)品開發(fā)中團(tuán)隊的參與度
如何確保研發(fā)資源獲得
案例
團(tuán)隊作為整體設(shè)計產(chǎn)品
研發(fā)團(tuán)隊負(fù)責(zé)人
研發(fā)團(tuán)隊成員及角色
第4章：精益產(chǎn)品設(shè)計優(yōu)化
1. 采用優(yōu)秀的設(shè)計策略
1.1標(biāo)準(zhǔn)件進(jìn)行設(shè)計
零件激增的原因
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計實施的步驟
標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計的內(nèi)容
可整合采購的零件
現(xiàn)成零件進(jìn)行設(shè)計
驗證過的工藝
驗證的設(shè)計、零件和模塊
避免武斷決策
避免過度約束
公差優(yōu)化
最小化公差
系統(tǒng)集成
優(yōu)化所有的設(shè)計策略
電氣系統(tǒng)的設(shè)計策略
電路連接
電壓標(biāo)準(zhǔn)化
簡化的設(shè)計策略
供應(yīng)商的早期介入
零件和組件設(shè)計策略
環(huán)境策略
第2天
第三部分 產(chǎn)品的 DFX 準(zhǔn)則
第5章：產(chǎn)品的DFX準(zhǔn)則
DFA 的目的
零件最小化
零件合并的準(zhǔn)則
減少零件設(shè)計的部分準(zhǔn)則
錯誤的設(shè)計觀念
設(shè)計演練
選擇標(biāo)準(zhǔn)件的設(shè)計
易于裝配的設(shè)計準(zhǔn)則
設(shè)計演練
寬松的零件公差設(shè)計
防錯的DFA 設(shè)計
防錯的設(shè)計準(zhǔn)則
案例
設(shè)計思維訓(xùn)練
第四部分
零件的 DFX 準(zhǔn)則
第7章：材料和制造工藝
制造工藝的選擇
制造工藝的類別
制造工藝的特性
DFM的可兼容性
材料的選擇
材料的兼容性
練習(xí)：設(shè)計思維訓(xùn)練
第8章：塑膠件的設(shè)計準(zhǔn)則
1. 塑膠件的定義
2. 選擇塑膠件的依據(jù)
3. 塑膠件的性能參數(shù)
4. 塑膠件的典型制造工藝
5. 塑膠件的設(shè)計準(zhǔn)則
5.1 設(shè)計準(zhǔn)則1及案例
5.2 設(shè)計準(zhǔn)則2及案例
5.3 設(shè)計準(zhǔn)則3及案例
5.4 ~ 5.33 ...
5.34 設(shè)計準(zhǔn)則34及案例
練習(xí)：塑膠件設(shè)計優(yōu)化實戰(zhàn)
第9章：鈑金件的設(shè)計準(zhǔn)則
1. 鈑金件的定義
2. 鈑金材料的選擇
3. 鈑金件的設(shè)計準(zhǔn)則
3.1 設(shè)計準(zhǔn)則1及案例
3.2 設(shè)計準(zhǔn)則2及案例
3.3 設(shè)計準(zhǔn)則3及案例
3.4 ~ 3.16
3.17 設(shè)計準(zhǔn)則17及案例
練習(xí)：鈑金件設(shè)計優(yōu)化實戰(zhàn)
3.18 鈑金件的裝配方式介紹
第10章：壓鑄件的設(shè)計準(zhǔn)則
第12章：機(jī)械加工件的設(shè)計準(zhǔn)則
第13章：環(huán)境友好型設(shè)計準(zhǔn)則
第七章 精益產(chǎn)品設(shè)計實戰(zhàn)
以小組為單位，選擇一款復(fù)雜產(chǎn)品，應(yīng)用DFX 的零件合并原則，嘗試優(yōu)化設(shè)計，減少零件數(shù)量。 各組改善方案發(fā)布，講師評價
課程總結(jié)
培訓(xùn)模式：
培訓(xùn)過程中，我們摒棄單調(diào)枯燥的理論講解，更加側(cè)重于應(yīng)用和實戰(zhàn)。老師將采用講授法、問答法、案例研討與分組討論等多樣方式相結(jié)合的教學(xué)模式。
課前準(zhǔn)備：
1、空杯的心態(tài)
2、不被打擾的學(xué)習(xí)時間
3、做好計劃，準(zhǔn)時出席
課程特色：
1、內(nèi)訓(xùn)授課：互動性強(qiáng)，一對一針對性指導(dǎo)；
2、結(jié)果導(dǎo)向：真實案例貫穿始終，注重理論與實踐的結(jié)合；
3、教學(xué)相長：關(guān)注學(xué)員項目管理技能的培養(yǎng)；透過案例分析、實戰(zhàn)演練、小組研討分享經(jīng)驗和知識。
產(chǎn)品設(shè)計的培訓(xùn)課
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/227497.html
已開課時間Have start time
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