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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
“零事故”安全管理
 
講師:段富輝 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

“零事故”安全管理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:段富輝    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

“零事故”安全管理培訓(xùn)

課程背景:
.克強(qiáng)總理在2016政府工作報(bào)告直面天津化學(xué)物質(zhì)火災(zāi)爆炸、東方之星號(hào)沉沒(méi)事故,反思說(shuō)道:“生命高于一切,安全重于泰山,必須堅(jiān)持不懈抓好安全生產(chǎn)和公共安全。”2017兩會(huì)說(shuō):“人命關(guān)天,安全至上”必須持之以恒抓好安全生產(chǎn),全面落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任。
.曾經(jīng)的:江西某電廠事故(贛能股份)、萬(wàn)華化學(xué)事故、深圳山體滑坡、河南養(yǎng)老院火災(zāi)、臺(tái)灣及浙江游樂(lè)設(shè)施事故、石油輸油管道的爆炸、硫化氫中毒死亡、PX事故、昆山中榮粉塵爆炸、吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)火災(zāi)、深圳舞王KTV俱樂(lè)部火災(zāi)、泰坦尼克號(hào)/韓國(guó)歲月號(hào)、東方之星的沉沒(méi)、德國(guó)大眾機(jī)器人吃人、湖北電梯吃人以及上千例的斷手、骨折數(shù)據(jù)等事故,悲劇的發(fā)生讓太多的家庭支離破碎……
.制重特大安全事故發(fā)生,切實(shí)保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。
.本課程將從公司實(shí)際入手,用系統(tǒng)的工具和方法讓安全結(jié)果越來(lái)越好,結(jié)合世界500強(qiáng)標(biāo)桿公司的*實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),上來(lái)講有效的推進(jìn)電力人的EHS關(guān)乎很多人的“幸福”。
.安全是企業(yè),也是個(gè)人成長(zhǎng)的核心,其績(jī)效也反映著公司隱形的業(yè)績(jī),一把火、一場(chǎng)事故或許會(huì)讓一切不復(fù)存在,您是否覺得“環(huán)境、健康、安全”與您遙遠(yuǎn)?
.如何完善和落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任、管理制度和考核機(jī)制,實(shí)行黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失責(zé)追責(zé),嚴(yán)格監(jiān)管執(zhí)法,堅(jiān)決遏協(xié)助您系統(tǒng)的完善企業(yè)環(huán)境、健康、安全文化,將其真正落地,逐步用*的安全成本提升管理水平。

課程收益:
.系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法,用系統(tǒng)的安全管理工具和方法,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),打造卓越的“0”事故文化;
.探討如何打造“零”事故現(xiàn)場(chǎng),提高生產(chǎn)效率,降低安全生產(chǎn)成本,向安全生產(chǎn)要利潤(rùn);
.逐步做到“不傷害他人,不被他人傷害,不傷害公司財(cái)產(chǎn)”。
課程時(shí)間:
.2天(6小時(shí)/天)

課程對(duì)象:
.企業(yè)中高層管理者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
授課方式:
.講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬
課程特色:
.課前調(diào)研公司環(huán)境、健康、安全文化所處的階層,結(jié)合主講老師近十年的寶貴現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),課程案例均是老師經(jīng)歷或行業(yè)經(jīng)典,跟事故案例學(xué)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,針對(duì)性的設(shè)計(jì)和情景模擬讓學(xué)員消化吸收課程知識(shí),結(jié)合分組研討把枯燥的安全課堂歡樂(lè)有趣,玩中體驗(yàn)探索EHS奧秘。

課程大綱
第一講:“零”的價(jià)值與安全

探討:零事故 VS 零風(fēng)險(xiǎn)
1.零事故降低成本,提高生產(chǎn)率
2.事故影響(成本核算)
3.探索:責(zé)任主體   思考:安全為了誰(shuí) (視頻分享1/2)

第二講:企業(yè)安全的困惑
1.安全溝通時(shí)8種忌諱方式
2.有效的現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)
3.應(yīng)急與危機(jī)管理
4.安全改善中的困惑
1)困惑一:為何建立體系,事故頻發(fā)?
2)困惑二:如何平衡“安全與生產(chǎn)”?
3)困惑三:如何完善隱患“反彈”?
4)困惑四:事故率是衡量安全績(jī)效*指標(biāo).
5)困惑五:還有其他困惑嗎?

第三講:如何打造企業(yè)“零事故”安全文化
1.安全SWOT分析引導(dǎo)
--優(yōu)勢(shì)     --劣勢(shì)   --機(jī)會(huì)     --挑戰(zhàn)
2.倒金字塔0模型:5層人
3.我們扮演什么角色
4.系統(tǒng)與過(guò)程控制風(fēng)險(xiǎn):項(xiàng)目安全
5.孫子兵法在安全:五項(xiàng)戰(zhàn)略
--道:系統(tǒng)思維
--將:領(lǐng)導(dǎo)力
--法:標(biāo)準(zhǔn)與方法
反思:如何編制好的安全程序
--行:行為與能力
--根:追根問(wèn)底
6.現(xiàn)代安全文化分享:GE與*安全文化

第四講:安全隱患排查與治理
一、為什么要“風(fēng)險(xiǎn)管理”:危險(xiǎn)源
二、哪些作業(yè)需要“風(fēng)險(xiǎn)管理”
頭腦風(fēng)暴:哪些作業(yè)需要風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
團(tuán)隊(duì)研討:誰(shuí)來(lái)做
三、風(fēng)險(xiǎn)隱患識(shí)別:從“人、物”做安全
1.風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別流程圖:七步法
步驟1:識(shí)別工作任務(wù)
案例:識(shí)別(劃分)技巧
步驟2:分解
案例:模擬現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)流程
步驟3:風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別--30秒識(shí)隱患
案例:現(xiàn)場(chǎng)圖識(shí)隱患
步驟4:分析/評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)
步驟5:風(fēng)險(xiǎn)控制措施
步驟6:溝通與反饋
步驟7:回顧與持續(xù)改善
2.蝴蝶結(jié)探尋風(fēng)險(xiǎn)
分組練習(xí):
研討:我們現(xiàn)場(chǎng)安全隱患
案例:設(shè)備安全

第五講:安全風(fēng)險(xiǎn)控制原理7錦囊
錦囊1:消除(本質(zhì)安全)
錦囊2:替代
錦囊3:工程控制
錦囊4:隔離
錦囊5:減少暴露降風(fēng)險(xiǎn)
錦囊6:PPE個(gè)人防護(hù)
錦囊7:程序(文件指引)

第六講:“零事故”根本原因分析法
1.魚骨圖分析法:“人、機(jī)、料、法、環(huán)”五維度
分組練習(xí):我的現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備安全隱患治理
2.五問(wèn)法 5why在危險(xiǎn)源
3.PDCA循環(huán)與安全持續(xù)改善
4.安全問(wèn)題分析的八步驟:
1)識(shí)別安全問(wèn)題
2)安全問(wèn)題原因分析
3)安全問(wèn)題的真正原因
4)制定安全改善的處理措施
5)執(zhí)行措施
6)檢查措施
7)形成安全標(biāo)準(zhǔn)化
8)將未解決的安全問(wèn)題繼續(xù)分析

第七講:安全事故應(yīng)急管理
一、事故應(yīng)急管理:四階段
1. 階段一:預(yù)防
2. 階段二:準(zhǔn)備
3. 階段三:響應(yīng)
4. 階段四:恢復(fù)
二、事故應(yīng)急救援與實(shí)施

第八講:如何打造高效的安全組織
一、如何建立安全組織
1.自上而下拉動(dòng)式安全管理
2.企業(yè)文化如何融入安全文化
二、如何建設(shè)安全領(lǐng)導(dǎo)力
1.落實(shí)有感安全領(lǐng)導(dǎo)
2.行為安全管理
模擬游戲思考:危險(xiǎn)環(huán)境與安全環(huán)境?
3.打破思維壁壘:“行為可測(cè)量”解析
三、科學(xué)的安全管理
1.如何行為觀察 VS 分層審核
2.如何衡量安全績(jī)效:數(shù)據(jù)分析
3.行為安全管理技巧
4.安全教練技術(shù):安全教練能力-有效溝通
1)會(huì)聽,會(huì)問(wèn);
2)聆聽:聽/聆聽的重要性
3)有效溝通:?jiǎn)T工不安全行為的糾正
案例互動(dòng)研討:?jiǎn)T工PPE管理沖突
課程總結(jié):答疑與互動(dòng)

“零事故”安全管理培訓(xùn)


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開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
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段富輝
[僅限會(huì)員]