課程描述INTRODUCTION
管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
課程特點(diǎn):
本課程基于何欣老師15年萬達(dá)、碧桂園、華潤(rùn)、平安、家樂福等世界五百?gòu)?qiáng)的經(jīng)歷,并作為公司高管親歷萬達(dá)集團(tuán)執(zhí)行力系統(tǒng)打造、碧桂園領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)建設(shè)、華潤(rùn)置地干部管理各關(guān)鍵過程,并通過這一關(guān)鍵工具成功培養(yǎng)了3000名以上中高級(jí)管理干部和部門骨干員工,深受管理者及員工好評(píng)、成為組織業(yè)績(jī)推動(dòng)的重要力量。課程采用別具一格的能量集市、榜樣對(duì)標(biāo)、實(shí)戰(zhàn)演練、視頻案例等關(guān)鍵教學(xué)法,是一門具有極強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)意義的經(jīng)典課程。
課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者、團(tuán)隊(duì)骨干員工、新晉升關(guān)鍵崗位員工
組織收益:
使中層管理者掌握?qǐng)?zhí)行力的六大技巧(上中下段)與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵方法,提升輔佐上司、跨部門溝通、員工激勵(lì)、業(yè)務(wù)規(guī)劃與目標(biāo)落地、團(tuán)隊(duì)問題分析與決策等關(guān)鍵能力,全面提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力。
培訓(xùn)形式(五大要素):互動(dòng)學(xué)習(xí)、視頻案例、場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)、工具賦能、落地反思、
課程綱要:
第一單元:面向未來——職業(yè)經(jīng)理人七大關(guān)鍵思維與角色定位
. “三懂+四力”的全面思維(業(yè)務(wù)力+領(lǐng)導(dǎo)力+執(zhí)行力)
. 轉(zhuǎn)變:領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)的三個(gè)階梯、三次轉(zhuǎn)變(全面理解)
. 員工、主管、業(yè)務(wù)及職能負(fù)責(zé)人的能力轉(zhuǎn)變及工作提示(重點(diǎn)擊破)
. 互動(dòng):定位、組織三階層的定位與互動(dòng)(形象掌握)
第二單元:執(zhí)行力六大技巧:輔佐領(lǐng)導(dǎo)(上段)、業(yè)務(wù)規(guī)劃與目標(biāo)落地(中段)、成果復(fù)盤(后段)
. 執(zhí)行力視頻案例:《楚河漢街》
. 研討:執(zhí)行力強(qiáng),強(qiáng)在哪里?
. 執(zhí)行力六大方法邏輯圖——上段,理解領(lǐng)導(dǎo)意圖(輔佐領(lǐng)導(dǎo))
. 場(chǎng)景案例:樹語,一棵歪脖樹的故事
. 案例視頻:囧途與花徑(含研討及啟示)
. 關(guān)鍵意識(shí):執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)的能力
. 重要方法:有效輔佐領(lǐng)導(dǎo)的六個(gè)方法
. 實(shí)戰(zhàn)演習(xí)A-F:實(shí)戰(zhàn)任務(wù)、執(zhí)行、匯報(bào)、工作改善全過程
. 執(zhí)行力六大方法邏輯圖——中段,校正執(zhí)行偏差(目標(biāo)落地)
. 實(shí)戰(zhàn)演習(xí):計(jì)劃落地的SMART練習(xí)
. 工作場(chǎng)景:目標(biāo)設(shè)定到執(zhí)行的五要素
. 業(yè)務(wù)目標(biāo)要素一:設(shè)定
. 業(yè)務(wù)目標(biāo)要素二:分解
. 業(yè)務(wù)目標(biāo)要素三:下達(dá)
. 業(yè)務(wù)目標(biāo)要素四:轉(zhuǎn)化
. 業(yè)務(wù)目標(biāo)要素五:執(zhí)行
. 執(zhí)行力六大方法邏輯圖——下段,保證執(zhí)行成果(成果復(fù)盤)
. 探討執(zhí)行力的六大關(guān)鍵點(diǎn)及對(duì)個(gè)人能力的要求
. 工作的優(yōu)秀習(xí)慣:工作復(fù)盤與提升
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)力提升之員工激勵(lì)——點(diǎn)燃員工動(dòng)力、驅(qū)動(dòng)高效業(yè)績(jī)
. 選擇:你內(nèi)心的四個(gè)圖形
. 管理者對(duì)人與對(duì)事的驅(qū)動(dòng)要素
. 視頻案例:如何激勵(lì)一個(gè)陷入低谷的球隊(duì)
. 角色對(duì)照:作為員工和作為管理者的自己
. 視頻案例:尋找有效激勵(lì)的關(guān)鍵要素
. 對(duì)員工激勵(lì)需求的分析及應(yīng)對(duì)
. 所謂“人員效能”、目標(biāo)制定與落地的策略
. 業(yè)務(wù)人員驅(qū)動(dòng)力不足的四大原因、業(yè)務(wù)線管理者的三大怪現(xiàn)象及分析
. 關(guān)鍵技能1-5:通過任務(wù)、失誤、輔導(dǎo)、激勵(lì)、授權(quán)來提升員工
. 案例:魚的故事與視死如歸的士兵
價(jià)值提示:業(yè)務(wù)管理者如何點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,有效提升用人能力?
第四單元:領(lǐng)導(dǎo)力提升之團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力——管理問題分析與決策、塑造執(zhí)行鐵軍
. 驅(qū)動(dòng)組織的五大引擎
. 尋找優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)之旅業(yè)務(wù)崗位分析的作用與簡(jiǎn)要方法
. “績(jī)效準(zhǔn)備度”與管理情景分析
. 根據(jù)績(jī)效準(zhǔn)備度匹配合式的管理風(fēng)格
. 業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)多階段特點(diǎn)及驅(qū)動(dòng)要素
. 業(yè)務(wù)管理者的三大怪現(xiàn)象
. 視頻案例:海鳥的故事
. 關(guān)于績(jī)效準(zhǔn)備度及對(duì)策
. 四類型員工及培養(yǎng)方式
第五單元:跨部門溝通——打通部門協(xié)同提升的通道、共同提升業(yè)績(jī)
. 跨部門溝通的障礙分析
. 實(shí)戰(zhàn)模擬:跨部門溝通場(chǎng)景及對(duì)策探討
. 三大工具:時(shí)間要素、空間要素、替身要素
. 追求圓滿:內(nèi)部客戶協(xié)作共生的“生態(tài)圈建設(shè)”
第六章:工作反思——團(tuán)隊(duì)分析及個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃,讓學(xué)習(xí)落地
. SWOT團(tuán)隊(duì)分析計(jì)劃
—— 融創(chuàng)中國(guó) 易天朝(環(huán)北京區(qū)域人力資源副總)
管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/227957.html
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