課程描述INTRODUCTION
如何有效溝通技術(shù)培訓課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何有效溝通技術(shù)培訓課程
課程背景
一句恰到好處的活,可以改變一個人的命運;一句不甚得體的話,可以毀掉一個人的一生。說話是一門藝術(shù),也是一種技術(shù)。要是不能掌握不同場景下的說話技巧和方法,你就會輸在說話上,就會給你的人生造成極大的阻力,所以本課程不僅是一種溝通方式,更是一種語言、思維和生活方式,它能促進我們與自己、與他人建立真誠的聯(lián)系,最終實現(xiàn)順暢的溝通,所以最聰明的人不一定是優(yōu)秀的領(lǐng)導者,但最優(yōu)秀的領(lǐng)導者一定是卓越的溝通者,學會本課程學員在任何場合,面對任何人都能既理解對方,又充分表達自己,在和諧的環(huán)境中順利達到溝通。本課程詳細介紹了在不同場合下全面提升說話的水平,從人情話、順情話、贊美話、批評話、委婉話、余地話、善意話、肢體話等方面入手,對不同的說話技巧和方法作了詳盡細致的闡述有效溝通說話技巧,講述了打動人心的說話方法,使學員輕而易舉地把話說到對方的心里。
課程大綱
第一篇、溝通從思路開始
(一)是什么蒙蔽了溝通
1.溝通為什么這么難?
2.個人之間存在溝通障礙
3.地位的差異讓員工不敢跟領(lǐng)導溝通
4.專業(yè)背景的不同容易造成曲解
5.虛假消息蒙蔽人眼
6.偏見會讓人戴上有色眼鏡
7.“先見后視”的經(jīng)驗主義害死人
8.情緒會影響人的判斷力
(二)溝通者要思考的與溝通相關(guān)的幾個誤區(qū)
1.誤區(qū)1:溝通是萬能藥
2.誤區(qū)2:數(shù)量等于質(zhì)量
3.誤區(qū)3:溝通內(nèi)涵就是所使用的詞匯
4.誤區(qū)4:我們具備與生俱來的溝通能力
5.誤區(qū)5:溝通是可逆的
(三)溝通者的功夫在詩外
1.君子:品格修養(yǎng)、道德情操、價值觀
2.智者:辯證思維、創(chuàng)新思維、方法論
3.溝通是一項高度人格化活動
(四)溝通者的情商與影響力
1.知人、任人、信人
2.管理者的性格完善
3.管理者的領(lǐng)導風范
(五)溝通者的心智模式
1.管理者的心智覺醒
2.破除溝通情緒的謬誤
3.破除溝通壓力的謬誤
4.讓自己平靜的技巧
5.清楚情緒及壓力的能力使用
6.處理壓力及松弛技巧
7.原生家庭帶來的心理傷害治療
8.理性溝通法
9.感性溝通法
10.與內(nèi)心的小孩對話
第二篇、把話說到心坎里,讓溝通雙方更有動力
與人溝通的潤滑劑為溝通營造一種良好的潤滑劑,只要有了這種潤滑劑,人與人之間的溝通就能暢通無阻。流暢的溝通能促進企業(yè)文化和團隊精神的建設(shè),而企業(yè)文化和團隊精神的建設(shè)也有助干溝通的流暢。
(一)溝通是一門技術(shù)活
1.贊美是溝通強有力的武器
2.沉默也是一種溝通方法
3.幽默是溝通的潤滑劑
4.溝通才能打開員工的心靈
5.上下溝通才能戰(zhàn)無不勝
6.好話留在背后說
7.良言一句三春暖,惡語傷人六月寒
(二)能說到心坎里的認同力
1.表揚屬下的7個原則
2.失意人面前不提得意之事
3.會說的不如會聽的
4.準備100頂高帽子
第三篇、有效溝通的威力,溝通是一門技術(shù)活
(一)練習“發(fā)問”與“傾聽”的方法;
1.有效問問題的好處?
2.有效的教練問題?
3.如何發(fā)問更有效?
4.觀察你的發(fā)問習慣
5.開放式問題的價值
6.封閉式問題的影響
7.解除當事人內(nèi)心防衛(wèi)的問話技巧
8.引發(fā)當事人深入思考,發(fā)現(xiàn)答案的有效教練問題
9.怎樣提升教練的發(fā)問能力?
10.教練問話模式
11.基本教練問題練習
12.卓越溝通模型分析案例模擬;
13.教練技術(shù)運用的邏輯關(guān)系法;
14.教練的能量提升;
(二) 練習回應溝通能力的方法;
1.觀察你的回應習慣
2.什么是“教練的回應能力”?
3.為什么企業(yè)教練要有回應能力?
4.企業(yè)教練“回應”的三種方式
5.回應的價值
6.怎樣給予建設(shè)性回應
7.回應的四種方式
8.管理教練回應實踐
9.講授法
10.小組討論
11.角色扮演
(三)教練式GROW模型發(fā)問話術(shù)結(jié)構(gòu)模型
1.熟練運用教練的對話流程
2.運用教練的對話流程進行深度溝通
3.grow 模型
①goal 聚焦目標
②reality 了解現(xiàn)狀
③option 探索方案
④will 強化意愿
4.目標框架
①positive-正向的
②equilibrium-綜合平衡的
③controllable-可控的
5.找問題的關(guān)鍵點
①三種工具運用;
②價值鏈分析;
(四)第三步-行動計劃的制定
(五)第四步跟進
第四篇 溝通技巧與現(xiàn)場輔導
(一)非語言溝通的模擬演練
1.非語言溝通技能
2.認識非語言溝通
3.身體動作
4.面部表
5.服飾儀態(tài)
6.有效利用肢體語言
7.第一印象:決定性的七秒鐘
8.說話語調(diào)
(二)溝通中的障礙與改進技術(shù)
1.溝通的明確性
2.溝通的雙向性
3.溝通的談行為不談個性
4.積極聆聽
(三)對上級/對屬下/對客戶的溝通方法
1.四種有效溝通形式
2.不同成熟度的下屬
3.性格與差別化區(qū)別
4.理性溝通方法策略
5.孩子/屬下出錯了,家長/管理者怎樣溝通?
6.管理者/家長如何說,員工/孩子才肯聽?
7.管理者/父母是孩子的催眠大師
(四)跨部門溝通的說話藝術(shù)
(五)讀人讀心溝通藝術(shù)
1.怎樣與不同性格的人溝通
2.視覺型的人溝通方法
3.聽覺型的人溝通方法
4.感覺型的人溝通方法
(六)化解沖突的說話技巧
1.遇到爭執(zhí)時,要注意自己的身份地位
2.困境中要以情動人
3.對于他人的無意冒犯應保持寬容的態(tài)度
4.常說“我們”,而不是“我”
5.小摩擦可以**“和稀泥”的方法來解決
6.巧妙脫身,重審局勢
7.對于職場矛盾要注意細節(jié)
8.面對矛盾,可以轉(zhuǎn)換思想方式
9.要懂得退讓
10.雙關(guān)語有妙用
11.培養(yǎng)自己隨機應變的能力
如何有效溝通技術(shù)培訓課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/228544.html
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