課程描述INTRODUCTION
安全行為觀察與管理公開課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
安全行為觀察與管理公開課
課程背景
在調(diào)查了*的 75000起工傷事故,發(fā)現(xiàn)有 98%的事故是可以預(yù)防的。在工傷事故中,以人的不安全行為為主要原因的事故占 88%,物不安全狀態(tài)為主要原因的事故占 10%。而物的不安全狀態(tài)大部分又是因人的不安全行為所導(dǎo)致的。
幾乎所有的工傷事故都是由人的不安全行為造成的!
--如何讓員工發(fā)現(xiàn)不安全行為?如何糾正員工的不安全行為?
--如何溝通不安全行為?如何讓員工主動養(yǎng)成安全行為?
--如何讓管理層進(jìn)行安全行為觀察和溝通?如何使用安全行為觀察提升公司安全文化?
本課程詳細(xì)介紹安全行為觀察的概念、流程及推行重點(diǎn)。包括如何制定安全行為觀察表,如何選擇觀察員;如何使用觀察數(shù)據(jù),如何使員工參與安全行為觀察,讓員工主動養(yǎng)成安全行為。
課程大綱
模塊一:安全行為
安全三角形
需求/動機(jī)與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
安全目標(biāo)/文化對員工行為影響
基本的心理需求
中國人行為模式中看員工管理
模塊二:常見不安全行為
不安全行為的種類
不安全行為的產(chǎn)生/分析
性格與不安全行為
環(huán)境與不安全行為
典型不安全行為和不安全心理實例
模塊三:安全行為管理工具使用
行為觀察法(BBS)
行為觀察表
行為觀察應(yīng)用與實踐
課堂練習(xí)-發(fā)現(xiàn)不安全行為
員工的不行為糾正模式
練習(xí)-現(xiàn)場反饋
行為觀察數(shù)據(jù)的使用和管理
模塊四:情景演練
員工不安全行為及其管理研討
安全行為觀察實戰(zhàn)
安全行為觀察與安全文化
行為觀察成功關(guān)鍵要素
培訓(xùn)收益
人員的安全行為管理水平?jīng)Q定著企業(yè)的安全管理績效。
本課程的主要目的:
安全行為觀察流程和主要要素;
實際演練安全行為觀察,全面了解安全觀察中對安全文化的影響;
安全行為形成和溝通的重要性;
如何管理、激勵全員參與安全行為觀察。
安全行為觀察與管理公開課
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/232172.html
已開課時間Have start time
安全管理內(nèi)訓(xùn)
- 《習(xí)總書記有關(guān)安全生產(chǎn)重要 胡月亭
- 《如何做好化工企業(yè)安全管理 胡月亭
- 環(huán)境管理意識提升 張曦月
- 《工作安全分析(JSA)與 胡月亭
- 總體國家安全觀下的網(wǎng)絡(luò)信息 李璐
- 互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)與信息安全體 孫海榮
- 作為企業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè) 李璐
- 二十一世紀(jì)以來我國網(wǎng)絡(luò)安全 李璐
- 新形勢下網(wǎng)絡(luò)安全問題及應(yīng)對 孫海榮
- 十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 李璐
- 安全制度和安全意識 張曦月
- 防微杜漸——班組安全管理7 張曦月