課程描述INTRODUCTION
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 新晉主管· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
階梯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【課程背景】
即便在同一家公司,我們也會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)不同的團(tuán)隊(duì)狀態(tài)差異巨大。好的團(tuán)隊(duì)和差的團(tuán)隊(duì)在組織績效、團(tuán)隊(duì)凝聚力,工作士氣上表現(xiàn)明顯不同。研究成果表明:組織績效與團(tuán)隊(duì)狀態(tài)的起點(diǎn)是管理者,造成團(tuán)隊(duì)間巨大績效差距的首要原因:是管理者的領(lǐng)導(dǎo)力水平!
如何用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效?
和以往很多管理書籍、管理專家的思路不同,我們的方案是:通過各級領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的工作互動(dòng),滿足員工的工作需求,調(diào)動(dòng)與激發(fā)員工的工作狀態(tài),從而培養(yǎng)更多的敬業(yè)員工,最終實(shí)現(xiàn)組織執(zhí)行力的提升,人員能力的提升,組織績效的提升,通過這個(gè)過程,打造出高績效團(tuán)隊(duì)!
【課程亮點(diǎn)】
一、接地氣:將領(lǐng)導(dǎo)力與績效提升緊密結(jié)合
本課程的研發(fā),緊密貼合管理者的工作情境
對于管理者而言,工具比理念更重要,本課程注重提供實(shí)用工具
四大階梯,幫助管理者找到用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的實(shí)用方法
二、重實(shí)效:課程全程采用一步一練的方式
為了保證課上學(xué)課下就能用,課程全程采用一步一練
案例研討、視頻賞析、現(xiàn)場練習(xí)是課程實(shí)用的三大保證
不只研讀教學(xué)案例,同時(shí)研討實(shí)際問題的解決,保證學(xué)員學(xué)的有效
三、有后續(xù):領(lǐng)導(dǎo)力的提升更注重持續(xù)發(fā)展
班級化管理,讓大家不僅學(xué)到知識,同時(shí)建立學(xué)習(xí)共同體
線下與線上的互動(dòng),讓大家的經(jīng)驗(yàn)與智慧無邊界流動(dòng)
注重學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,讓培訓(xùn)效果顯性化,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)轉(zhuǎn)訓(xùn),讓企業(yè)看到效果
【課程收獲】
四大績效階梯,讓領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)脫去神秘面紗,變?yōu)橐越M織績效提升為核心
掌握改善團(tuán)隊(duì)工作氛圍的核心工具,讓敬業(yè)工作,不再是可望而不及
識別領(lǐng)導(dǎo)力提升的四個(gè)境界,能夠客觀評估自己,并找到改進(jìn)方向
破解員工做事總達(dá)不到預(yù)期,執(zhí)行不到位的難題,學(xué)會明確作戰(zhàn)地圖
掌握識別員工才干的方法,學(xué)會用人之長,提升員工的工作動(dòng)力
掌握零成本零風(fēng)險(xiǎn),激勵(lì)員工的有效方法,掌握提升個(gè)體績效的百寶箱
領(lǐng)悟關(guān)心員工對提升非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力的重要性,掌握對人關(guān)心的關(guān)鍵時(shí)刻
掌握群策群力,讓員工參與管理的有效方法,有效提升團(tuán)隊(duì)績效
學(xué)會幫助每個(gè)崗位找到自身的意義、價(jià)值與工作樂趣,促成超強(qiáng)工作動(dòng)力
掌握領(lǐng)導(dǎo)培育人才中的輔導(dǎo)技巧,懂得捕捉輔導(dǎo)的時(shí)機(jī),以及注意要點(diǎn)
掌握人才培育中的有效方法,學(xué)會建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),保證組織績效長期提升
每位領(lǐng)導(dǎo)者都會得到重要的領(lǐng)導(dǎo)力提升學(xué)習(xí)資源,就像建立自己的私董會
【課程目錄】
模塊一:以績效提升為核心的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)路徑圖
一、員工為什么不能像你期望的那樣好
管理難題:很多員工看似已經(jīng)完成了崗位工作,但總讓人感覺似乎缺了點(diǎn)什么
市場競爭日益激烈,要求員工有主動(dòng)性,創(chuàng)造性,有工作熱情,企業(yè)競爭力才更強(qiáng)
實(shí)用工具:領(lǐng)導(dǎo)力的四個(gè)境界
二、誰掌握著員工的績效開關(guān)
每個(gè)員工身上都有一個(gè)績效開關(guān)
什么是影響員工狀態(tài),影響組織績效的最關(guān)鍵因素
實(shí)用工具:影響績效12個(gè)關(guān)鍵問題
三、四大階梯,成就卓越領(lǐng)導(dǎo),提升組織績效的路徑圖
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第一階梯:打牢績效根基
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第二階梯:激發(fā)個(gè)體績效
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第三階梯:創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績效
用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效的第四階梯: 實(shí)現(xiàn)長期績效
模塊二:打牢績效根基——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第一階梯
一、以績效提升為核心的領(lǐng)導(dǎo)力,首先要有清晰的作戰(zhàn)地圖
為什么員工的執(zhí)行情況經(jīng)常達(dá)不到預(yù)期
你確信員工知道具體的任務(wù)和目標(biāo)嗎
實(shí)用工具:明確作戰(zhàn)地圖的五個(gè)關(guān)鍵要素
提升責(zé)任心,讓員工積極主動(dòng)工作,先要捋清崗位職責(zé)
二、以績效提升為核心的好領(lǐng)導(dǎo),一定會給與充足的炮火支援
資源匹配不到位,嚴(yán)重影響績效產(chǎn)出
實(shí)用工具:資源清單,與員工在資源上達(dá)成共識
要特別注重給與背景信息資源, 遇到難題, 匹配智力資源效果更佳
模塊三:激發(fā)個(gè)體績效——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第二階梯
一、才干,是引爆個(gè)體績效的原動(dòng)力
什么是才干,領(lǐng)導(dǎo)為什么要重視才干
用人之長,對員工是*的激勵(lì)方式,是個(gè)體績效提升的有力保證
實(shí)用工具:識別與發(fā)現(xiàn)才干的路徑
二、激發(fā)個(gè)體績效要學(xué)會——及時(shí)激勵(lì)
你的激勵(lì)有效嗎?有效激勵(lì)的本質(zhì)是兩大手段
實(shí)用工具:零成本、零風(fēng)險(xiǎn),起效最快的激勵(lì)方法
實(shí)用工具:讓員工煥發(fā)工作熱情的百寶箱
萃取經(jīng)驗(yàn),聆聽來自一線的激勵(lì)故事
三、激發(fā)個(gè)體績效要學(xué)會——心隨心動(dòng)
員工對領(lǐng)導(dǎo)最刻薄的評價(jià)
實(shí)用工具:關(guān)心下屬要先抓關(guān)鍵時(shí)刻,而且要做到位
關(guān)心下屬還要抓心動(dòng)細(xì)節(jié),增強(qiáng)你的非權(quán)力性領(lǐng)導(dǎo)力
為什么關(guān)心一旦變成規(guī)章與流程,效果就降低了
模塊四:創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)績效——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第三階梯
一、群策群力,打造高績效組織需要全員參與
下君盡己之力,中君盡人之力,上君盡人之智
參與度越高,員工越滿意,團(tuán)隊(duì)狀態(tài)與績效越好
實(shí)用工具:讓全員參與,群策群力的有力工具
二、建立愿景,共識促成超強(qiáng)工作動(dòng)力
參與一項(xiàng)事業(yè),要比從事一項(xiàng)工作,動(dòng)力大得多
領(lǐng)導(dǎo)遇到的新挑戰(zhàn):90后新生代員工更渴望工作的樂趣
實(shí)用工具:領(lǐng)導(dǎo)要幫助每個(gè)崗位找到自身的意義、價(jià)值與工作樂趣
三、凝聚團(tuán)隊(duì),持續(xù)開展增進(jìn)團(tuán)隊(duì)活力的活動(dòng)
卓越領(lǐng)導(dǎo)要增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解
卓越領(lǐng)導(dǎo)要增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的信任度、配合度與凝聚力
卓越領(lǐng)導(dǎo)要活躍團(tuán)隊(duì)的工作氛圍,為工作注入活力
實(shí)用工具:激發(fā)團(tuán)隊(duì)活力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的百寶箱
模塊五:實(shí)現(xiàn)長期績效——用領(lǐng)導(dǎo)力提升組織績效第四階梯
一、要實(shí)現(xiàn)長期績效提升,領(lǐng)導(dǎo)必須關(guān)注人才培育
實(shí)用工具:培養(yǎng)人,進(jìn)行技能輔導(dǎo)的經(jīng)典四步驟
輔導(dǎo)要抓住時(shí)機(jī):哪些時(shí)候適合輔導(dǎo),哪些時(shí)候不適合輔導(dǎo)
你不可能手把手教會所有人,要學(xué)會創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
二、“人才是折騰出來的”,鍛煉是人才培育的捷徑
在工作過程中,經(jīng)歷并不等于經(jīng)驗(yàn)
運(yùn)用換崗、輪崗保持團(tuán)隊(duì)成員活力,多維提升能力
授權(quán),給與下屬更大空間,實(shí)踐是能力提升的捷徑
三、永續(xù)向前,卓越領(lǐng)導(dǎo)培育人才的更多撒手锏
關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃,給每個(gè)人注入動(dòng)力
及時(shí)反饋,定期幫助員工認(rèn)清進(jìn)步標(biāo)志
實(shí)用工具:對工作總結(jié)復(fù)盤,幫助員工優(yōu)化創(chuàng)新,是績效持續(xù)提升的有效保證
階梯領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/233404.html
已開課時(shí)間Have start time
- 鐘銳