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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
從精英骨干邁向卓越管理的*
 
講師:李修節(jié) 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

從精英骨干邁向卓越管理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李修節(jié)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

從精英骨干邁向卓越管理培訓(xùn)
 
【課程收益】
1.認(rèn)清管理“角色”,領(lǐng)悟管理“內(nèi)涵”,抓住管理“關(guān)鍵”;
2.了解管理者職業(yè)困境,找到對(duì)策,迅速轉(zhuǎn)變角色;
3.強(qiáng)化管理者工作督導(dǎo)的方法、技巧、要求,全面提升團(tuán)隊(duì)管理的能力;
4.打造金牌管理者,塑造“能帶隊(duì)伍、會(huì)帶隊(duì)伍、能塑隊(duì)伍”的管理人才;
5.營(yíng)造積極的團(tuán)隊(duì)氛圍和文化,用感恩心態(tài)來(lái)凝聚隊(duì)伍。
6.強(qiáng)化管理者的管理能力,提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)和績(jī)效;
7.成功管理者的必備技能修煉指引和方法學(xué)習(xí)掌握。
 
【課程特色】
1.注重實(shí)戰(zhàn)-系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,實(shí)戰(zhàn)的場(chǎng)景再現(xiàn)。
2.行動(dòng)學(xué)習(xí)-結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法,解決問(wèn)題,提升自我,課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。
3.互動(dòng)參與-以示范指導(dǎo)、模擬訓(xùn)練、案例分析為主要授課方式,提高學(xué)員參與互動(dòng)。
4.輸出方案-提供系統(tǒng)完善的解決方案和好用實(shí)用的工具,現(xiàn)場(chǎng)拿出改善提升/解決方。
【課程對(duì)象】
企業(yè)各級(jí)管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】
2天,12小時(shí)
 
【課程大綱】
第一講:管理的正確認(rèn)知
本講內(nèi)容:
一、認(rèn)識(shí)管理的內(nèi)涵是奠定角色轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ)
1.什么是管理,企業(yè)需要管理者來(lái)做什么
2.管理的目標(biāo)和職能,管理的工作內(nèi)容都有哪些
3.管理者的根本定位,從老板、管理者和員工的關(guān)系說(shuō)起
案例研討:**談管理
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):管理目標(biāo)是什么?管理的價(jià)值在哪里?
二、管理者在管理過(guò)程中的痛點(diǎn)
1.管理者在上任之初常常面對(duì)和困境和難題
2.管理者在管理過(guò)程中主要做哪些事情
3.管理者不可犯的一些管理錯(cuò)誤
4.認(rèn)清自己的職責(zé)
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):為什么那么難管?
 
第二講:做好角色認(rèn)知,擺正自我位置
本講內(nèi)容:
一、認(rèn)識(shí)自我,從骨干員工走向卓越管理者
1.中國(guó)傳統(tǒng)選拔晉升機(jī)制的問(wèn)題
2.管理者角色轉(zhuǎn)變的六個(gè)不同
3.管理者角色轉(zhuǎn)變的具體內(nèi)容
4.管理者更看重兩類能力的要求
5.管理者工作過(guò)程中應(yīng)有的態(tài)度
現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):你看到了什么
案例研討:科學(xué)的方法,人性的尊重
二、做下屬,輔佐好你的上級(jí)
1.都知道與上級(jí)相處重要,但大部分人還沒(méi)想明白
2.管理者在與上級(jí)相處時(shí)常常犯的錯(cuò)誤
3.掌握三點(diǎn),是與上司相處的正確操作
4.管理者是現(xiàn)場(chǎng)的**人,也是上級(jí)的左右手
5.管理者在輔佐上級(jí)中的立場(chǎng)和原則
6.如何與不同風(fēng)格的上級(jí)相處
7.管理者在輔佐上級(jí)中的各種情景應(yīng)對(duì)
情景模擬:張女士該怎么辦
案例研討:郭偉的煩惱
 
三、做上級(jí),指導(dǎo)好你的下屬
1.管理者在指導(dǎo)下屬時(shí)的誤區(qū)
2.因人而異的管理方式
3.你的員工經(jīng)常陷入“安全區(qū)”
4.管理者要正視問(wèn)題,并引導(dǎo)員工關(guān)注“影響圈”
5.三種方式,教你做下屬歡迎的管理者
案例討論:任務(wù)艱巨,我該怎么辦
4.應(yīng)該掌握和運(yùn)用起來(lái)的工具
案例研討:建立規(guī)律的問(wèn)責(zé)制和例行會(huì)議
 
第三講:從優(yōu)秀邁向卓越的*
本講內(nèi)容:
一、具備職業(yè)的態(tài)度
1.管理者應(yīng)具備的六項(xiàng)職業(yè)態(tài)度
2.偉大的代價(jià)就是責(zé)任
案例討論:老婦人和泰勒的故事
二、培養(yǎng)結(jié)構(gòu)性思維
1.什么是結(jié)構(gòu)性思維
2.結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本點(diǎn)
3.自上而下表達(dá),結(jié)論先行
4. 自下而上思考,總結(jié)概括
情景模擬:會(huì)議組織、向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)資源、問(wèn)題分析與解決
三、樹(shù)立目標(biāo)導(dǎo)向意識(shí)
1.什么是目標(biāo),為什么要制定目標(biāo)
2.企業(yè)中的目標(biāo)管理體系
3.目標(biāo)涵蓋的六大范圍
現(xiàn)場(chǎng)演練:制定目標(biāo)的方法
 
四、鑄就團(tuán)隊(duì)合作精神
1.什么是團(tuán)隊(duì),很多人都理解錯(cuò)了
2.組建團(tuán)隊(duì)的意義和要點(diǎn)
3.團(tuán)隊(duì)成員的合理搭配與分工
4.營(yíng)造團(tuán)隊(duì)積極合作的氛圍
案例研討:西游團(tuán)隊(duì)的啟示
五、擁有積極的陽(yáng)光心態(tài)
1.職場(chǎng)中的幾種不良心態(tài)
2.管理者陽(yáng)光心態(tài)的表現(xiàn)
3.管理者要學(xué)會(huì)處理和應(yīng)對(duì)的職場(chǎng)情景
行動(dòng)學(xué)習(xí):塑造陽(yáng)光心態(tài)
 
從精英骨干邁向卓越管理培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/234156.html

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李修節(jié)
[僅限會(huì)員]