團(tuán)隊(duì)思維與領(lǐng)導(dǎo)格局
講師：肖陽(yáng) 瀏覽次數(shù)：2537
課程描述INTRODUCTION
團(tuán)隊(duì)思維與領(lǐng)導(dǎo)格局培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：肖陽(yáng)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團(tuán)隊(duì)思維與領(lǐng)導(dǎo)格局培訓(xùn)
課程大綱：
總論：
.中西方管理理論的三大差異
中西方社會(huì)發(fā)展階段不同
中西方社會(huì)管理水平不同
中西方社會(huì)文化底蘊(yùn)不同
.《弱勢(shì)管理》與企業(yè)成長(zhǎng)水性文化哲學(xué)
夫兵形象水，水之形，避高而趨下；兵之形，避實(shí)而擊虛。水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形,能因敵變化而取勝者謂之神。
弱勢(shì)謀國(guó)---領(lǐng)導(dǎo)思維再造
弱勢(shì)謀身—領(lǐng)導(dǎo)格局提升
弱勢(shì)謀兵---領(lǐng)導(dǎo)技巧精進(jìn)
“弱勢(shì)管理”就是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人資源、能力總是有限的，無(wú)法適應(yīng)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的需要。如何在這種相對(duì)弱勢(shì)情況下，用四兩撥千斤的方式，上善若水、順勢(shì)而為地解決企業(yè)核心成長(zhǎng)問(wèn)題，稱之為弱勢(shì)管理。
上篇：領(lǐng)導(dǎo)思維再造----“是故百戰(zhàn)百勝，非善之善也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”
.管理者權(quán)力的三種來(lái)源
由繼承而產(chǎn)生的權(quán)力
由選舉而產(chǎn)生的權(quán)力
由任命而產(chǎn)生的權(quán)力
.管理者權(quán)力的五種構(gòu)成
資源支配權(quán)
人員獎(jiǎng)罰權(quán)
信息權(quán)
專業(yè)權(quán)
人格權(quán)
.弱勢(shì)管理下級(jí)的四大法則
相對(duì)指標(biāo)與*指標(biāo)的關(guān)系
法家風(fēng)格與儒家風(fēng)格的關(guān)系
過(guò)程考核與結(jié)果考核的關(guān)系
獨(dú)裁決策與民主決策的關(guān)系
.弱勢(shì)管理上級(jí)的四個(gè)案例
產(chǎn)生分歧時(shí)如何配合上級(jí)？-----實(shí)戰(zhàn)案例解讀：
遭遇委屈時(shí)如何配合上級(jí)？-----實(shí)戰(zhàn)案例解讀：
取得成績(jī)時(shí)如何配合上級(jí)？-----實(shí)戰(zhàn)案例解讀：
受到猜忌時(shí)如何配合上級(jí)？-----實(shí)戰(zhàn)案例解讀：
中篇：領(lǐng)導(dǎo)格局提升---“視卒如嬰兒，故可以與之赴深溪；視卒如愛(ài)子，故可與之俱死。厚而不能使，愛(ài)而不能令，亂而不能治，譬若驕子，不可用也。”
.中高管成長(zhǎng)必備的5種價(jià)值觀念
企業(yè)使命意識(shí)
企業(yè)文化意識(shí)
企業(yè)戰(zhàn)略意識(shí)
企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)
企業(yè)效率意識(shí)
.組織診斷----中高管如何診斷團(tuán)隊(duì)核心問(wèn)題
組織層級(jí)掃描
組織幅度掃描
組織斷點(diǎn)掃描
組織重疊掃描
.組織結(jié)構(gòu)----中高管如何重建團(tuán)隊(duì)責(zé)權(quán)利關(guān)系
組織結(jié)構(gòu)與責(zé)、權(quán)、利的關(guān)系
組織責(zé)任的形成與落實(shí)
組織權(quán)力的分配與制衡
組織激勵(lì)的手段與效果
實(shí)戰(zhàn)案例解讀：權(quán)利的新木桶原理與中國(guó)企業(yè)管理癥結(jié)
.團(tuán)隊(duì)管理的六大經(jīng)典原理
需求層次理論
雙因素理論
公平理論
歸因理論
強(qiáng)化理論
期望理論
下篇：領(lǐng)導(dǎo)技巧精進(jìn)----“昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵。”
.團(tuán)隊(duì)博弈：互動(dòng)決策論
零和博弈----損人利己
負(fù)和博弈---損人不利己
正和博弈----不損人利己，比雙贏更有價(jià)值的思維
企業(yè)管理中的多組博弈和多次博弈
.企業(yè)用人觀發(fā)展的五個(gè)階段
長(zhǎng)工論---X理論
上帝論---Y理論
情人論---Z理論
夫妻論---超Y理論
父子論---超越理論
.八種團(tuán)隊(duì)成員的管理模型
偏執(zhí)型人格癔癥型人格
強(qiáng)迫型人格回避型人格
分裂型人格依賴型人格
攻擊型人格自戀型人格
.管理者形象樹立的三類心理學(xué)技巧
團(tuán)隊(duì)思維與領(lǐng)導(dǎo)格局培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/234478.html
已開課時(shí)間Have start time
- 肖陽(yáng)
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力：覺(jué)察身心狀態(tài) 劉尋
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 總裁“心”思維：稻盛和夫卓 關(guān)彬