課程描述INTRODUCTION
MTP中層管理者能力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
MTP中層管理者能力培訓(xùn)
〔課程收益〕
通過對系統(tǒng)的管理知識、管理技能和管理課程講授技巧的研習(xí),預(yù)期達到:
1. 明晰管理者的作用,樹立正確的管理意識和基本職業(yè)態(tài)度;
2. 了解并領(lǐng)會業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的基本技能;
3. 能將對業(yè)務(wù)/組織/人員管理的正確方法和有效的流程應(yīng)用于自己的業(yè)務(wù)及部門;
4. 為未來所在公司的業(yè)績極大化做出貢獻。
〔課程綱要〕
MTP課程題綱(一)
第一部分、管理的基礎(chǔ)
1. 組織的基本原則
組織發(fā)展的四個階段
二個重要的組織原則
如何建立扁平化的組織
案例:誰的錯?
2. 管理者的角色定位
企業(yè)存在和發(fā)展的根源
管理者的角色
管理者的態(tài)度
案例:新來的林科長
3. 管理者的職責(zé)界定
管理的定義
管理的基本職能
管理工作的流程
管理者的主要職責(zé)
第二部分、業(yè)務(wù)的管理
部門工作的目標設(shè)定
目標管理的定義/意義
目標管理的原則設(shè)定目標的七個步驟
如何設(shè)立部門和個人目標
練習(xí)
1. 部門工作的計劃制定
工作計劃的三大種類
擬訂計劃的三大原則
工作計劃管理的流程
確保計劃順利推動的要點
計劃制定練習(xí)
2. 工作授權(quán)的技巧
授權(quán)基本概念
管理者不授權(quán)的原因
授權(quán)三大好處
授權(quán)的流程
授權(quán)時的注意點
案例:趙班長的委屈
3. 有效執(zhí)行上級的指示
什么是執(zhí)行力
如何接受上級的指示
執(zhí)行工作任務(wù)的要點
授課時長:12Hr
MTP課程題綱(二)
第三部分、人員的管理
1. 培養(yǎng)下屬的原則和方法
為何要培養(yǎng)下屬
培養(yǎng)下屬的常用方式
管理者對培養(yǎng)下屬的職責(zé)
營造部門持續(xù)學(xué)習(xí)氛圍
人才培育十原則(GE)
2. 有效指導(dǎo)下屬的技巧
員工績效不佳的原因
提高下屬學(xué)習(xí)技能的興趣
指導(dǎo)下屬的流程
演練:實施輔導(dǎo)
3. 激勵下屬積極性的方法
激勵員工的三種基本方式
激勵員工的基本理論管理者平時如何激勵下屬
常用的激勵方法
4. 改進下屬的不良行為
人們習(xí)慣的養(yǎng)成過程
改善習(xí)慣的7個步驟
管理者承擔的責(zé)任
演練:實施面談
案例 新任主管何先生
5. 管理者的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式
員工發(fā)展的四個階段
四類不同的管理情景如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式
案例討論
案例:維修部主管韓新
6. 建立高業(yè)績的團隊
高效團隊的構(gòu)成要素
建立團隊的好處
老化團隊的五個突破口
各類員工的典型性格特征
管理不同個性的人
案例:到底誰任科長
第四部分、管理者的發(fā)展
1. 協(xié)助上司共同發(fā)展
如何贏取上司的信任
如何向上司匯報工作
如何與上司討論問題
如何向上司提出建議
如何改變尋找借口的習(xí)慣
2. 管理者的職業(yè)發(fā)展
擁有積極的職業(yè)心態(tài)
應(yīng)用陽光思維
規(guī)劃職業(yè)成長目標
如何提高綜合管理能力
[授課特色]:
.培訓(xùn)風(fēng)格旁征博引,深入淺出;
.內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)嚴謹、條理晰;
.擅長與學(xué)員互動分析,案例解析;
.貼近企業(yè)實際,引導(dǎo)學(xué)員體會式學(xué)習(xí)。
MTP中層管理者能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235457.html
已開課時間Have start time
- 梁勤峰
中層管理內(nèi)訓(xùn)
- 《MTP中層管理能力訓(xùn)練》 何振銘
- 《MTP中層管理技能提升課 王克進
- 關(guān)鍵技巧:中層管理者技能提 肖承建
- 《中流砥柱—中基層管理者能 粟長風(fēng)
- 《中層角色認知及專業(yè)能力提 翟紅亮
- 破局企業(yè)經(jīng)營管理增長實戰(zhàn)攻 劉成熙
- 《中流砥柱—中層干部管理能 粟長風(fēng)
- 《內(nèi)外兼修—中基層管理者職 粟長風(fēng)
- 《腰部力量八項修煉—中層管 孟華林
- 管理無界——中層管理者管理 管靜波
- 《中流砥柱—MTP中層管理 粟長風(fēng)
- 新時代的中流砥柱:中層領(lǐng)導(dǎo) 宋致旸