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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
MTP中層管理者能力
 
講師:梁勤峰 瀏覽次數(shù):2542

課程描述INTRODUCTION

MTP中層管理者能力培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:梁勤峰    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

MTP中層管理者能力培訓(xùn)

〔課程收益〕 
通過對系統(tǒng)的管理知識、管理技能和管理課程講授技巧的研習(xí),預(yù)期達到: 
1. 明晰管理者的作用,樹立正確的管理意識和基本職業(yè)態(tài)度; 
2. 了解并領(lǐng)會業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的基本技能; 
3. 能將對業(yè)務(wù)/組織/人員管理的正確方法和有效的流程應(yīng)用于自己的業(yè)務(wù)及部門; 
4. 為未來所在公司的業(yè)績極大化做出貢獻。 

〔課程綱要〕 
MTP課程題綱(一) 
第一部分、管理的基礎(chǔ) 
1. 組織的基本原則 
組織發(fā)展的四個階段 
二個重要的組織原則 
如何建立扁平化的組織 
案例:誰的錯? 
2. 管理者的角色定位 
企業(yè)存在和發(fā)展的根源 
管理者的角色 
管理者的態(tài)度 
案例:新來的林科長 
3. 管理者的職責(zé)界定 
管理的定義 
管理的基本職能 
管理工作的流程 
管理者的主要職責(zé) 

第二部分、業(yè)務(wù)的管理 
部門工作的目標設(shè)定 
目標管理的定義/意義 
目標管理的原則設(shè)定目標的七個步驟 
如何設(shè)立部門和個人目標 
練習(xí) 
1. 部門工作的計劃制定 
工作計劃的三大種類 
擬訂計劃的三大原則 
工作計劃管理的流程 
確保計劃順利推動的要點 
計劃制定練習(xí) 
2. 工作授權(quán)的技巧 
授權(quán)基本概念 
管理者不授權(quán)的原因 
授權(quán)三大好處 
授權(quán)的流程 
授權(quán)時的注意點 
案例:趙班長的委屈 
3. 有效執(zhí)行上級的指示 
什么是執(zhí)行力 
如何接受上級的指示 
執(zhí)行工作任務(wù)的要點 
授課時長:12Hr 
MTP課程題綱(二) 

第三部分、人員的管理 
1. 培養(yǎng)下屬的原則和方法 
為何要培養(yǎng)下屬 
培養(yǎng)下屬的常用方式 
管理者對培養(yǎng)下屬的職責(zé) 
營造部門持續(xù)學(xué)習(xí)氛圍 
人才培育十原則(GE) 
2. 有效指導(dǎo)下屬的技巧 
員工績效不佳的原因 
提高下屬學(xué)習(xí)技能的興趣 
指導(dǎo)下屬的流程 
演練:實施輔導(dǎo) 
3. 激勵下屬積極性的方法 
激勵員工的三種基本方式 
激勵員工的基本理論管理者平時如何激勵下屬 
常用的激勵方法 
4. 改進下屬的不良行為 
人們習(xí)慣的養(yǎng)成過程 
改善習(xí)慣的7個步驟 
管理者承擔的責(zé)任 
演練:實施面談 
案例 新任主管何先生 
5. 管理者的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方式 
員工發(fā)展的四個階段 
四類不同的管理情景如何選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式 
案例討論 
案例:維修部主管韓新 
6. 建立高業(yè)績的團隊 
高效團隊的構(gòu)成要素 
建立團隊的好處 
老化團隊的五個突破口 
各類員工的典型性格特征 
管理不同個性的人 
案例:到底誰任科長 

第四部分、管理者的發(fā)展 
1. 協(xié)助上司共同發(fā)展 
如何贏取上司的信任 
如何向上司匯報工作 
如何與上司討論問題 
如何向上司提出建議 
如何改變尋找借口的習(xí)慣 
2. 管理者的職業(yè)發(fā)展 
擁有積極的職業(yè)心態(tài) 
應(yīng)用陽光思維 
規(guī)劃職業(yè)成長目標 
如何提高綜合管理能力 

[授課特色]: 
.培訓(xùn)風(fēng)格旁征博引,深入淺出; 
.內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)嚴謹、條理晰; 
.擅長與學(xué)員互動分析,案例解析; 
.貼近企業(yè)實際,引導(dǎo)學(xué)員體會式學(xué)習(xí)。 

MTP中層管理者能力培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235457.html

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    參加課程:MTP中層管理者能力

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梁勤峰
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