課程描述INTRODUCTION
工作匯報(bào)寫作培訓(xùn)課程
培訓(xùn)講師：王英玉
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
工作匯報(bào)寫作培訓(xùn)課程
課程對(duì)象:綜合部秘書、行政辦公文員、部門文員、管理者等
課程背景：
聯(lián)想總裁柳傳志說(shuō)，“能說(shuō)會(huì)練才是好把式”，就是說(shuō)做為一名優(yōu)秀的管理者/員工，不僅要工作優(yōu)秀，更要有能力很好的呈現(xiàn)出來(lái)，因此，工作匯報(bào)寫作與呈現(xiàn)能力對(duì)于綜合行政人員和基層管理人員來(lái)說(shuō)就顯得尤為重要，而匯報(bào)中有意識(shí)地使用金字塔原則，學(xué)員的思維及報(bào)告將更具有結(jié)構(gòu)化，邏輯清晰，表達(dá)流暢，達(dá)成高效率的溝通。一方面清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，另一方面讓別人快速地了解你。
課程特色：
1、課程內(nèi)容融合近200家運(yùn)營(yíng)商企業(yè)、70家電力企業(yè)、40家銀行企業(yè)的實(shí)際案例和操作經(jīng)驗(yàn)，有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、實(shí)戰(zhàn)性；
2、授課通過(guò)案例分析、視覺呈現(xiàn)、思維導(dǎo)圖、*等引導(dǎo)技術(shù)，課程參與性更強(qiáng)，更容易轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，輔助培訓(xùn)落地；
3、講師近15年專注危機(jī)公關(guān)、市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)策劃、新媒體傳播管理研究及實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)非常豐富。
課程收益：
1、學(xué)會(huì)如何制作出領(lǐng)導(dǎo)滿意的匯報(bào)稿；
2、學(xué)會(huì)如何制作出重點(diǎn)突出、過(guò)目不忘的匯報(bào)稿；
3、學(xué)會(huì)如何制作出新穎美觀的演示匯報(bào)稿；
4、學(xué)會(huì)如何制作出說(shuō)服力強(qiáng)的匯報(bào)稿；
5、學(xué)會(huì)如何制作出體現(xiàn)自己工作能力和水平的匯報(bào)稿；
6、全方位提升工作匯報(bào)的技能；
7、全面提升金字塔思維與表達(dá)能力。
【實(shí)施方式】課堂講述、案例分析、小組討論、互動(dòng)糾錯(cuò)、模擬實(shí)戰(zhàn)、行動(dòng)指導(dǎo)等
課程大綱：
一、如何清晰準(zhǔn)確地向上級(jí)匯報(bào)情況
1、為什么要常做工作匯報(bào)
2、表達(dá)力在工作匯報(bào)中的運(yùn)用
3、要言節(jié)語(yǔ)——簡(jiǎn)潔語(yǔ)言表述豐富信息
4、邏輯推理——客觀分析而非主觀臆斷
5、條理清晰——內(nèi)容整齊避免信息混亂
二、從結(jié)論說(shuō)起——匯報(bào)或溝通的*方式
1、金字塔原則的“精髓”
2、自上而下的思考方式
3、一切從“結(jié)論”說(shuō)起
4、分析問(wèn)題與闡述問(wèn)題的不同方式
【案例分析】大連工行李主任的轉(zhuǎn)正報(bào)告
三、中心思想明確——主題鮮明才能令人過(guò)目不忘
1、中心思想的“TPOS原則”
（1）瞄準(zhǔn)觀眾
（2）周延完整
（3）擲地有聲
（4）言之有據(jù)
2、案例分析與練習(xí)
（1）接機(jī)
（2）深圳航空譜寫新篇章
（3）億元?jiǎng)e墅驚現(xiàn)鵬城
（4）東軟總裁劉積仁：生存之路
（5）“背”克漢姆
四、邏輯推理嚴(yán)謹(jǐn)——令你的思維及表達(dá)清晰有力
1、邏輯論證
（1）邏輯論證的架構(gòu)：演繹推論
（2）邏輯論證舉例
（3）邏輯論證模式
（4）邏輯論證的利弊
2、邏輯組合
（1）邏輯組合的架構(gòu)：歸納結(jié)論
（2）邏輯組合舉例
（3）邏輯組合的特點(diǎn)
（4）邏輯組合的利弊
3、MECE原則——不多不少
【案例分析】天津電力主任的報(bào)告思維分享。
五、金字塔寫作原則的七個(gè)關(guān)鍵
1、報(bào)告本身不是目的，成功的溝通才是報(bào)告的寫作目的
2、從前面說(shuō)起是分析和思考的過(guò)程，從結(jié)論說(shuō)起是“匯報(bào)成績(jī)”的*方式
3、要假設(shè)聽你匯報(bào)的上司/客戶總是不耐煩的
4、最好強(qiáng)迫自己至少在兩個(gè)層面上先說(shuō)結(jié)論
5、用最少的詞句清楚地表達(dá)你的最終結(jié)論
6、可先瞑想溝通的效果，盡可能地改善，克服修改報(bào)告的惰性
7、用圖表說(shuō)話，以吸引讀者的眼球
六、工作匯報(bào)內(nèi)容選擇技巧
1、工作匯報(bào)十不說(shuō)
2、傾聽：上級(jí)要的是什么？
3、換位：以上級(jí)之心看問(wèn)題
4、提問(wèn)：發(fā)掘重要的信息
七、科學(xué)的工作匯報(bào)的體系結(jié)構(gòu)
1、回答上級(jí)提問(wèn)的三個(gè)層次
2、口頭表述的外部塑型
3、書面表達(dá)的外部塑型
4、演示文稿（PPT）的外部塑型
5、工作匯報(bào)閃光點(diǎn)的添加
【經(jīng)驗(yàn)分享】吉林移動(dòng)綜合部秘書匯報(bào)6技巧分享。
八、工作匯報(bào)時(shí)語(yǔ)言表達(dá)與狀態(tài)
1、表述要清楚
2、姿態(tài)要端莊
3、表情要自然
4、要有激情、有感染力
5、語(yǔ)言要抑揚(yáng)頓錯(cuò)，要與內(nèi)容吻合
6、態(tài)度要誠(chéng)懇
【群策群力】結(jié)合工作匯報(bào)設(shè)定場(chǎng)景，進(jìn)行文案的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。
工作匯報(bào)寫作培訓(xùn)課程
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/235589.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王英玉