課程描述INTRODUCTION
從目標到結果培訓課
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從目標到結果培訓課
課程對象
中層管理者、全體員工
課程目的
1.認識個體思維慣性,打破思維局限;
2.找尋標桿榜樣人物,選擇富人思維;
3.掌握效能管理方法,聚焦目標實現(xiàn);
4.了解自我能力現(xiàn)狀,滿足企業(yè)需求;
5.養(yǎng)成高效人士習慣,幫助目標達成。
6.激發(fā)個體潛能發(fā)展,構建雙贏思維。
課程大綱
引言篇
【課程設計結構】——共贏系統(tǒng)
1)信念
2)目標
3)行為
總結:信念為目標服務,目標決定行為,行為強化信念
【課前思考】
思考:人生中的銅牌、銀牌、金牌、*是什么?
第一篇、突破思維慣性3認知
一、認識慣性思維
1.本人親身經驗
2.觀察他人經驗
3.接受信任人灌輸
總結:構成我們學習*障礙的,是已知的東西,而不是未知的東西。
二、如何打破思維慣性?
1.角色扮演:買車票
2.互動探討:思維決定行為OR行為決定思維?
3.了解原理:身體和行為、思維、大腦的關系
三、突破思維慣性3認知
1.一切皆有可能,不要自我設限
2.遇到問題不講原因,只講解決方案
3.凡事必有3種以上解決辦法
總結:人生人生·工作的結果=思維方式×努力×能力
第二篇、挑戰(zhàn)更高目標4部曲
一、找個榜樣
1.探討:為什么有的人富有,有的人貧窮?
為什么同一件事情,不同的人做出來的結果完全不一樣?
2.目標設定的意義
1)案例:夢想清單
2)案例:斷臂女孩/力克胡哲
3.工具:榜樣清單
1)練習:榜樣清單的運用
總結:人生人生·工作的結果=思維方式×努力×能力
二、目標清晰
1.如何把目標焦點化
1)
時間四象限
2)
對人OR對事/長期利益OR短期利益
2.如何清晰制定目標
1)案例研討
2)實操:運用SMART
總結:生命中發(fā)生的一切都和你的目標相關聯(lián)。
三、做出承諾
1.為什么要承諾?
2.怎么做承諾?
1)定了目標和誰分享?
2)完不成怎么辦?我承諾….
3)案例分享
總結:從知道到做到,每個人都在追求自己的言行一致。
四、落實當下
1.三個5工作計劃清單
2.靈魂三問的啟發(fā)
總結:天馬行空的想+腳踏實地的做=心想事成。
第三篇、養(yǎng)成高效習慣4層次
一、身體
1.精力的來源
2.如何做最好的效能管理?
1)儀式習慣
2)簡單選擇
3)善用工具
4)專業(yè)人士幫助
5)給時間定價
6)恢復精力
二、智力
1.覺察自省
1)思考:世界上最難的事情
2)思考:一個企業(yè)*的敵人是誰
2.學習意識
1) 案例:取經行動
2) 思考:為什么要把企業(yè)當做自己的企業(yè)?
3) 善用大腦,開發(fā)右腦
總結:想擁有一家自己的企業(yè),先把這個企業(yè)當做自己的企業(yè)
三、精神
1.愛
1) 研討:工作中缺乏動力深層次的原因是什么?
2) 互動:樹的啟示
3) 結論:內驅力和外驅力
2.信念系統(tǒng)
四、社會/情感
1.情緒管理
1) 情緒五毒
2) 案例分享
2.情感賬戶
1) 案例分享:如何幫助閨蜜
2) 反應情緒的三葉草模型
結語篇
制定從目標到結果的個人成長地圖
只有個人成長才能帶動企業(yè)增長
從目標到結果培訓課
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/237115.html
已開課時間Have start time
- 石林萍