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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
 
講師:何興勝 瀏覽次數(shù):2536

課程描述INTRODUCTION

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:何興勝    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
課程背景

在當(dāng)前急劇變化的市場環(huán)境中,領(lǐng)導(dǎo)力對于組織的生存與發(fā)展至關(guān)重要,只有那些能夠?qū)κ袌霏h(huán)境變化反應(yīng)及時(shí),并作出迅速應(yīng)變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機(jī)。領(lǐng)導(dǎo)力不僅是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)層面上的問題,也是一個(gè)戰(zhàn)略層面上的問題,它是一個(gè)系統(tǒng)工程,它需要充分融入滲透到戰(zhàn)略、執(zhí)行、文化等各個(gè)方面。作為一個(gè)企業(yè),提升市場競爭力,就必須加強(qiáng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)企業(yè)管理實(shí)施的重要因素,領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱直接關(guān)系到企業(yè)的生存、發(fā)展以及充滿競爭與不確定性的未來。

培訓(xùn)時(shí)間:1天
培訓(xùn)對象:中高層管理人員
培訓(xùn)方式:講授、互動、視頻、案例、演練;
培訓(xùn)所需工具和設(shè)備:無線話筒、投影儀、音頻線、白板、白板筆
課程特色:實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效 、通過理論講授、角色扮演、互動討論、情景演練、游戲活動等培訓(xùn)方法,使學(xué)員能夠從培訓(xùn)中得到深刻的領(lǐng)悟和有效地掌握培訓(xùn)課程的相關(guān)知識和技能。

課程收益
1、了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì),初步建立領(lǐng)導(dǎo)意識;
2、提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能;
3、充分領(lǐng)導(dǎo)行為在實(shí)踐中的作用;
4、掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)的方式和方法,充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)績效;
5、領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)與激勵(lì)。

課程大綱
第一講、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識和分析

1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力
2.管理者領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素
3.領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別
4.管理者使用權(quán)力的注意事項(xiàng)

第二講、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)
1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的責(zé)任要素
2、領(lǐng)導(dǎo)力最重要的七種核心品質(zhì)
3、領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個(gè)方面

第三講、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人
1、用人之長,避人之短,善于發(fā)現(xiàn)下屬的長處
2、善于表揚(yáng),會批評
3、注重團(tuán)隊(duì)氣氛,創(chuàng)建快樂氛圍
4、了解下屬的差異性,對不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
5、堅(jiān)決抵制小團(tuán)隊(duì),公正,沒有偏向性
6、少用命令,多用問句

第四講、行為領(lǐng)導(dǎo)力
1、提升領(lǐng)導(dǎo)力的行為模式
2、“落實(shí)”文化——理念文化、特征文化、“做”的文化
3、落實(shí)“樁”
.第一樁:目標(biāo) 界定
.第二樁:責(zé)任 承諾
.第三樁:問題 缺口
.第四樁:督導(dǎo) 激勵(lì)
.第五樁:結(jié)果 提升
領(lǐng)導(dǎo)力提升技巧
1、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的來源
案例分析:什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)?
2、領(lǐng)導(dǎo)方式
3、情境領(lǐng)導(dǎo)與四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
.告知式?
.推銷式?
.參與式?
.授權(quán)式? 
案例分析:針對許三多與成才這兩個(gè)員工應(yīng)該用什么樣的領(lǐng)導(dǎo)方法?

第五講、授權(quán)管理與應(yīng)用
1.為什么要授權(quán)
2.授權(quán)管理的誤區(qū)是什么
3.授權(quán)管理的原則
4.授權(quán)管理的方法和步驟
5.授權(quán)過程中的注意事項(xiàng)

第六講、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)
1、員工輔導(dǎo)

.輔導(dǎo)員工的條件和內(nèi)容
.員工的薄弱環(huán)節(jié)和輔導(dǎo)需求分析
.輔導(dǎo)員工的策略
.輔導(dǎo)員工的方法
工具與應(yīng)用:OJT訓(xùn)練法、GROW的教練模式與演練

2、西方激勵(lì)理論
.馬斯洛需要層次理論
.期望理論
.雙因素理論
.強(qiáng)化理論
.阿德弗ERG理論

3、激勵(lì)百寶箱
.低成本激勵(lì)菜單——有效激勵(lì)十三式
.如何有效激勵(lì)四類下屬
.激勵(lì)的誤區(qū)及糾正
問題:正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì),哪個(gè)對員工的心理影響更大?
問題:有哪些負(fù)激勵(lì)措施
問題:糟糕的員工是如何被“塑造”出來的

領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)


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