課程描述INTRODUCTION
有效激勵(lì)技巧培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
有效激勵(lì)技巧培訓(xùn)
課程背景:
激勵(lì)是一種領(lǐng)導(dǎo)技巧,是提高員工士氣、塑造團(tuán)隊(duì)的最有效的管理手段,優(yōu)秀的管理者必定是一個(gè)優(yōu)秀的激勵(lì)高手。
此課程,從激勵(lì)理論、激勵(lì)方法和技巧進(jìn)行深刻闡述,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)案例講解,使學(xué)員全面地、系統(tǒng)地、正確地認(rèn)識和掌握激勵(lì)方法,提高管理者自身的管理水平,從而更好地服務(wù)企業(yè)。
同時(shí)將協(xié)助主管人員透過問卷分析自己的授權(quán)程度,及透過問卷了解不屬的風(fēng)格特質(zhì),再就工作的性質(zhì)做整體的評估,而后學(xué)習(xí)四類授權(quán)模式的運(yùn)用,使管理者能積極有效的完成授權(quán)工作,并創(chuàng)建更高績效的工作團(tuán)隊(duì)。
課程目標(biāo):
學(xué)習(xí)分析與了解部屬的能力與個(gè)性風(fēng)格;
學(xué)習(xí)部屬培育的基本方法;
了解并運(yùn)用有效激勵(lì)的方法;
認(rèn)識自我的授權(quán)能力。
課程對象:企業(yè)中、高層主管(建議40人以內(nèi))
課程時(shí)數(shù):1天(6小時(shí)/天)
課程大綱:
第一單元:經(jīng)理人如何做部署培育
1、不能授權(quán)他人的事—知人善任
2、領(lǐng)導(dǎo)者如何知人善任
3、發(fā)現(xiàn)部屬的優(yōu)勢
4、用人—如何讓部屬有表現(xiàn)
5、育人—部屬培育
6、對部屬培育與激勵(lì)的前提
第二單元:部屬培育的四項(xiàng)工作
1、主管對部屬培育的應(yīng)有認(rèn)知
2、日常教導(dǎo)常見的迷失
.心態(tài)上的迷失
.執(zhí)行上的迷失
3、培育效率實(shí)務(wù)操作
.培育員工的基本方法
.發(fā)掘成長可能性并引發(fā)動(dòng)機(jī)
.協(xié)助增進(jìn)工作能力
.提供機(jī)會(huì)讓部屬發(fā)揮能力
.讓部屬嘗到完成工作的喜悅感
.從日常接觸中培育部屬的重點(diǎn)
第三單元:如何有效激勵(lì)部屬
1、員工離職的五大原因
2、何謂激勵(lì)
3、激勵(lì)雙因素理論
.維持因素
.激勵(lì)因素
4、掌握部屬的情緒
.工具
.觀察
第四單元:激勵(lì)兵法十六計(jì)
1、激勵(lì)十六計(jì)
.承認(rèn)錯(cuò)誤
.少用恐懼
.*下達(dá)指令
.利用時(shí)間……
2、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方法介紹
.面談
.會(huì)議
.儀式
.書面
.活動(dòng)
.競賽
3、團(tuán)隊(duì)活力持續(xù)的要素
第五單元:如何有效輔導(dǎo)部屬
1、管理者的輔導(dǎo)心理學(xué)
2、輔導(dǎo)天龍八部
3、同理心-應(yīng)對負(fù)面情緒的溝通技巧
4、實(shí)際操作演練
答疑與探討
有效激勵(lì)技巧培訓(xùn)
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- 劉秦南