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員工成長管理培訓

課程背景：
在當今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功與持續(xù)發(fā)展在很大程度上取決于其擁有的核心競爭力，其中，員工的忠誠度無疑是構(gòu)建這一競爭力的重要基石。忠誠度高的員工通常對企業(yè)文化、戰(zhàn)略目標有深刻認同，他們更愿意主動融入團隊，積極參與協(xié)作，形成高效的工作氛圍。此外，忠誠員工對自身職責有更強的責任感，對待工作的態(tài)度更為嚴謹，從而提升整體工作質(zhì)量和客戶滿意度。忠誠度高的團隊能更好地應對挑戰(zhàn)，共同實現(xiàn)企業(yè)目標，為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)的競爭優(yōu)勢。企業(yè)會為忠誠的員工提供更多的職業(yè)發(fā)展機會，如晉升、技能培訓、參與重要項目等。忠誠的員工更可能得到公司的長期培養(yǎng)和投資，從而實現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃和技能提升。

課程受益：
1.了解忠誠度對員工職業(yè)發(fā)展的意義和重要性。
2幫助學員深化企業(yè)文化認同，強化歸屬感，踐行價值觀，協(xié)同個人與企業(yè)目標。
3.強調(diào)忠誠度在建立團隊信任、提升效率、增強客戶滿意度中的作用。
4.講解忠誠度對塑造專業(yè)形象、提升個人品牌及職業(yè)影響力的積極意義。
5.掌握職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃的專業(yè)方法論，為自己設(shè)計職業(yè)發(fā)展道路。

課程對象：新員工

課程方式：
案例教學：使用多種職場案例啟發(fā)學員，學習方式生動有趣
演練實操：通過角色扮演、小組討論等多種方式演練，從實操中進行學習
行動學習：使用真實職場場景教學，貼合職場工作需求，學以致用

課程大綱
第一講：認知篇----認知心力底層模式，提升自我忠誠度
互動活動感悟
職員能否拿到結(jié)果大多時與“能力”“經(jīng)驗””“技巧”關(guān)系不大
與職員的“信念”“思維”“行為”情緒“關(guān)系較大；
二、組織晉升考核的四大要素
要素一：業(yè)務能力
要素二：忠誠度
要素三：服從度
要素四：認同度
討論：是什么決定了你在職場的表現(xiàn)
案例：剖析忠誠度
1）什么是忠誠
2）從三國演義看忠誠的重要性
3）職業(yè)人忠誠的表現(xiàn)：忠誠于單位；忠誠于上司
案例：對單位忠誠的表現(xiàn)；如何正確看待“跳槽”
案例：支持領(lǐng)導，就是支持你自己
三、升級骨干的八大心智模式
心智一：堅定成交
心智二：主動出擊
心智三：熱情快樂
心智四：積極正向
心智五：成敗在己
心智六：選擇平靜
心智七：靈動變慧
心智八：修念總結(jié)

第二講：驅(qū)動篇——強化責任擔當模式，提升責任敬業(yè)度
一、責任提升，從我開始
責任擔當是一個人的核心能力
如何提高責任意識是一切問題背后的問題
成功與一個人的性格，心胸，民族，個性沒有關(guān)系
二、責任的力量與范圍
討論：責任是什么？人們?yōu)槭裁磳ω熑尉炊h之？
自我成就修煉責任的三重解讀
責任的承擔，就是能力的提升
當我不舒服時，就是我成長時
問題就是機會
責任承擔的范圍與職責
討論：承擔責任的好處有哪些？
討論：不承擔責任要付出哪些代價？
三、建立責任擔當模式，給出解決問題的工具
責任擔當才能衍生出超群的能力
塑造“責任”的心智模式公式
剖析從多個角度看問題得到的結(jié)果分別是什么
改變看事情的角度最快速有效的方法是：提問
四、提升敬業(yè)度
什么是敬業(yè)
現(xiàn)代職業(yè)人敬業(yè)精神的體現(xiàn)
升個人敬業(yè)精神的十大方法

第三講：提升篇----五大工具管理策略，增強愛崗愛單位
工具一：目標明確法
1. 操之在我，快樂工作
2. 決定的事，就要堅持下去
3. 刪除不必要的煩惱
工具二：陰陽辯證法
1. 全面角度：這方面不好，那方面好
2. 相對角度：不好中有好的一面
3. 發(fā)展角度：是好是壞還不知道呢
工具三：正向思維法
1. 聚焦美好，樂觀豁達
2. 注意力的方向產(chǎn)生成果
3. 為自己帶上美麗的眼鏡
工具四：積極暗示法
1. 相信的力量
2. 說正面的語言
3. 做正面的行動
工具五：控制管理法
1. 很多事情是無法改變的
2. 改變不了事情，就改變態(tài)度
3. 改變態(tài)度，淡定從容

第四講：規(guī)劃篇——職業(yè)發(fā)展規(guī)劃工具，設(shè)計職業(yè)發(fā)展道路
一、發(fā)現(xiàn)你的職場優(yōu)勢（能力三核）
1. 知識
2. 技能
3. 才干
現(xiàn)場演練：測測你的才干
二、自我認知與職業(yè)定位
1. 舒伯的生涯發(fā)展理論
2. 職業(yè)錨理論
3. SWOT分析
現(xiàn)場演練：職業(yè)錨測試
三、職業(yè)規(guī)劃制定與實施
1. 職業(yè)目標設(shè)定
2. 職業(yè)規(guī)劃路徑設(shè)計
3. 行動計劃與時間表
現(xiàn)場演練：描繪生命之花

第五講：性格篇—認知自己性格，制定發(fā)展策略
一、認識DISC行為風格
1、行為（情緒）與動機的相互作用
2、人際敏感度三個層次：識別、運用、管理
3、性格是如何影響我們發(fā)展的
4、DISC理論認知與問卷測評
二、了解并應用DISC行為性格模式
1、了解自己——發(fā)展自己
2、DISC的內(nèi)核：兩個維度：關(guān)注人vs關(guān)注事快VS慢
3、四種行為性格特征解讀
1. D型人格的性格特質(zhì)：支配型-王健林
2. I型人格的性格特質(zhì)：影響型-馬云
3. S型人格的性格特質(zhì)：穩(wěn)定型-甘地
4. C型人格的性格特質(zhì)：謹慎型-比爾蓋茨3、DISC的行為風格要點總結(jié)及案例分析
三、DISC職業(yè)發(fā)展應用三層次
1、用DISC測評題自己的性格特點
2、用DISC了解別人的行為
3、用DISC進行自我調(diào)適，自我發(fā)展

員工成長管理培訓