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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用
 
講師:汪洋 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員

培訓(xùn)講師:汪洋    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用

課程背景: 
為什么員工不主動(dòng),不積極?為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長?為什么之前的業(yè)務(wù)精英提拔后不能勝任?為什么獎(jiǎng)金對(duì)有些員工激勵(lì)不大?為什么有些員工之間關(guān)系很難調(diào)和?為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì),執(zhí)行力卻不強(qiáng)?    眾所周知,管理的核心是人,如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性,令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作,成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。 世上兩個(gè)事最難:一是改變自己,二是改變他人。人類的生命成長是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我,改變自我、超越自我的過程,只有真正地、全面的認(rèn)識(shí)了自己,才會(huì)做出改變自我、實(shí)現(xiàn)超越自我,所以認(rèn)識(shí)自我是實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展的前提和基礎(chǔ)。九型人格是精妙的性格分析工具,它穿透人表面的喜怒哀樂,進(jìn)入人心最隱秘之處,發(fā)現(xiàn)人最真實(shí)最根本的需求和渴望。 九型人格按照人們的思維、情緒和行為,將人分為九種;像《易經(jīng)》一樣古老而神奇,易用,易懂,易用,精準(zhǔn)而又有效,并特別實(shí)用。 九型人格不僅僅是一種精妙的性格分析工具,更主要的是為個(gè)人修養(yǎng)與自我提升、歷練提供更深入的洞察力。與當(dāng)今其它性格分類法不同,九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)。它不受表面的外在行為的變化所影響,它可以讓人真正的知己知彼可以幫助人明白自己的個(gè)性,從而完全接納自己的短處,活出自己的長處。它可以讓人明白其他不同人的個(gè)性類型,用有效的方式應(yīng)對(duì)他人,提升我們?nèi)松男腋:统晒Α?課程收益: 九型人格學(xué)(Enneagram)是一個(gè)解密個(gè)人生命密碼的說明書,是西方企業(yè)最流行的管理心理學(xué)課程,能使管理者充分認(rèn)識(shí)自己的心理變化,高度地感知團(tuán)隊(duì)成員的心理感受,有效激發(fā)員工的工作激情,個(gè)性化地提高每個(gè)成員的執(zhí)行力。是一個(gè)深入了解自己和他人的工具,也是一個(gè)易學(xué)、易懂、易用的個(gè)人管理、團(tuán)隊(duì)管理工具。 本課程通過講授、測(cè)試、訪談、案例分析、視頻欣賞、互動(dòng)研討等授課方式,力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)

現(xiàn)以下收獲: 
● 了解個(gè)人性格的核心價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn) 
● 了解自己的個(gè)性、優(yōu)勢(shì)與局限
 ● 找到自己的改善與成長方向,提升自我管理效能 
● 學(xué)會(huì)了解他人,接納他人,尊重差異,建立和諧的職業(yè)關(guān)系 
● 改善人際溝通模式,掌握與不同性格的人的溝通技巧 
● 幫助員工增進(jìn)夫妻之間的和諧,改善對(duì)子女的教育與溝通 
● 提高團(tuán)隊(duì)凝聚力,改善團(tuán)隊(duì)溝通,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧,塑造共贏團(tuán)隊(duì) 
● 對(duì)管理者來說,增強(qiáng)對(duì)人的洞察力,做到人盡其才,知人善任 
● 化繁就簡(jiǎn),將復(fù)雜的理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)鮮活的課程,能很快應(yīng)用到企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)

課程大綱
第一講:古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述

一、我是誰
1. 誰在決定我們的行為?
2. 什么是性格?性格是如何形成的?
3. 意識(shí)與肉體關(guān)系,意識(shí)與性格的關(guān)系
4. 九型人格的起源及發(fā)展歷程
5. 九型人格與其他性格工具的關(guān)系
6. 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域

第二講: 解讀神奇的“人性地圖”——九型人格解析
1. 各型號(hào)的代表動(dòng)物
2. 各型號(hào)的典型特征(體型、氣場(chǎng)、眼神、能量)
3. 各項(xiàng)號(hào)的性格優(yōu)勢(shì)以及性格局限
4. 各型號(hào)代表人物分析(照片)
案例:各型號(hào)代表人物視頻剪輯

第三講:通過望、聞、問、切,快速識(shí)人技巧
一、通過望、聞、問、切快速認(rèn)識(shí)(識(shí)人)
1. 如何識(shí)別一個(gè)人是外向還是內(nèi)向?
2. 如何識(shí)別一個(gè)人的能量?(高、中、低)
課堂練習(xí):練習(xí)用肉眼判斷他是誰,知己知彼、百戰(zhàn)不殆
二、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員性格判斷
1. 通過體型來識(shí)別
2. 通過眼神來識(shí)別
3. 通過能量來識(shí)別
4. 通過排除法來識(shí)別

第四講:九型人格在高效溝通中的應(yīng)用實(shí)踐研討
一、應(yīng)用九型人格合理分配工作
1. 各型號(hào)的擅長領(lǐng)域
課堂練習(xí):分公司的設(shè)立
二、九型人格與管理溝通
1. 各型號(hào)的溝通特點(diǎn)
課堂練習(xí):不要吝嗇你的贊美
三、應(yīng)用九型人格打造高效團(tuán)隊(duì)
1. 各型號(hào)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2. 打造適合自己性格特征的團(tuán)隊(duì)
案例分析:《西游記》團(tuán)隊(duì)人物分析
四、應(yīng)用九型人格激勵(lì)下屬
1. 各型號(hào)屬下的核心需求
2. 各型號(hào)下屬的有效激勵(lì)方法
課堂練習(xí):小李的生日
五、應(yīng)用九型人格提升銷售技巧
1. 不同號(hào)碼的銷售需求
案例分析:如何將公司產(chǎn)品或服務(wù)賣給不同型號(hào)的客戶?
六、九型人格與管理技能提升
1. 各型號(hào)的工作盲區(qū)、優(yōu)勢(shì)區(qū)
2. 各型號(hào)學(xué)習(xí)的對(duì)象及成長方向

九型人格在企業(yè)管理中的應(yīng)用


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