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從專業(yè)走向管理——管理認(rèn)知、時(shí)間管理

【課程講師】
冉老師：房地產(chǎn)流程管理專家，高級(jí)咨詢師。冉老師在近二十多年的工作經(jīng)歷中，先后任職于中建集團(tuán)（世界五百?gòu)?qiáng)）、中海地產(chǎn)中、高層主管職務(wù)，原上海某管理咨詢公司總經(jīng)理。冉老師授課深入淺出，富有激情與感染力，善于把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛。語言幽默風(fēng)趣，通過標(biāo)桿房企經(jīng)典案例、實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)將培訓(xùn)課程與案例故事融會(huì)貫通，互動(dòng)性很強(qiáng)，可幫助學(xué)員迅速達(dá)成改善和提升技能的目的，保證了課程實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)用性、實(shí)操性；培訓(xùn)以開啟學(xué)員的智慧為出發(fā)點(diǎn)，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)員的良好思維習(xí)慣與行為習(xí)慣的養(yǎng)成，從而有效地保證培訓(xùn)效果的持久性。激勵(lì)學(xué)員建立更加積極的心態(tài)，引導(dǎo)學(xué)員培養(yǎng)良好的素質(zhì)，使學(xué)員在實(shí)際工作中能夠更自信、更積極、更有行動(dòng)力。

【課程大綱】
第一章、管理與角色認(rèn)知
在走向管理的過程中，如果要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準(zhǔn)自己的角色定位，實(shí)現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變，不斷提高管理水平。
一、管理與領(lǐng)導(dǎo)
中西方對(duì)管理的一些見解與爭(zhēng)論
二、管理的定義
三、管理循環(huán)
四、管理的六大原則
1、關(guān)注結(jié)果
2、為整體作貢獻(xiàn)
3、聚焦關(guān)鍵
4、利用優(yōu)勢(shì)
5、信任
6、正面思考
五、管理者的角色功能
六、作為下屬的管理者
1.超越期望
2.關(guān)注細(xì)節(jié)
3.將服從進(jìn)行到底
視頻案例解析：超越期望、關(guān)注細(xì)節(jié)、將服從進(jìn)行到底
4、下屬干部常犯的錯(cuò)誤
5、下屬干部的四項(xiàng)準(zhǔn)則
七、作為同事的管理者
1、同事之間最常見的做法
2、同事就是我的內(nèi)部客戶
案例解析：服務(wù)是一種態(tài)度，也是一種技巧
八、作為上司的管理者
1、常見的角色誤區(qū)
2、上司的角色回歸
3、構(gòu)建做為上司的影響力
頭腦風(fēng)暴：通過華夏幸福某地產(chǎn)項(xiàng)目工程部經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換案例對(duì)我們有什么啟發(fā)，老師就此問題進(jìn)行引導(dǎo)和延伸探討。
九、從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)管理的轉(zhuǎn)變
1、向管理轉(zhuǎn)型的四大轉(zhuǎn)變
2、向管理轉(zhuǎn)型的能力變化
3、向管理轉(zhuǎn)型的兩大任務(wù)

第二章、自我時(shí)間整理術(shù)
李嘉誠(chéng)先生說，要做一個(gè)成功的管理者，首先要知道自我管理。自我管理是培養(yǎng)理性的基礎(chǔ)，是人們把知識(shí)轉(zhuǎn)變成能力的催化劑，而自我管理的起點(diǎn)就是工作時(shí)間管理。
一、你的時(shí)間到那里去了 
案例背景：某地產(chǎn)公司銷售經(jīng)理李明的困惑
二、認(rèn)識(shí)時(shí)間黑洞 
案例解析：李明的時(shí)間統(tǒng)計(jì)結(jié)果 
1.避開黑洞的策略
2.尋找黑洞-填寫一周的時(shí)間日志 
3.提高時(shí)間效率的方法 
4.李明的每日時(shí)間段規(guī)劃 
三、傳說中的四象限法則 
1、四象限文化
第一象限文化 
第二象限不緊急但非常重要 
第三象限可以簡(jiǎn)單比喻為*西部牛仔現(xiàn)象 
第四象限文化 
2、李明應(yīng)用四象限時(shí)間管理法的四步 
第一步、改造你的任務(wù)清單(李明的原任務(wù)清單） 
第二步、把工作任務(wù)放入四個(gè)象限 
第三步、應(yīng)用”猴子法則”走出第三象限 
第四步、進(jìn)行第二象限工作 
3、第二象限事務(wù)的目標(biāo)分解與任務(wù)描述 
4、工作任務(wù)單與日程表 
2011年8月5號(hào)，星期一，李強(qiáng)是一家地產(chǎn)公司的市場(chǎng)經(jīng)理，手下有四個(gè)銷售組長(zhǎng)，共計(jì)三十多位銷售人員，同時(shí)還有兩位內(nèi)務(wù)，負(fù)責(zé)部門一般事物；早上剛上班，發(fā)現(xiàn)有一堆的事情等他處理，這些事包括以下十個(gè)方面：----     
請(qǐng)分析判斷，將其列入將來某時(shí)，待辦事項(xiàng)及項(xiàng)目清單，并解釋原因 
四、衣柜整理法
1、收集-清空衣柜 
李明的收集籃 
收集工作的三大軍規(guī)
2、處理-為衣物分類
三類不可以執(zhí)行的任務(wù) 
垃圾 
將來某時(shí)/也許 
參考資料 
五類可以執(zhí)行的任務(wù) 
2分鐘之內(nèi)能搞定的事 
需要多個(gè)步驟搞定的項(xiàng)目 
指派給別人完成的事 
特定時(shí)間做的事 
待辦事項(xiàng) 
3、組織-將分類的事物重新儲(chǔ)存
將來某時(shí)/也許清單 
今日待辦清單 
項(xiàng)目清單 
案例解析：李明的三個(gè)清單 
4、回顧-對(duì)衣物做到心中有數(shù) 
5、行動(dòng)-選擇*方案 
案例解析：老師的衣柜整理法 
6、衣柜整理法使用工具-打造高效的OmniFocus系統(tǒng) 

從專業(yè)走向管理——管理認(rèn)知、時(shí)間管理