創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)
講師：譚小芳 瀏覽次數(shù)：2563
課程描述INTRODUCTION
怎么提高創(chuàng)新思維管理能力
· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：譚小芳
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
怎么提高創(chuàng)新思維管理能力
左腦與右腦
理性思考與感性思考
決策思考的三段式
失敗的思考者常犯的錯(cuò)誤
分析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例！
解析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)案例!
案例：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理課程案例分析！
討論：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理經(jīng)典案例討論!
分組：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
分析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！
建立思考的邏輯步驟
思考問題需要步驟嗎？
如何建立思考的步驟
狂問+整理的方法
互動(dòng)：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例評(píng)估
分享：某集團(tuán)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例
分享：哈佛經(jīng)典創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理案例分析示范
分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)三步走！
案例：聯(lián)想(中國(guó))公司的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)案例
討論：明天的道路——企業(yè)如何做好創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理？
提高思考質(zhì)量的四項(xiàng)基本技術(shù)
管理關(guān)注點(diǎn)
橫向思考的練習(xí)（發(fā)揮右腦的潛力）
縱向思考的練習(xí)（發(fā)揮邏輯思維的潛力）
落地式思考的練習(xí)（縱向思考和橫向思考的特殊應(yīng)用）
分享：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)四部曲！
分享：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)五步驟！
分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理六技巧！
分析：某藥業(yè)集團(tuán)所面臨的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理難題！
分享：企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理七方案；
分享：公司創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理八大軍規(guī)！
分析：企業(yè)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理十大黃金法則
管理者思維創(chuàng)新的障礙與三項(xiàng)基本內(nèi)容
管理者創(chuàng)新的障礙：
創(chuàng)新的心理障礙
創(chuàng)新的認(rèn)知障礙
創(chuàng)新的行為障礙
管理者創(chuàng)新的三項(xiàng)基本任務(wù)：
系統(tǒng)的創(chuàng)新
方法的創(chuàng)新
習(xí)慣的創(chuàng)新
分析：領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理做什么？
分析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)哪些步驟很重要？
分析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)哪個(gè)環(huán)節(jié)很重要？
分析：企業(yè)如何貫徹創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理全過程？
分析：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)，我們做對(duì)過什么？
案例：海爾集團(tuán)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理咨詢方案案例研究
創(chuàng)新三部曲之一：焦點(diǎn)
范圍與主題
通過質(zhì)疑尋找主題的方法
主題的分解與焦點(diǎn)
切西瓜的方法
三三制
案例：麥當(dāng)勞的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理UP計(jì)劃
分享：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)師一句話說清楚創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理七宗“最”：從失敗中尋找經(jīng)營(yíng)秘訣，從檢討中探索成功之道。
創(chuàng)新三部曲之二：獲得
如果你邏輯思維能力很強(qiáng)：想想“還有什么？”和“為什么不。。呢？”
換一條路
逆向思考
如果你感覺自己總是被框在一個(gè)圈圈里：想想“。。。？”
問自己三個(gè)問題：X,Y,Z
從高處看下來
更多的方法：
概念三角形方法的練習(xí)
不相關(guān)聯(lián)想法
讓思維解放的練習(xí)：PO
分享：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)的新金科玉律！
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理深度剖析:疑難問題與解決對(duì)策
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)解決之道:案例延伸與對(duì)策分析
創(chuàng)新三部曲之三：實(shí)現(xiàn)
第一問：做不做？
第二問：怎樣做效果最好？
第三問：有什么需要注意之處？
第四問：計(jì)劃完善嗎？
第五問：是不是預(yù)想的結(jié)果？
分享：創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理內(nèi)訓(xùn)的三種武器
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理實(shí)戰(zhàn)密碼:策略?技巧?案例
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理培訓(xùn)的知識(shí)、方法、工具與案例大全
老師介紹：譚小芳
專業(yè)經(jīng)歷：
全球領(lǐng)導(dǎo)力大師中的大師
被眾多媒體譽(yù)為“中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力教母”
演講費(fèi)用比哈佛教授還高的中國(guó)管理專家
*《財(cái)富》、《哈佛商業(yè)評(píng)論》特約撰稿人
被業(yè)界譽(yù)為“中國(guó)的約翰?麥斯威爾”，“全球執(zhí)行力權(quán)威”
她是領(lǐng)導(dǎo)力研究三大家之一：長(zhǎng)期以來，由于缺乏市場(chǎng)規(guī)范，所以也造就了領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)領(lǐng)域魚龍混雜。可不管再混雜，有這么三位大師，都是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)權(quán)威。他們是——東曾，曾仕強(qiáng)、西余，余世維、中譚，譚小芳。這個(gè)“中”，指的就是中原流派杰出代表、河洛文化管理應(yīng)用導(dǎo)師、國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧的集大成者——譚小芳老師。
她在企管咨詢行業(yè)中首創(chuàng)“三力工程”，全面提升了高層的決策力、中層的在職力與基層的執(zhí)行力。她踐行“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)企，強(qiáng)企必先強(qiáng)人”的理念，20年間足跡遍布東南亞與國(guó)內(nèi)各地，幫助5000多家企業(yè)解決了管理難題，培養(yǎng)了100，000多名企業(yè)高管、8000多名管理顧問和培訓(xùn)師，據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界500強(qiáng)企業(yè)中超過300家接受過她的訓(xùn)練。進(jìn)一步證明與奠定了譚老師在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的卓絕地位。
怎么提高創(chuàng)新思維管理能力
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/2407.html
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- 譚小芳
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