課程描述INTRODUCTION
結(jié)構(gòu)化思維的人才梯隊培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
結(jié)構(gòu)化思維的人才梯隊培訓
【課程背景】:
企業(yè)人才升級,首先是人才思維升級企業(yè)培養(yǎng)創(chuàng)新的思維方式和職業(yè)化賦能,以之升級企業(yè)競爭力,勢在必行。
--達沃斯年會馬云主題演講
面對企業(yè)復雜問題,如何切入?
被問題帶著走的思維,何時更新?
新時代創(chuàng)新思維,如何解決管理之惑?
人才梯隊是解決問題,還是產(chǎn)生新的問題?
不改變,將被改變,不創(chuàng)新,將被創(chuàng)新。成長型企業(yè)團隊目前都正處在由經(jīng)驗型管理向職業(yè)化管理的轉(zhuǎn)型過程中。能否盡快地徹底實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)型,直接關(guān)系到每個企業(yè)在未來的市場競爭中的生存發(fā)展能力。結(jié)構(gòu)化思維是普通企業(yè)與500強企業(yè)人才隊伍之間的主要差距。結(jié)構(gòu)化思維的關(guān)鍵不是如何憑空去“想”,而是如何創(chuàng)新去“做”,最終要落實到企業(yè)內(nèi)部*的職業(yè)化行動力賦能,通過思維訓練實現(xiàn)行動突破。
【課程目的】:
1.建立系統(tǒng)思維方式,提高人才梯隊的思考力、洞察力、判斷力;
2.培養(yǎng)迅速發(fā)現(xiàn)問題、系統(tǒng)分析問題、高效解決問題的工具方法;
3.結(jié)構(gòu)化思維實踐升級,助力企業(yè)人才梯隊的十大建設路徑轉(zhuǎn)型;
4.企業(yè)人才梯隊職業(yè)化勝任能力賦能,實現(xiàn)思維與行動實效落地。
【授課方式】:
幽默風趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評,針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授,將案例融入企業(yè)實踐,強化職業(yè)化實操訓練、小組討論與行動學習式分享相結(jié)合,體驗式執(zhí)行,以實效落實為主。
【課程對象】:高、中層管理;部門或項目負責人;業(yè)務骨干;儲備干部等
【課程綱要】:
第一單元:從GPS到DNA:管理升級下的結(jié)構(gòu)化思維
1.討論:雞叫了天才亮,還是天亮了雞才叫?(思維定勢)
2.你的大腦如何認知世界和判斷事務?(聽-說-讀-寫)
(1)理解:接收信息、解析結(jié)構(gòu)
(2)重構(gòu):處理信息、重新建構(gòu)
(3)呈現(xiàn):輸出信息、結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)
3.結(jié)構(gòu)化思維的兩個關(guān)鍵因素:
(1)GPS:思考問題的方向和邏輯步驟
(2)DNA:執(zhí)行事情的方式和行動能力
4.結(jié)構(gòu)化梳理問題的三大步驟:
第一步:列出要點,收集信息并羅列要點
第二步:分類匯總,將信息分為不同類別
第三步:概括結(jié)論,尋找共性概括出結(jié)論
5.管理升級下結(jié)構(gòu)化思維的四個應用層面:
(1)閱讀:讀公文、學習、會議記錄等
(2)思考:日常事務處理、難題解決等
(3)表達:匯報、總結(jié)、方案、講話等
(4)決策:依據(jù)判斷,控制風險決策等
視頻分享:《顛覆的思維,變化的未來!》
第二單元:從思維到工具:分析和解決問題的六大思維工具
1.思維困惑:彎道超車還是換道超車?
(1)華為、阿里巴巴、聯(lián)想、格力的共同點是什么?(勝任力分析)
(2)星巴克、特斯拉、蘋果、微信的共同點是什么?(重塑力分析)
(3)李寧體育、百麗鞋業(yè)、紅旗轎車的共同點是什么?(失敗案例分析)
2.經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期企業(yè)面臨的轉(zhuǎn)型困境(8點)
3.解決問題“能力-態(tài)度”象限圖(人財-人材-人才-人裁)
4.結(jié)構(gòu)化思維分析和解決問題的四個原則:
(1)“論”:結(jié)論先行 (2)“證”:上下對應
(3)“類”:分類清晰 (4)“比”:排列有序
5.結(jié)構(gòu)化思維六大經(jīng)典工具(現(xiàn)場模擬訓練)
(1)邏輯樹分析法 (2)甘特圖分析法
(3)魚骨圖分析法 (4)流程圖分析法
(5)金字塔圖分析法 (6)思維導圖分析法
6.六大工具分析和解決問題的五項訓練
第一項 對問題的整理與分析的回顧
第二項 找到自己所擅長的反饋方式
第三項 積極借助上司同事等的幫助
第四項 練習自己對問題進行的設定
第五項 對各類問題進行模擬性挑戰(zhàn)
7.解決問題的三種非職業(yè)化思維類型
(1)父母型思維----我行,你不行
(2)成人型思維----我行,你也行
(3)兒童型思維----我不行,你行
問題研討:如何打造自己的“一技之長”?(新木桶原理)
第三單元 從人才到人財:人才梯隊十大建設路徑升級轉(zhuǎn)型
研討分析:企業(yè)人才梯隊黑洞
路徑1:從“小我思維”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;平臺思維”
路徑2:從“管人理事”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;理人管事”
路徑3:從“盡力而為”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;志在必得”
路徑4:從“疲勞+苦勞”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;勤勞+功勞”
路徑5:從“我為公司打工”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我為自己拼事業(yè)”
路徑6:從“經(jīng)營產(chǎn)品”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;經(jīng)營人品+經(jīng)營服務”
路徑7:從“集權(quán)統(tǒng)籌” 轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;放權(quán)/讓利/給名/施愛”
路徑8:從“個人效率式量變”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;團隊效益式質(zhì)變”
路徑9:從“客戶為我創(chuàng)造利益” 轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我為客戶創(chuàng)造價值”
路徑10:從 “戰(zhàn)略-組織-執(zhí)行”驅(qū)動轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;認同-賦能-落地”
故事研討:《崗位價值:金子與石頭》
第四單元 從謀事到成事:人才梯隊職業(yè)化勝任能力賦能
1. 七施賦能:職業(yè)化人格力(7項)
2. 目標賦能:職業(yè)化領(lǐng)導力(8項)
3. 責任賦能:職業(yè)化擔當力(5項)
4. 標桿賦能:職業(yè)化對標力(4項)
5. 效率賦能:職業(yè)化效能力(10項)
6. 溝通賦能:職業(yè)化協(xié)調(diào)力(7項)
課程復盤:唐僧師徒從團伙到團隊的六大結(jié)構(gòu)化思考
1. 唐僧師徒西天取經(jīng)成功的原因?
2. 唐僧師徒團隊*的危機是什么?
3. 取經(jīng)成功后,唐僧師徒如何發(fā)展?
4. 你認為唐僧師徒團隊中,誰最適合評為優(yōu)秀?
5. 唐僧師徒團隊如果要淘汰一個人,你認為是誰?
6. 唐僧師徒團隊如果要增加一個人,應該是什么崗位?
視頻分享:《他們的成功:笑話還是神話?》
課程中現(xiàn)場輸出學習工具:
1.企業(yè)人才勝任能力SWOT分析表;
2.企業(yè)人才自我價值評估剖析表;
3.個人“時間-效率”測試分析表;
4.企業(yè)人才目標日清表(OEC法);
5.“四維授權(quán)法”人才管理工具表;
6.“人財-人材-人才-人裁”解析表。
結(jié)構(gòu)化思維的人才梯隊培訓
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/242963.html
已開課時間Have start time
- 李青剛