課程描述INTRODUCTION
高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
珨. 訓(xùn)練題目:高層領(lǐng)導(dǎo)管理與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù)
二.課程時(shí)數(shù): 12小時(shí)
三.參加人員:企業(yè)高層主管人員
四.課程大綱:
壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析
(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化
2017年底在*賓大參與的一場(chǎng)討論有感 ( 聽(tīng)聽(tīng)國(guó)外管理界人士的說(shuō)法 )
國(guó)內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國(guó)崛起的本錢(qián) )
現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳統(tǒng)的制約與影響 )
日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長(zhǎng)與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )
企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人該由中間可吸取些什么 ( 有些地方你根本沒(méi)有想到 )
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶領(lǐng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)該注意些什么
(二).團(tuán)隊(duì)能力與帶領(lǐng)工程在悄然變化著
由國(guó)外培訓(xùn)課程內(nèi)容談起差異趨勢(shì)的慨嘆(美.日.德.韓.新加坡)
GE前董事長(zhǎng)韋爾許所說(shuō):如果環(huán)境改變比我們自己快的話,我們就是在走向結(jié)束
(三).綜觀國(guó)內(nèi)高層管理能力的常病 (新舊文化產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)思維制約)
由國(guó)人文化面與領(lǐng)導(dǎo)方法分析我們團(tuán)隊(duì)的特質(zhì)
團(tuán)隊(duì)特質(zhì)與該對(duì)工作執(zhí)行內(nèi)容產(chǎn)生作用
總結(jié)觀察
貳. 團(tuán)隊(duì)中新領(lǐng)導(dǎo)者與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變
(一).由動(dòng)物群體本能中進(jìn)化思考
●要先由1997爆米花報(bào)告開(kāi)始說(shuō)起 (有得也有失)
●比爾蓋茲的說(shuō)法
●野牛野馬 大雁 狼 (有得也有失)
●服從的羊與野性的狼 (傳統(tǒng)文化沖擊)
●2017新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)
●2017海豚式管理的重要性
(二).2010年開(kāi)始新管理在悄悄中萌芽
為什么這炸彈在新態(tài)勢(shì)下對(duì)我們目前來(lái)說(shuō)特別重要(賦予概念)
我們?cè)谛聭B(tài)勢(shì)下該向何種管理模式改變(不容易的改變)
不加快改變速度會(huì)造成甚么遠(yuǎn)程致命影響
(三).海豚式管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
以下國(guó)際最*的管理大師對(duì)新的管理模式的管理觀念都有詳細(xì)論述
●新的時(shí)代呼喚新的組織《再造公司》的作者邁克爾·哈默認(rèn)為,只有全盤(pán)拋棄過(guò)
去100年的組織模式及其思想基礎(chǔ),才能把僵化的舊組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂羞m應(yīng)性
的新組織。今天,對(duì)于這一新模式,人們?cè)絹?lái)越多地用“海豚式管理”來(lái)對(duì)其進(jìn)
行描述
●國(guó)際知名管理大師的補(bǔ)充
哈佛大學(xué)商學(xué)院 <http://baike.baidu.com/view/716673.htm>的約翰·P·科特(領(lǐng)導(dǎo)力之父)
倫敦商學(xué)院的管理發(fā)展學(xué)教授查爾斯·漢迪(管理哲學(xué)之父歐洲最偉大的管理思
想大師)
史蒂文·科維(時(shí)代周刊“25位最有影響力的*人之一)
(四).海豚式管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格注意層面(時(shí)代周刊“25位最有影響力的*人之一)
在對(duì)待員工的態(tài)度上簡(jiǎn)介分析
在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上簡(jiǎn)介分析
在領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)上簡(jiǎn)介分析
(五).海豚式管理的組織特征
做為面向21世紀(jì)的新管理模式,海豚式管理的組織具有如下主要特征
組織的多元化簡(jiǎn)介分析
組織的網(wǎng)絡(luò)化簡(jiǎn)介分析
組織的無(wú)邊界化簡(jiǎn)介分析
(六).海豚式管理與鯊魚(yú)式管理的比較圖表
(七).領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式該依據(jù)工作內(nèi)容有所調(diào)整
白領(lǐng)與藍(lán)領(lǐng)管理模型及對(duì)應(yīng)方式該有所不同(生產(chǎn)型與銷(xiāo)售服務(wù)型企業(yè)的差異)
叁. 團(tuán)隊(duì)中新領(lǐng)導(dǎo)者與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變
(一).領(lǐng)導(dǎo)者工作崗位的改變
團(tuán)對(duì)成員受眾的悄然變化
領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
(二).領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)日常角色扮演與影響力
●領(lǐng)導(dǎo)者的影響力角色扮演
領(lǐng)導(dǎo)者的管理新模型Empowered Leader(國(guó)內(nèi)企業(yè)中最為缺乏)
●綜觀世界領(lǐng)導(dǎo)者的改變(給了你哪些觸動(dòng))
●案例分析
(三).領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的角色定位與職責(zé)(領(lǐng)導(dǎo)者該有的新的認(rèn)知定位)
●國(guó)內(nèi)某制造大企業(yè)內(nèi)部員工調(diào)研報(bào)告表(吃驚的基層員工訪談數(shù)據(jù))
●課程分組討論
討論題目1:領(lǐng)導(dǎo)階層中君、帥、將、尉的區(qū)別差異何在
討論題目2:政令不通是什么
●領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)對(duì)管理的地雷(國(guó)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)主管的通?。?br />
肆. 領(lǐng)導(dǎo)者必須朝向哪些改變
(一).孫子兵法如是說(shuō)(兵與精兵的鍛煉過(guò)程)
九地篇 有無(wú)度之將無(wú)畏戰(zhàn)之兵
養(yǎng)兵千日用于一時(shí)
下屬的指導(dǎo)與培育(養(yǎng)與用的觀察)
(二).國(guó)學(xué)中必須學(xué)習(xí)的箴言
●孟子梁惠王篇
(三). 領(lǐng)導(dǎo)者如何識(shí)人與觀察觀察左右手
●知人善任培養(yǎng)左右手的能力
●特別有效地諸葛亮*的七觀法
(四).領(lǐng)導(dǎo)者在團(tuán)隊(duì)中組織該細(xì)致改善的管理方向
●工作節(jié)奏感檢討分析與改善
●工作知識(shí)成為企業(yè)知識(shí)資產(chǎn)檢討分析與改善
●工作火花碰撞概念檢討分析與改善
●能力周期喪失檢討分析與改善
●領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)模式檢討分析與改善
●團(tuán)隊(duì)成員戰(zhàn)斗力檢討分析與改善
●組織成員凝聚力檢討分析與改善
伍.團(tuán)隊(duì)組織生命力重整與賦予戰(zhàn)斗力
(一).團(tuán)隊(duì)組織危機(jī)產(chǎn)生原因分析 (高層管理人員真的有注意到這些問(wèn)題嗎?)
●團(tuán)隊(duì)效率的生命周期自我觀察
●由團(tuán)隊(duì)顯性問(wèn)題分析共事
●由團(tuán)隊(duì)隱性問(wèn)題分析共識(shí)
(二).工作團(tuán)隊(duì)常見(jiàn)的危機(jī)分析
(三).團(tuán)隊(duì)控制組織間協(xié)作問(wèn)題容易出在何處(潛在原因分析)
●企業(yè)部門(mén)間的協(xié)作
案例分析:狄士尼協(xié)作效率
日本箱根一小酒店的故事
●愿景共識(shí)與焦點(diǎn)集中(Shared vision and focus)
(四).領(lǐng)導(dǎo)者如何強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力
●由董明珠的一句話思索起
●值得學(xué)習(xí)的案例分析
(五).領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯(cuò)誤在何處(綜合國(guó)內(nèi)中高層管理者的錯(cuò)誤總結(jié))
中高層管理人員常犯30項(xiàng)錯(cuò)誤的自我省思
陸. 主管提升工作效益的管理改善重點(diǎn)
(一).團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在工作上的執(zhí)行方式(影響效率的工作價(jià)值觀改善)
(二).團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)改善組織效率和效能的影響性管理重點(diǎn)
▲對(duì)工作執(zhí)行進(jìn)行要細(xì)分與分階段
▲管理控制要因人因事而不同
▲要理解人的價(jià)值觀會(huì)不同
▲不要常事必躬親
▲不要只批評(píng)員工工作而無(wú)指導(dǎo)
▲員工的工作過(guò)程中要得到激勵(lì)
(三).高階主管管理者的工作執(zhí)行效率化的工作反省
改善與執(zhí)行管理重點(diǎn)何在總結(jié)
高層領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/244316.html
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