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中國企業(yè)培訓講師
QCC品管圈操作實務課程
 
講師:雷雨 瀏覽次數(shù):2587

課程描述INTRODUCTION

QCC品管圈操作培訓

· 品質(zhì)經(jīng)理

培訓講師:雷雨    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

QCC品管圈操作培訓

【課程背景】
1952年日本率先啟動了品質(zhì)興國戰(zhàn)略,該舉措極大地促進了日本企業(yè)產(chǎn)品和服務的市場競爭力,使其一掃作為二次世紀大戰(zhàn)戰(zhàn)敗國的頹廢局面,產(chǎn)品和服務迅速占領了國際市場,其得以持續(xù)提升的秘密在于品質(zhì)圈的有效推行。
1993年韓國三星啟動以品質(zhì)為核心的新經(jīng)營計劃,著力打造人、產(chǎn)品和服務品質(zhì)的經(jīng)營。二十年后,公司實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
品質(zhì)圈是提升質(zhì)量的重要手段,品質(zhì)圈活動在全世界已經(jīng)成為改善活動的代名詞,它正在幫助全球七十多個國家和地區(qū)無數(shù)的企業(yè)進行著產(chǎn)品、服務質(zhì)量的改進、成本的節(jié)約、效率的改善,同時大大激發(fā)了員工積極性和創(chuàng)造性。
【課程目標】
總體目的:學員帶著問題來,帶著解決方案離開。
課中學員能夠?qū)ζ髽I(yè)存在的典型問題,認識原來解決思路的不足,學會一套科學的思路和工具;
課后學員能夠針對企業(yè)現(xiàn)場和自身所在環(huán)境存在的問題,應用課堂所學的知識,召集相應的人員組成小組解決基本的問題;
【授課特色】
分組教學(投影、案例、練習、影片、討論等 )
工具一覽:
1、PDCA 2、頭腦風暴法 3、折線圖 4、甘特圖 5、矩陣圖
6、直方圖 7、雷達圖 8、調(diào)查表 9、散布圖 10、流程圖
11、柱狀圖 12、魚骨圖 13、系統(tǒng)圖 14、4C5W法 15、關聯(lián)圖
16、PDPC法 17、對策表 18、5W2H 19、層別法 20、排列圖

【課程大綱】
第一章:品質(zhì)圈基礎知識
一、品質(zhì)圈起源及發(fā)展
1、品質(zhì)圈的起源
2、品質(zhì)圈在國際和國內(nèi)的發(fā)展
3、品質(zhì)圈與行動學習法
案例:三十多年前的郵票
二、品質(zhì)圈的定義
1、品質(zhì)的定義
2、品質(zhì)與工作
3、品質(zhì)圈的定義
4、品質(zhì)圈的意義
三、品質(zhì)圈的特色和類型
1、品質(zhì)圈的三大作用
案例:某移動公司老總的成長感言
2、品質(zhì)圈的四大特色
3、品質(zhì)圈的五種類型
四、品質(zhì)圈應用的管理技術
1、專業(yè)技術與管理技術
練習:“口”字添加兩筆
2、三大最本質(zhì)管理技術
案例:2014廣州政協(xié)委員中的“學霸”
3、不同類型品質(zhì)圈的活動步驟
練習:有多少個正方形?
第二章:選擇課題
一、選題背景
1、華而不實的選題背景
2、從品質(zhì)定義看選題
二、課題名稱
1、問題解決型的三個關鍵要素
2、創(chuàng)新型的二個關鍵要素
練習:選擇真實的課題
點評:是一個好的課題嗎?
三、選題理由
案例:折線圖法闡述理由
案例:親和圖法闡述理由
案例:直方圖法闡述理由
案例:矩陣圖法闡述理由
四、活動計劃表
練習:描述選題理由
練習:制定活動計劃表
練習:選擇真實的課題
點評:選題理由、活動計劃表
第三章:現(xiàn)狀調(diào)查
一、現(xiàn)狀調(diào)查的兩個目的
二、基礎工具的應用
1、現(xiàn)狀調(diào)查最重要的思維——層別
案例:對冰激凌口味敏感的汽車
案例:顧問式營銷常玩的一個小把戲
練習:十個問題問出你心中的數(shù)字
練習:他/她是誰?
2、現(xiàn)狀調(diào)查最基本的工具——調(diào)查表
案例:你選擇什么樣的手機?——調(diào)查表的使用
案例:麥當勞的秘密武器——點檢型調(diào)查表
案例:井然有序的管理——狀況調(diào)查表
案例:可視化管理的法寶——分布調(diào)查表
3、其它通用的工具
案例:為什么工程總是超期?——流程圖的使用
案例:國內(nèi)著名鋼鐵公司的交貨周期——直方圖的使用
案例:顧客滿意度的趨勢如何?——折線圖和柱狀圖的使用
4、工具的本質(zhì)
練習:月薪三萬的面試題
練習:針對小組選擇的課題進行現(xiàn)狀調(diào)查
點評:現(xiàn)狀調(diào)查做到位了嗎?
第四章:設定目標
一、設定目標的目的
二、目標的可行性論證
1、層別法論證目標可行性
案例:產(chǎn)品的擦傷率為什么可以降低到這個水平?
2、排列圖論證目標可行性
案例:網(wǎng)絡的下載速率論證
練習:設定目標并進行可行性分析
點評:目標的理由充分嗎?
第五章:分析原因
一、針對什么分析原因
練習:問對問題了嗎?
二、原因分析工具
1、魚骨圖、系統(tǒng)圖、關聯(lián)圖原理
案例:學了八遍的魚骨圖——被江湖培訓師隨意忽悠的魚骨圖
2、魚骨圖、系統(tǒng)圖、關聯(lián)圖應用
案例:花架子與真功夫——用好魚骨圖了嗎?
案例:看看真實的案例吧——關聯(lián)圖分析原因
案例:看看真實的案例吧2——系統(tǒng)圖分析原因
案例:看看真實的案例吧3——5W法分析原因
案例:看看真實的案例吧4——4C5W法分析原因
3、魚骨圖、系統(tǒng)圖、關聯(lián)圖、4C5W異同
練習:分析原因分組練習
點評:分析到末端因素了嗎?
第六章:確定主要原因
一、主要原因確定的六步法
案例:培訓不足是主要原因嗎?
二、主要原因確定的方法
1、調(diào)查表確定主要原因
2、層別法確定主要原因
3、散布圖確定主要原因
案例:身高與體重的關系
案例:尿布與啤酒的銷量
案例:股市與牙齒
案例:投資率與失業(yè)率
練習:確定主要原因分組練習
點評:是否找準了主要原因
第七章:制定對策
一、制定對策的基本方法
1、5W2H對策表制定對策
案例:提高資料及時率的對策
案例:調(diào)整供貨渠道的對策
2、系統(tǒng)圖制定對策
案例:使品質(zhì)圈活動落實的對策制定
二、制定對策的其它方法
案例:保證均衡生產(chǎn)
案例:避免出現(xiàn)倒置損壞
練習:制定對策分組練習
點評:制定對策是否具體
第八章:實施對策
一、實施的要訣
案例:中國人的執(zhí)行特點
二、實施的證據(jù)
案例:電動扭燈絲工具的研制
第九章:檢查效果
一、有形的效果
案例:效果檢查1
案例:效果檢查2
二、無形的檢查
案例:無形的效果
練習:效果檢查
點評:效果檢查
第十章:制訂鞏固措施
一、鞏固措施的意義
案例:鞏固措施——高手和低手的分別
二、常見鞏固措施
案例:折線圖法的鞏固措施
案例:水平對比法的鞏固措施
案例:高水平的鞏固措施
練習:制定鞏固措施分組練習
點評:鞏固措施點評
第十一章:總結和下一步打算
一、總結內(nèi)容
二、雷達圖的使用
案例:小組成員的成長
案例:小組的下一步打算
練習:分組練習
第十二章:案例欣賞
一、解決問題類
案例:提升網(wǎng)絡故障期間電話接通率——解決問題類(管理型)完整案例
案例:降低產(chǎn)品的擦傷率——解決問題類(現(xiàn)場型)完整案例
二、創(chuàng)新類
案例:電動扭燈絲工具的研制——創(chuàng)新類案例
案例:研究手機多播系統(tǒng)方案——創(chuàng)新類案例
第十三章:成果的整理與發(fā)布【可選】
一、成果的整理
二、成果的制作
三、成果發(fā)布的四種常見類型
1、演講型
2、對答型
3、小品型
4、歌舞型
案例:品質(zhì)圈成果發(fā)布小品劇
第十四章:品質(zhì)圈成果的評審【可選】
一、組建QC評審小組
二、評審總原則
三、評審細則
練習:品質(zhì)圈成果評審練習
點評:評審是否到位
第十五章:各小組成果展示與評審
一、解決問題類邏輯
案例:一張圖展示解決問題類邏輯
二、思維導圖在品質(zhì)圈中的應用
練習:一頁紙呈現(xiàn)你的成果
點評:成果點評
三、總結

QCC品管圈操作培訓


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/24476.html

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