課程描述INTRODUCTION
國學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運(yùn)用培訓(xùn)
· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 高層管理者· 總經(jīng)理· 全體員工
培訓(xùn)講師：王貴國
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運(yùn)用培訓(xùn)
課程背景：
西方管理學(xué)的思想，95%以上的原理可以在中國國學(xué)智慧中找到出處，如X理論性本惡Y理論性本善，與中國荀子的性惡論與孟子的性善論是一個(gè)事；孔茨提出的管理學(xué)50條原理，與諸葛亮提出的《便宜十六策》沒有根本的差別。
然而，中國文人的表達(dá)，語言精美，行文風(fēng)格云蒸霞蔚，觀其文，就會(huì)思其人，比如，孔茨表達(dá)計(jì)劃工作領(lǐng)先原里：“按照邏輯，計(jì)劃工作應(yīng)超前于任何其他管理職能”，而諸葛亮的表達(dá)則是：智者先勝而后求戰(zhàn)，暗者先戰(zhàn)而后求勝。諸如此類的中國智慧，汗牛充梁，便于記憶，便于運(yùn)用。
這一課程的開發(fā)，便是基于這樣的想法。也正是基于這樣的想法，我在選取中國管理智慧時(shí)，專門只選取了歷代賢君名相極富哲理的名言警句，以便句句皆可成為各級(jí)管理者的座右銘。
當(dāng)然，整個(gè)課程的展開絕不會(huì)是名言警句的堆砌，相反，他是在嚴(yán)謹(jǐn)邏輯結(jié)構(gòu)下按中國人管理思維習(xí)慣來展開敘述的管理學(xué)，西方管理學(xué)的主流學(xué)派代表人物孔茨是按計(jì)劃、組織、人事、領(lǐng)導(dǎo)、控制等五個(gè)管理過程來對(duì)西方管理學(xué)進(jìn)行論述的，本課程按中國人的思維習(xí)慣，按正心誠意，修身、齊家、治道、用人、決策、指揮、變革、領(lǐng)導(dǎo)、教化等幾個(gè)管理事務(wù)來進(jìn)行講解。
課程收益：
● 準(zhǔn)確的了解東西方文化的差異與其管理文化的精髓；
● 領(lǐng)閱中國國學(xué)智慧，窺探文化古國的管理精髓；
● 了解國學(xué)的結(jié)構(gòu)與中國管理學(xué)的結(jié)構(gòu)；
● 悟天道、知人道，明經(jīng)營和管理之道
● 將中國國學(xué)、管理學(xué)與西方文化、西方管理學(xué)進(jìn)行比較串講，拓寬視野，增長見識(shí)；
● 將中國圣人與西方圣哲比較，拓寬思維方式，增厚國學(xué)底蘊(yùn)，提升國學(xué)素養(yǎng)；
● 讓你領(lǐng)略全球管理思維的風(fēng)景，嘗試站在世界管理思想大師的肩上思考問題。
課程方式：
思想+原理+案例講解+視頻
課程大綱
第一講：國學(xué)與中國管理思想簡(jiǎn)介
1. 國學(xué)與中國管理思想的關(guān)系
2. 儒家管理思想及其本質(zhì)
3. 道家管理思想及其本質(zhì)
4. 法家與兵家管理思想
5. 墨家與名家管理思想
第二講：中國管理學(xué)的特色
1. 以德為核心的行為管理特色
1）以德為先--人德管理
2）以人為本--人本管理
3）人為為人--人為管理
2. 人與事的嚴(yán)整邏輯管理特色
1）治事先治人--正心誠意、修身、齊家、治道、平天下
2）正心誠意--人心人性行為的管理
3）修身齊家--治生治身治家的管理
4）治道平天下--內(nèi)圣外王之道
3. 陰陽和合的*管理特色
1）中庸之道與人和文化
2）陰陽和合思維
3）和諧的*追求
4. 中西文化比較下的管理特色與差異
1）信主與用智文化背景下的管理思維
2）重德文化背景下德管理思維
第三講：中國文化背景下的選、留、育、用人管理方法
1. 賢主勞于求賢，而逸于治事
2. 治平尚德行，有事賞功能
3. 智者取其謀，愚者取其力
4. 治身，太上養(yǎng)神、其次養(yǎng)形
5. 富視其所與，達(dá)視其所舉
6. 國之寶與國之器
第四講：決策與指揮
1. 謀貴眾，斷貴獨(dú)
2. 智者先勝而后求戰(zhàn)，暗者先戰(zhàn)而后求勝
3. 不為不可成，不求不可得
4. 殺一人而三軍震者，殺之；賞一人而萬人悅者，賞之。
5. 圣人治吏不治民
6. 威不兩措，政不二門
第五講：納言與處事
1. 以天下之耳聽，則無不聞也
2. 主道利明不利幽，利宣不利周
3. 治國之道，勸之使諫，宣之使言
4. 公正無私，一言而萬民齊
5. 人君貴明不貴察
6. 以正治國，以奇用兵
第六講：變革與教化
1. 法與時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宣則有功
2. 見可而進(jìn)，知難而退
3. 論至德者不和于俗，成大功者不謀于眾
4. 道之以德，齊之以禮，有恥且格
5. 其身正，不令而行
國學(xué)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的運(yùn)用培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/244870.html
已開課時(shí)間Have start time
- 王貴國
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
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- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
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- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
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