課程描述INTRODUCTION
· 導(dǎo)購促銷· 話務(wù)員· 高層管理者· 儲備干部· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
溝通技巧
【課程背景】
語言為王的時代,真的已經(jīng)來了。傳遞信息的方式越來越多元,速度越來越快,“能說會道者”呈幾何級增長。哪怕你不愿意,你也將被領(lǐng)入這場喧囂而盛大的演講party,最多,你做個中規(guī)中矩的聽者,不越雷池半步。可是,你真的愿意視表達(dá)為無物嗎?畢竟,溝通中的有聲語言部分,是思想、情緒、意志的加速器和放大鏡。因此,如果可以,請豐滿你的羽毛,讓它更密、更美、更強壯。
如果開口,請務(wù)必一鳴驚人!
【課程收益】
本課程區(qū)別于主流溝通課的脈絡(luò),對學(xué)員基礎(chǔ)和溝通頻次有較高要求。如能全程參與課程、積極體驗、持續(xù)演練,將獲得:
1. 有備而來的高質(zhì)量的演講技巧;
2. 清晰準(zhǔn)確的傳遞產(chǎn)品知識、內(nèi)涵與企業(yè)文化;
3. 調(diào)動聽眾情緒的技巧與邏輯;超
4. 越有效溝通,穩(wěn)定友好關(guān)系,放大演講效果;
5. 更豐富的語言體系和詞句駕馭能力;
6. 真情實感、富有煽動性和幽默感的宣講能力。
【課程大綱】
第一講:產(chǎn)品演說前的準(zhǔn)備
為什么要演講
1. 演講的目的與演講活動之外的邏輯
產(chǎn)品知識的提煉與升華
1. 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的精神價值
語言素材庫
1. 機鋒金句/時政宣言/葷素段子
2. 道聽途說/以訛傳訛/神話故事/雜家雜談
3. 社會磕/生活語言/官腔/閑言碎語/黑話
克服緊張
1. 胸腹聯(lián)合呼吸/FBM五步法/日常練習(xí)
第二講:演說的情緒把握
演說中的腦科學(xué)
1. 短程情緒失控與聚焦
掐頭法與去尾法
1. 提升個人情緒的技巧
激發(fā)與引導(dǎo)
1. 開放問題與封閉問題混用
2. 傾聽與澄清共舞
兩個準(zhǔn)備
1. 理性思考感性表達(dá)/快思慢說
第三講:演講者的肢體語言
開放的肢體語言
1. 演講中傳遞正向積極的價值
SOFTEN原則與肢體訓(xùn)練法
1. 鏡子法/回看/滿貫法
飽受非議的肢體動作
1. 避免動作失范
答疑、輔導(dǎo)作業(yè)點評:布置隨堂作業(yè)、回顧課程內(nèi)容、對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)與答疑。
第四講:演說進(jìn)行時
修飾語言美感
1. 賦比興/強鏈接/錯位語/守破離/抓人心
純粹的語言技巧提升
1. 如何抽絲剝繭,抓住核心?
2. 如何包裝語言,舌燦蓮花?
3. 如何以問代答,巧妙回應(yīng)?
4. 如何遇強則強,以柔克剛?
傳遞幽默感
1. 優(yōu)越感/反差感/葷段子/死本能
2. 幽默之后的尬聊——冷幽默
3. 讓假話栩栩如生
第五講:演說聲音塑造
聲音再定義
1. 聲音定位/聲音相學(xué)/CBSA量表
駕馭聽者的情緒
1. 嗨!—別因聲音被小看
2. 氣派—聽起來就是大手筆
3. 到位—為聲音而買單
答疑、輔導(dǎo)作業(yè)點評:布置隨堂作業(yè)、回顧課程內(nèi)容、對學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)與答疑
溝通技巧
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/250440.html
已開課時間Have start time
- 溫家琪
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