課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
第一講——管理價(jià)值與任務(wù)分析
一、管理的價(jià)值
1、何為管理?
2、管理的目的:達(dá)成組織的績(jī)效目標(biāo)
3、管理的兩大核心:管事、理人
二、管理的三項(xiàng)任務(wù)
1、實(shí)現(xiàn)組織特定的目標(biāo)和使命
2、使工作富有成效、員工具有成就感
3、處理對(duì)社會(huì)的影響與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
三、管理者的五項(xiàng)基本作業(yè)
1、要制定目標(biāo)
2、組織安排工作
3、進(jìn)行激勵(lì)和信息溝通
4、建立績(jī)效衡量標(biāo)準(zhǔn)
5、培養(yǎng)他人(包括自己)
第二講——思維塑造與角色定位
一、何為不稱(chēng)職的管理者
1、角色不能有效轉(zhuǎn)化
2、缺乏管理技巧與藝術(shù)
3、心態(tài)上與組織要求有差距
二、中層管理者的思維轉(zhuǎn)變與思維塑造
1、管理者的產(chǎn)生——經(jīng)營(yíng)者的化身
2、了解經(jīng)營(yíng)者的思維:成就思維、客戶(hù)思維、成本思維
三、中層管理者的角色定位
1、承上啟下的中間人
2、承上:執(zhí)行上級(jí)指令
3、平行:協(xié)調(diào)工作關(guān)系
4、啟下:做好組織管理
四、優(yōu)秀企業(yè)“新中層”的角色定位
1、三承三啟:承上啟下、承前起后、承點(diǎn)起面
2、專(zhuān)業(yè)的帶頭人
3、業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)者
4、下屬心態(tài)建設(shè)者
5、下屬行為監(jiān)控者
6、部門(mén)項(xiàng)目發(fā)展的策略建議者
第三講:技能提升——目標(biāo)管理與工作控制
技能一:協(xié)助上司完成組織的任務(wù)-目標(biāo)管理與工作控制
一、確定目標(biāo)的三個(gè)關(guān)鍵步驟
二、目標(biāo)與計(jì)劃管理
1、目標(biāo)管理有什么好處?
2、有效工作的五大特征:smart 原則
3、目標(biāo)管理的流程
4、工作目標(biāo)的來(lái)源
5、如何制定工作計(jì)劃
三、如何利用 4R 循環(huán)有效委派任務(wù)
1、R1:結(jié)果定義清楚:心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!
2、R2:一對(duì)一責(zé)任:千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!
3、R3:過(guò)程檢查:你越相信誰(shuí),就越要檢查誰(shuí)!
4、R4:即時(shí)激勵(lì):立刻獎(jiǎng)罰才有真正的執(zhí)行力。
第四講:技能提升——授權(quán)與激勵(lì)技巧
技能二:動(dòng)員下屬為你完成工作-授權(quán)與激勵(lì)技巧
一、有效授權(quán)——給下屬足夠的空間
1、授權(quán)的內(nèi)涵與準(zhǔn)則
2、授權(quán)的要點(diǎn)
3、有效授權(quán)八個(gè)指導(dǎo)原則
4、授權(quán)的要點(diǎn)與流程
二、員工激勵(lì)技巧
1、激勵(lì)的五項(xiàng)理論
2、有效激勵(lì)員工的方法
3、零成本激勵(lì)技巧
第五講:技能提升——部屬培育與啟發(fā)技巧
技能三:會(huì)培育部屬的領(lǐng)導(dǎo)才是好領(lǐng)導(dǎo)-部屬培育與啟發(fā)技巧
一、部屬培育的重要性
二、工作教導(dǎo)的要點(diǎn)與步驟
三、部屬培育的基本步驟
2 備:準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容與環(huán)境
2 教:培訓(xùn)示范并講解要領(lǐng)
2 練:讓他當(dāng)場(chǎng)操作和練習(xí)
2 跟:及時(shí)鼓勵(lì)與跟進(jìn)強(qiáng)化
第六講:技能提升——管理者高效溝通技巧
技能四:團(tuán)隊(duì)協(xié)作的核心-溝通技巧
一、管理溝通的價(jià)值
二、溝通的兩大目的
三、影響溝通的四大因素
四、有效溝通的四大原則
五、表達(dá)、傾聽(tīng)與反饋技巧
1、高效的表達(dá)技巧
2、傾聽(tīng)的技巧
3、反饋的技巧
第七講:技能提升——問(wèn)題分析與決策
技能五:成就卓越管理人生的必備技巧-問(wèn)題分析與決策
一、問(wèn)題意識(shí)與問(wèn)題解決
1、認(rèn)識(shí)問(wèn)題:目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距
2、問(wèn)題的種類(lèi)
3、“沒(méi)問(wèn)題”是*的問(wèn)題
4、“潛在的問(wèn)題”是最有價(jià)值的問(wèn)題
5、問(wèn)題的改善:六步法
二、問(wèn)題改進(jìn)的工具與方法
1、改進(jìn)的目的
2、改進(jìn)的三不放過(guò)原則
3、改進(jìn)的流程:
4、改進(jìn)的方法與工具
第八講:技能提升——高效時(shí)間管理
技能六:時(shí)間管理—成為高效能領(lǐng)導(dǎo)
一、為什么要管理時(shí)間
二、時(shí)間管理的目標(biāo)
1、 通過(guò)計(jì)劃保證各項(xiàng)事務(wù)完成的一系列管理活動(dòng)
2、 合理有效的利用可以支配的時(shí)間
三、時(shí)間管理的三個(gè)原則
1、原則一:目標(biāo)第一原則
2、原則二:抓住重點(diǎn)原則 “80、20”法則運(yùn)用
3、原則三:工作優(yōu)先級(jí)綜合分析
四、時(shí)間管理的 16 個(gè)策略
第九講:技能提升——高效執(zhí)行力
技能七:沒(méi)有任何借口的執(zhí)行力:中層管理的執(zhí)行效率管理
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力——塑造高效執(zhí)行意識(shí)
1、執(zhí)行思考,執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗——贏在執(zhí)行
2、分析普通執(zhí)行者與高效執(zhí)行者區(qū)別——完成任務(wù)/追求結(jié)果
3、了解高效執(zhí)行者應(yīng)具有的行為特征——意愿高/方法對(duì)
二、思考執(zhí)行力——是什么影響了執(zhí)行效能
1、是什么影響了執(zhí)行能力——執(zhí)行心態(tài)的作怪
2、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)——面子/人情/含糊
3、探究團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的現(xiàn)狀——借口與責(zé)任對(duì)決
三、轉(zhuǎn)化執(zhí)行力——執(zhí)行力提升的關(guān)鍵策略
1、轉(zhuǎn)變工作狀態(tài)——完成差事/例行公事/應(yīng)付了事
2、落實(shí)崗位職責(zé)——觀念/知識(shí)/技能/心理
3、轉(zhuǎn)變執(zhí)行思維——外包思維/司機(jī)思維
4、發(fā)揮執(zhí)行效能——高效執(zhí)行的有效發(fā)揮
第十講:技能提升——管理領(lǐng)導(dǎo)力與影響力
技能八:領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系法則-影響力與領(lǐng)導(dǎo)力
一、贏在影響力-中層干部管理影響力修煉
1、人際關(guān)系法則一:不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨
2、人際關(guān)系法則二:給予真誠(chéng)的贊賞與感謝
3、人際關(guān)系法則三:引發(fā)他人心中的渴望
4、人際關(guān)系法則四:學(xué)會(huì)站在他人的角度思考問(wèn)題
5、人際關(guān)系法則五:經(jīng)常微笑
6、人際關(guān)系法則六:記得別人的名字
7、人際關(guān)系法則七:聆聽(tīng)。鼓勵(lì)他人多談自己的事
8、人際關(guān)系法則八:談?wù)撍烁信d趣的話(huà)題
9、人際關(guān)系法則九:衷心讓別人覺(jué)得他很重要
二、雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)力與管理領(lǐng)導(dǎo)力
1、大家都可以是贏家
2、管理領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)原則
3、管理領(lǐng)導(dǎo)力的修煉步驟與方法
講師介紹
藥業(yè)、中國(guó)國(guó)旅、杭蕭鋼構(gòu)等)、上市公司(立訊精密、生活家地板、圣象地板、中南建設(shè)集團(tuán)等)企業(yè)服務(wù)。
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