課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：倪砥
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高影響力的商務(wù)演講
為什么要學(xué)習(xí)本課程——因?yàn)槟斜匾蔀榻M織中的傳播者。
作為管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問題：
如何使成員們保持一致的想法和共同的信念；
如何在不確定的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里及時(shí)傳遞彼此的看法；
如何把您擁有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)準(zhǔn)確地分享給組織內(nèi)的成員。
有信仰、有共識(shí)、有傳承，這是高效組織的三個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。要做到這些，需要管理者迎接更為艱巨的挑
戰(zhàn)：成為優(yōu)秀的傳播者，把公司的遠(yuǎn)景、目標(biāo)、價(jià)值觀以及解決問題所需要的工作方法和行為準(zhǔn)則予以最有效
地傳播。
而事實(shí)上，管理者普遍存在這樣的困惑：
不知道該不該說？
不知道該說些什么？
不知道該怎么去說？
這些困惑已經(jīng)成功的阻止了管理者對(duì)目標(biāo)的達(dá)成以及對(duì)組織的建設(shè)，因?yàn)闆]有哪個(gè)教練可以率領(lǐng)一支士氣
低落、缺乏能力的球隊(duì)贏得比賽。
除非您可以做一個(gè)決定：使自己成為組織中的傳播者。您會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論對(duì)組織、員工還是您自己，這都是
一個(gè)明智的決定。
課程目標(biāo)：
n 了解傳播、成人學(xué)習(xí)、教育訓(xùn)練的相關(guān)理論
n 克服因緊張、恐懼等舞臺(tái)綜合癥帶來的負(fù)面效應(yīng)
n 運(yùn)用恰如其分的表演及控場(chǎng)技巧，提升演講效果
n 成為擁有個(gè)人魅力的傳播者規(guī)程
課程對(duì)象：
n 企業(yè)高層管理者——對(duì)企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念和價(jià)值觀的詮釋及傳播。
n 企業(yè)內(nèi)部的專業(yè)講師——對(duì)行為規(guī)范、應(yīng)知應(yīng)會(huì)的傳播
n 專業(yè)技術(shù)人員——對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能的輔導(dǎo)及傳播
課程大綱：
開場(chǎng)白：建立正確的期望值
第一部分：傳播者的入門須知
丑話先說——給內(nèi)部傳播者的幾句忠告
l 這是一門遺憾的藝術(shù)
l 最有效的方式：真實(shí)的去表達(dá)
l 不要試圖征服聽眾
l 最聰明的方式：讓聽眾“動(dòng)”起來
l 怎么說比說什么更重要
黑白立判——傳播者的特質(zhì)和致命傷
l 管理者為什么必須是傳播者
l 致命傷：消極、刻板、虛偽、膽怯、自大、敷衍
l 特質(zhì)：自信、積極、幽默、尊重、耐心、誠(chéng)實(shí)、欲望
內(nèi)行看門道——從傳播學(xué)的角度看傳播
l 為什么組織內(nèi)的傳播那么重要
l 傳播的關(guān)鍵：有效
l 人們對(duì)于學(xué)習(xí)的4種心理需求
l 阻礙人們學(xué)習(xí)的4種關(guān)鍵要素
l 3種傳播方式的接受度
l 不同傳播方式的記憶程度
l 有效傳播的立場(chǎng)和角度
第二部分：傳播中的精神要素
一點(diǎn)不緊張，一定講不好——如何讓緊張為你工作
l “不要緊張”和“緊張也沒有關(guān)系”
l 表演焦慮能夠激發(fā)潛力
l 誰會(huì)知道你緊張？
l 克服緊張的6種方法
聽眾會(huì)在哪一邊——如何更有自信的面對(duì)聽眾
l 聽眾會(huì)在你一邊
l “缺少反饋”還是“消極反饋”
l 你用態(tài)度影響環(huán)境，還是被環(huán)境影響態(tài)度
l 獲得自信的5種方法
第三部分：如何在傳播中展現(xiàn)魅力
你只有一次開始的機(jī)會(huì)——如何做好開場(chǎng)白
l 精彩開場(chǎng)白的3個(gè)作用
l 舍棄哪些老掉牙的開場(chǎng)白
l 開場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)
l 開場(chǎng)白的10塊“磁鐵”
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滿肚子蝴蝶飛出來1——演講，如何講
l 科學(xué)發(fā)聲
l 調(diào)整聲調(diào)
l 速度變化
l 音量控制
l 抑揚(yáng)頓挫
滿肚子蝴蝶飛出來2——演講，如何講
l 朗讀是動(dòng)嘴的基礎(chǔ)
l 死記式演講
l 讀稿式演講
l 提綱式演講
l 即興式演講
制造領(lǐng)袖氣勢(shì)1——演講，如何演
l 表情的威力
l 眼神的魅力
l 動(dòng)“手”演講
制造領(lǐng)袖氣勢(shì)2——演講，如何演
l 以“身動(dòng)”制造“生動(dòng)”
l 儀表和威嚴(yán)
l 姿勢(shì)和氣勢(shì)
最顯功力的“較量”——問與答
l 問與答有什么作用
l 認(rèn)可對(duì)方是贏得支持的方法
l 有效的控制提問
l 不知道答案應(yīng)該怎么辦
l 危險(xiǎn)的辯論
l 適時(shí)的脫身
尷尬遭遇戰(zhàn)——如何面對(duì)演講中的意外
l 面對(duì)意外的態(tài)度
l 對(duì)可能的意外做好準(zhǔn)備
l 常見意外的應(yīng)對(duì)之道
要“虎”頭也要“虎”尾——完美的句號(hào)
l 什么是糟糕的結(jié)尾
l 什么是完美的結(jié)尾
l 結(jié)尾要做的3件事
結(jié)尾：演講者的挑戰(zhàn)
l 以身作則
l 深入淺出
l 終身學(xué)習(xí)
高影響力的商務(wù)演講
轉(zhuǎn)載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/251103.html
