課程描述INTRODUCTION
· 董事長· 總經(jīng)理· 總裁· 人事總監(jiān)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程
課程背景:
在VUCA烏卡時代,如何變革升級管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路?如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來、提升管理績效?如何駕馭知識型、個性化的新生代員工?這一切,成為企業(yè)各級管理者及團(tuán)隊長務(wù)必面對和亟需解決的難題。
但絕大部分企業(yè)和團(tuán)隊仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式,無法真正調(diào)動員工積極性,激發(fā)員工內(nèi)在智慧和潛力,導(dǎo)致經(jīng)營無法提質(zhì)增效,無法應(yīng)對VUCA時代的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),在激烈的市場競爭中艱難前行。
教練技術(shù)被譽為當(dāng)今世界*革命性和效能的管理技術(shù),世界500強企業(yè)中有超過68%都曾采用教練技術(shù)。NLP教練技術(shù)作為革命性的管理方法所倡導(dǎo)的效果導(dǎo)向,以當(dāng)事人為主,激發(fā)意愿,支持挖掘個人潛力,教練輔導(dǎo)、處理傷痛等理念和方法,特別符合VUCA時代及新生代員工為主的經(jīng)營挑戰(zhàn)和管理場景。
NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力以國際NLP教練技術(shù)課程為原形,融入開發(fā)者逾20年管理精華及眾多國內(nèi)外企業(yè)領(lǐng)袖管理實踐,創(chuàng)新管理理念和模式,以教練為管理者的身份定位,系統(tǒng)運用NLP教練技術(shù),極大開發(fā)員工群體智慧、隱藏潛力和自動自發(fā)工作狀態(tài),革命性提升經(jīng)營績效和核心競爭力,使企業(yè)和團(tuán)隊在激烈商戰(zhàn)中立于不敗之地。本課程歷經(jīng)10年市場檢驗,口碑傳承,打磨迭代,現(xiàn)正式推出2.0升級版。
課程目標(biāo):
1、提升公司、團(tuán)隊整體管理水平與經(jīng)營管理績效,革命性提升管理者個人領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力、管理意愿、管理有效性及自主經(jīng)營意識和能力。
2、了解什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力、教練型領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別及教練型領(lǐng)導(dǎo)力對企業(yè)管理所帶來的革命性改變。
3、掌握8項專業(yè)“教練能力”,提升作為教練型領(lǐng)導(dǎo)的整體教練素養(yǎng)。
4、掌握逾20項強大“教練工具”,提升作為教練型領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)、系統(tǒng)教練能力和技巧。
5、掌握8步“教練流程”,提升作為教練型領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)教練運作步驟和路徑。
6、掌握永葆*教練狀態(tài)的5大“法門”,從容開啟豐姿教練型領(lǐng)導(dǎo)之路。
參訓(xùn)人員
高層:董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總助、總監(jiān)等
中層:人力資源部負(fù)責(zé)人、營銷部負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人等總部各部門正副職及各分支機構(gòu)正副職等
課程大綱
第一部分:為什么眾多企業(yè)紛紛引入教練型領(lǐng)導(dǎo)力?
1、VUCA時代企業(yè)管理的挑戰(zhàn)
(1)VUCA時代的特征
(2)VUCA時代對企業(yè)管理的具體挑戰(zhàn)
(3)企業(yè)經(jīng)營困境和挑戰(zhàn)
2、企業(yè)為何需要NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力?
(1)教練型領(lǐng)導(dǎo)力與傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別
(2)高效能管理:NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力
(3)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者是教練(非代替/非監(jiān)控)
3、什么是NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力?
(1)風(fēng)靡全球的NLP教練技術(shù)(概念/原理/核心)
(2)如何從傳統(tǒng)管理模式向教練管理模式轉(zhuǎn)變
【案例】杰克·韋爾奇與教練技術(shù);某公司運用教練型領(lǐng)導(dǎo)力從排名倒數(shù)的公司僅用5年時間成為行業(yè)頭部公司的傳奇
【情景體驗】教練型領(lǐng)導(dǎo)力的威力
【工具】教練式管理與傳統(tǒng)管理分析圖/教練自我測評
第二部分:教練型領(lǐng)導(dǎo)需具備什么樣的素養(yǎng)?
1、教練素養(yǎng)
2、教練中正狀態(tài)
3、如何培養(yǎng)教練型領(lǐng)導(dǎo)的8項教練能力?
(1)親和力
(2)場域能力
(3)立體聆聽能力
(4)發(fā)問能力
(5)區(qū)分能力
(6)回應(yīng)能力
(7)檢視能力
(8)遷善能力
【案例】員工犯錯;花旗銀行的變革
【訓(xùn)練】中正狀態(tài)訓(xùn)練/ “八項教練能力”訓(xùn)練
【工具】教練領(lǐng)導(dǎo)中正度測評/教練型領(lǐng)導(dǎo)聆聽(發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng))能力測評等
第三部分:如何運用強大教練工具?
1、教練基礎(chǔ)系統(tǒng)
(1)教練GROW模型
(2)信念系統(tǒng)教練
(3)前提假設(shè)教練
(4)感官覺察教練
(5)智慧語言系統(tǒng)
(6)身心互動模型
2、核心教練工具
(1)教練“問話”
(2)目標(biāo)教練法
(3)平衡輪圈教練法
(4)時間線教練法
(5)感知位置教練法
(6)理解層次教練法
(7)下堆下切教練法
(8)強有力問題
(9)挑戰(zhàn)教練法
3、高階教練工具
(1)隱喻教練法
(2)換框教練法
(3)心錨教練法
(4)抽離/結(jié)合教練法
(5)九型教練法
(6)潛意識教練法
【案例】海通中層管理干部通過教練工具練習(xí)和使用在管理上發(fā)生的奇妙變化
【訓(xùn)練】教練工具使用技巧逐一訓(xùn)練
【工具】教練GROW模型;平衡輪圈;九型圖等
第四部分:如何正確操作八步教練流程?
1、建立連接
2、直覺測試
3、厘清目標(biāo)
4、瓦解障礙
5、行動計劃
6、誘導(dǎo)狀態(tài)
7、測試未來
8、慶??偨Y(jié)
【案例】SIEMENS在八步教練流程的實踐和創(chuàng)新
【訓(xùn)練】教練工具使用技巧逐一訓(xùn)練
【工具】教練GROW模型;平衡輪圈;九型圖等
第五部分:如何永葆*教練狀態(tài),開啟豐姿教練型領(lǐng)導(dǎo)之路?
1、一分鐘放松法
2、NLP逐步抽離法
3、時間線法
4、理解層次貫通法
5、自我催眠法
【訓(xùn)練】一分鐘放松法/抽離法/時間線/理解層次貫通法
【工具】回應(yīng)表
NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/251127.html