課程描述INTRODUCTION
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
課程對象:
各集團公司董事長、總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)干部等。
課程時間:2天
課程內(nèi)容:
第一部分:傳統(tǒng)對領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識
1、領(lǐng)導(dǎo)的價值
2、領(lǐng)導(dǎo)的定義
3、領(lǐng)導(dǎo)的基本理論
4、領(lǐng)導(dǎo)的主要任務(wù)
第二部分:戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的主要內(nèi)容
1、明確戰(zhàn)略方向
2、培養(yǎng)組織的核心競爭力
3、培養(yǎng)人力資本
4、創(chuàng)建組織文化
5、建立內(nèi)外部的資源平衡
6、控制組織的發(fā)展節(jié)奏
第三部分:戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
一、提高個人修養(yǎng),培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
1、提高個人修養(yǎng)
1)培養(yǎng)思維方式,陽光心態(tài)
2)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立好的知識結(jié)構(gòu)
3)培養(yǎng)職業(yè)精神
2、培養(yǎng)五種綜合能力,全面提高素質(zhì)
1) 前瞻力-對應(yīng)于群體或組織目標(biāo)和戰(zhàn)略制定能力
2) 決斷力-正確而果斷決策的能力
3) 控制力-控制目標(biāo)實現(xiàn)過程的能力
4) 影響力-影響被領(lǐng)導(dǎo)者和情境的能力-影響力;
5) 感召力-吸引被領(lǐng)導(dǎo)者的能力
二、了解自身的職責(zé),理解上級戰(zhàn)略和工作要求
1、了解自身的職責(zé)
2、理解上級的戰(zhàn)略和工作要求
三、明確本職發(fā)展定位和戰(zhàn)略,制定發(fā)展目標(biāo)任務(wù)
1、明確本職的發(fā)展定位
2、制定職責(zé)范圍內(nèi)的戰(zhàn)略
3、形成清晰目標(biāo)體系
四、建立管理模式和商業(yè)模式,整合資源
1、建立并運行管理模式
2、建立并運行商業(yè)模式
3、建立資源運行體系
五、建設(shè)和優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子,培養(yǎng)員工
理順?biāo)姆N領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,建立好的工作氛圍
1、協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的要點
2、2、協(xié)調(diào)與下級關(guān)系的要點
3、3、協(xié)調(diào)好平級關(guān)系
4、4、協(xié)調(diào)正副職之間的關(guān)系
六、完善組織體系,調(diào)配人力資源,強化管理監(jiān)控執(zhí)行
1、完善組織體系,調(diào)配人力資源
2、強化管理監(jiān)控執(zhí)行
七、總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)要有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
1、克己復(fù)禮
2、知人善任
3、管理溝通
戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/251176.html
已開課時間Have start time
- 李江濤
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易