課程描述INTRODUCTION
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
【課程背景】
隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型的加速,企業(yè)內(nèi)外部經(jīng)營環(huán)境都面臨巨大變化,需要企業(yè)能夠快速突破經(jīng)營和迭代創(chuàng)新、敏捷應(yīng)對市場變化,同時能夠承擔(dān)風(fēng)險和實現(xiàn)更高效的運營,以用戶為中心,不斷提升用戶忠誠度與滿意度,并充分賦能團隊。數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力不是對傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的顛覆,而是在此基礎(chǔ)上,結(jié)合數(shù)字化戰(zhàn)略與管理需求,進行迭代、優(yōu)化與升級。組織模式的變革重新定義了數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的領(lǐng)導(dǎo)模式。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該從主動的管理變革,轉(zhuǎn)向主動的擁抱顛覆。這種轉(zhuǎn)變意味著領(lǐng)導(dǎo)者要更加主動的認(rèn)識、理解和引入數(shù)字化技術(shù),主動的引領(lǐng)變革。
課程將以數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力為切入點,還原管理環(huán)境中的實際案例,幫助學(xué)員認(rèn)知數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下,人才培養(yǎng)、管理的挑戰(zhàn)有哪些?企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型后,人才結(jié)構(gòu)有哪些變化?數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力模型是什么?需要具備哪些能力?使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。
【課程收益】
-數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境下人才的調(diào)整、趨勢、發(fā)展與變化
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型人才培養(yǎng)、管理、組織變革的挑戰(zhàn)與數(shù)字化人才能力層次
-數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的新要求、關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力、四維模型
-數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的十二領(lǐng)域要求、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行方法論
-數(shù)字化人才發(fā)展價值鏈、智能組織進程、基于云化組織協(xié)同能力
-數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與內(nèi)部管理的智能決策
【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩
【課程對象】董事長、總裁、常務(wù)副總、高級管理人員等
【課程大綱】
一、企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型的人才戰(zhàn)略與挑戰(zhàn)
1、數(shù)字化時代的人才戰(zhàn)略
2、企業(yè)在人才管理方面的挑戰(zhàn)
-業(yè)務(wù)創(chuàng)新
-組織變革
-數(shù)字化轉(zhuǎn)型
-思維創(chuàng)新
3、數(shù)字化人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)
-人才發(fā)展速度難以匹配發(fā)展戰(zhàn)略迭代速度
-員工學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化率低
-員工對培訓(xùn)期望攀升
-知識可獲得性劇增,學(xué)習(xí)速度和系統(tǒng)化難兼顧
4、學(xué)習(xí)過程對學(xué)習(xí)效果的影響
5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的人才技能三個層次
-數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
-數(shù)字化運營能力
-數(shù)字化發(fā)展?jié)摿?/p>
二、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)鍵能力與四維模型
1、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的新要求
-關(guān)系構(gòu)建能力
-變革管理能力
-全景思維能力
2、數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)能力
-科技驅(qū)動
-迷途領(lǐng)航
-共創(chuàng)整合
-調(diào)動人心
-全局思維
3、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力四維模型
4、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力十二領(lǐng)域要求
-平衡人與技術(shù)
-具備同理心
-包容多樣性
-虛擬領(lǐng)導(dǎo)
-聯(lián)絡(luò)八方
-鼓舞他人
-思維清晰
-全面思考
-知識創(chuàng)新
-擁抱顛覆
-堅持不懈
-目標(biāo)導(dǎo)向
5、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行方法論
-現(xiàn)有管理者的能力評價
-新管理者的能力要求
-管理者充分實現(xiàn)個人成長路徑
-打破思維邊界
-敏捷管理、快速迭代能力訓(xùn)練
-思維模式轉(zhuǎn)型與文化變革
三、數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力與智能組織
1、數(shù)字化人才發(fā)展價值鏈
2、基于云管理的人力協(xié)同
3、業(yè)務(wù)云化的組織能力與協(xié)同能力
-業(yè)務(wù)閉環(huán)
-流程在線與重構(gòu)
-溝通與協(xié)同
4、組織智能化進程
5、人力資源到人力資產(chǎn)
6、內(nèi)部管理實現(xiàn)智能決策
數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252299.html
已開課時間Have start time
- 韓迎娣
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《行動學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 向管理要結(jié)果——VUCA時 楚易
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《女性職場領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績效團 劉文熙
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢