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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
創(chuàng)新管理之如何從制造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造
 
講師:宋志軍 瀏覽次數(shù):2602

課程描述INTRODUCTION

創(chuàng)新管理培訓(xùn)內(nèi)容

· 生產(chǎn)廠長· 車間主任· 工業(yè)工程師

培訓(xùn)講師:宋志軍    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

創(chuàng)新管理培訓(xùn)內(nèi)容

【課程背景】
在人類的一切活動中,究竟什么最重要?歷史響亮地回答,未來不斷地呼喚:最重要的是創(chuàng)造。創(chuàng)造造就了人類,創(chuàng)造書寫了歷史,創(chuàng)造改變著世界,創(chuàng)造蘊(yùn)育著未來。每個人都希望成才,那么,人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?最根本的一條就是創(chuàng)造,創(chuàng)造是人才最顯著的特點(diǎn),不斷創(chuàng)造才能贏得未來。
十六大報(bào)告中提出:“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”,現(xiàn)代企業(yè)要求員工“不僅要把身體帶到企業(yè)中,更要把頭腦帶到企業(yè)中來”。對于現(xiàn)場管理人員來講,面對紛紛揚(yáng)揚(yáng)的問題,怎樣從一團(tuán)亂麻中理出頭緒、成功地制定方案、解決問題?分析和創(chuàng)新的思路最重要!創(chuàng)新是從改變不合理開始的,工藝分析這個悠久而嶄新的話題,如果和創(chuàng)新結(jié)合起來,對于提高效率和效益,有著非?,F(xiàn)實(shí)的意義。
學(xué)習(xí)分析和創(chuàng)造思維后會使你感到思路比以前寬了,頭腦里頭框框少了,考慮問題的角度多了,心理的壓抑感減輕了,頭腦變得靈活了。

【課程特點(diǎn)】
1、掌握工藝分析的方法及工具,提高工藝的科學(xué)性和先進(jìn)性,提高分析和解決問題的能力。
2、將分析和創(chuàng)新結(jié)合起來,以系統(tǒng)性的思考和創(chuàng)造的激情,實(shí)現(xiàn)技術(shù)和管理的突破;
3、開發(fā)運(yùn)用右半腦,掌握頭腦風(fēng)暴法和聯(lián)想思維法等創(chuàng)造學(xué)方法,積極提合理化建議,為企業(yè)查找問題,分析原因、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;
4、學(xué)會不用人、財(cái)、物的投資,就可有效減少窩工和生產(chǎn)不均衡帶來的浪費(fèi),從改革不合理開始,向車間平面布置要效益,向工藝流程要效益,向動作分析和搬運(yùn)時空要效益,向科學(xué)方法要效益。
5、為企業(yè)營造一個良好的創(chuàng)造氛圍和環(huán)境,實(shí)行管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等系列綜合創(chuàng)新。

【課程大綱】
第一講、制造活動與制造工程系統(tǒng)

-制造活動與制造工程的關(guān)系
-創(chuàng)造力模型
-傳統(tǒng)創(chuàng)新與現(xiàn)代創(chuàng)新結(jié)果的比較
-創(chuàng)新思維的方法體系

第二講、創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造技法
-創(chuàng)造力模型
-傳統(tǒng)創(chuàng)新與現(xiàn)代創(chuàng)新結(jié)果的比較
-實(shí)例:吸塵器分離固體粉塵的改進(jìn)
-創(chuàng)新思維的方法體系
-界定問題
-功能模型與功能分析
-分級與歸類
-物理矛盾的解決辦法
-分析物理矛盾的三步法
-解決方法——分離矛盾
-6個實(shí)例
-技術(shù)矛盾的解決辦法
-39個技術(shù)參數(shù)
-解決沖突的40條創(chuàng)新原理
-技術(shù)矛盾39X39矩陣表
-技術(shù)沖突解決思路
具體解題路徑
案例分享1:太空中的錘子
案例分享2:利用瞬間壓力差可以打破堅(jiān)果的外殼

第三講、創(chuàng)造從改變不合理開始
- 發(fā)明的基本思維路線
- 現(xiàn)場診斷和分析-從不滿足現(xiàn)狀開始
- 工廠平面和工地合理布置的學(xué)問
- 工作場所原則
- 現(xiàn)場分析的重要方法—“六何法”及四種技巧
- 向改善生產(chǎn)程序要要效益—工藝流程→查!
- 向工地布置要效益—平面圖上→找!
- 向移動方式要效益—流水線上→算!

第四講 讓工藝更快、更短、更好的創(chuàng)新訣竅
- 大型設(shè)備檢修周期是怎樣從32天變?yōu)?8天的
- 向計(jì)劃評審技術(shù)要效益-關(guān)鍵路線→縮!
- 向動作分析要要效益—動作分析→測!
- 包餃子的故事和插秧的笑話
- 搬運(yùn)大有文章可做—搬運(yùn)時空→壓!
- 人機(jī)工程的時間潛力-人機(jī)工程→擠!
- 請企業(yè)收集學(xué)員工作中關(guān)于創(chuàng)造的相關(guān)問題
- 按小組為單位對學(xué)員的問題從創(chuàng)造的角度進(jìn)行討論,并得出結(jié)論推行一位上臺發(fā)表,講師點(diǎn)評

課程總結(jié)及問題解答

創(chuàng)新管理培訓(xùn)內(nèi)容


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/252530.html

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    參加課程:創(chuàng)新管理之如何從制造中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
宋志軍
[僅限會員]

預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)