課程描述INTRODUCTION
管理者系統(tǒng)性思維構建
· 首席執(zhí)行官· 董事長· 中層領導· 高層管理者
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理者系統(tǒng)性思維構建
【課程背景】
現(xiàn)代企業(yè)間的競爭,是人才的競爭;而人才之間的競爭,則是思維的競爭。重視思維力的訓練,才是人才培養(yǎng)之道,才是培養(yǎng)人快速抓住問題的重點和本質,精準有效解決問題的關鍵。
任何一件事物,其實本質上都是一個系統(tǒng)。因此,在各種思維類型中,系統(tǒng)思維是核心中的核心,只有具備系統(tǒng)思維,才能抓住整體,抓住要害,才能不失原則地采取靈活有效的方法處置事務。
【課程收益】
1、通過系統(tǒng)性思維機制的訓練,有效認知復雜的企業(yè)管理背后的真正運作規(guī)律。
2、高效提升思維能力,掌握分析問題和解決問題的方法,有效提高組織運營效率。
3、有效掌握各種成熟的管理框架的深度應用,并根據(jù)系統(tǒng)性思維要求,學會自己構建各種管理框架。
【課程特色】
-有用:實戰(zhàn)干貨多。
-有據(jù):科學性、邏輯性強。
-有料:內(nèi)容豐富。
-有趣:案例性、故事性強。
【課程對象】企業(yè)董事長、總裁、CEO、副總/總監(jiān)及企業(yè)中高層管理人員等
【課程大綱】
第一章 管理者系統(tǒng)性思維及構建方法
1、事物的本質是系統(tǒng)
2、系統(tǒng)并非是簡單的要素組合
3、左右腦思維與系統(tǒng)思維間的關系
4、思維機制與系統(tǒng)思維間的關系
模擬演練1:直覺與結構化思維訓練
模擬演練2:合理假設與推導
5、系統(tǒng)思維力不足的三個表現(xiàn)
模擬演練3:拿錯藥后的問責方式
模擬演練4:系統(tǒng)性思維在即時演講中的應用
模擬演練5:系統(tǒng)性思維在快速學習中的應用
6、如何有效構建系統(tǒng)性思維
模擬演練6:按照系統(tǒng)性思維原則,構建企業(yè)經(jīng)營成本結構的分析框架
7、系統(tǒng)思維是現(xiàn)代管理者的必備思維方式
7.1管理是什么
7.2組織的運作系統(tǒng)如何體現(xiàn)系統(tǒng)思維的特點
7.3管理的定義
7.4管理的5大職能
7.5企業(yè)管理實現(xiàn)邏輯圖
模擬演練7:根據(jù)管理五大職能內(nèi)容,如何構建自己本崗位職能的關鍵內(nèi)容
小結
第二章 幾種必學的經(jīng)典管理工具
1、系統(tǒng)分析問題和解決問題五步法
模擬演練8:現(xiàn)場情景測試
2、波士頓矩陣
2.1產(chǎn)品與現(xiàn)金流量流向分析
2.2 如何用波士頓矩陣來分析產(chǎn)品組合
乳制品企業(yè)產(chǎn)品策略分析
模擬演練9:根據(jù)波士頓矩陣原理,對本公司現(xiàn)有產(chǎn)品進行對應的實戰(zhàn)分析,并據(jù)此制定出合理的產(chǎn)品策略與競爭戰(zhàn)略。
3、5W2H模型(七何分析法)
3.1七何提問技巧在方案/決策中的實踐
3.2七何在質量改進過程中的實踐
8D報告格式分析
3.3七何在研發(fā)與創(chuàng)新中的實踐
3.4七何在工作通知中的實踐
模擬演練10:按照七何原理,根據(jù)情景編寫培訓通知
4、金字塔原理
4.1金字塔原理的四項基本原則
4.2分論點橫向展開的四種邏輯順序
4.3自上而下表達,結論先行
4.4歸組分類,將思想理成金字塔
金字塔原理在項目可行性報告中的應用
模擬演練11:使用金字塔模型來構建部門年終總結與計劃框架
總結
管理者系統(tǒng)性思維構建
轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/253368.html
已開課時間Have start time
- 曾經(jīng)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓
- 《職場邏輯思考力訓練》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《有效訓練你的結構化思維— 梁蕊琳
- 《想清楚,說明白—結構思維 李悅冉
- 行動學習與問題分析解決 呂翠
- 《結構化思維與高效表達課程 李巍華
- 《結構性思維課程培訓》 李悅冉
- 《金字塔原理:表達、思考與 梁蕊琳
- 《結構性思維與表達培訓》 梁蕊琳
- 問題分析解決指導 莊樁
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領導力 林羽