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管理者的決策內(nèi)容

    《洞察·思維·決策》
    【課程背景】
    據(jù)*蘭德公司調(diào)查，世界上每一百家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中，85%是因?yàn)槠髽I(yè)管理者的決策不慎造成的。企業(yè)、團(tuán)隊(duì)所有的行動(dòng)皆受決策的支配，決策的依據(jù)源于決策者對(duì)人、事、物的洞察而產(chǎn)生的思維。洞察事物的寬度、深度、角度、高度決定你對(duì)事物的判斷準(zhǔn)確性，而對(duì)人性、對(duì)自我、對(duì)環(huán)境與資源、對(duì)事物變化規(guī)律的洞察，可以讓你走在時(shí)代的前面，從而運(yùn)籌帷幄、決勝千里。本課程旨在通過訓(xùn)練，幫你無限拓寬視界，拓展思維，把握決策的正確性，從而成就事業(yè)、惠己及人。

    【課程收益】
    對(duì)人、對(duì)人性及環(huán)境的變化有深邃的洞察力。
    對(duì)一切影響個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的危機(jī)有*的預(yù)見性。
    對(duì)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略目標(biāo)有更清晰而明確的定位。
    看問題的角度、寬度、深度全方位提高。
    提升整合資源能力，將具備天下萬物為我所用的能力。
    思維方式的多樣性、正確性得到全面檢視與提升。
    在提升洞察、思維能力的基礎(chǔ)上，做出最正確的決策。
    將你現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)提煉升華到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的高度和境界。

    【課程大綱】
    一、關(guān)于洞察力
    思想家與洞察力
    洞察的“關(guān)鍵”
    毛澤東的超凡洞察力
    二、洞察文化與洞察力
    遠(yuǎn)見是一種財(cái)富
    妨礙遠(yuǎn)見的因素是什么
    洞察文化與人性
    危機(jī)之處是轉(zhuǎn)機(jī)
    決定洞察力的五個(gè)基礎(chǔ)
    培養(yǎng)洞察力的基本功
    洞察力的修煉
    三、洞察力的實(shí)踐
    耳聰、目明、善于體會(huì)
    了解自我、分析他人
    看懂內(nèi)心規(guī)則
    不同情景下的不同意思
    掌握人的“兩面性”
    敏銳體會(huì)部下的心情與動(dòng)向
    把握扭轉(zhuǎn)乾坤的契機(jī)
    恰當(dāng)表達(dá)，進(jìn)退有度
    低層次的融合，高層次的獨(dú)立
    與對(duì)方達(dá)成默契
    四、思維力
    思維常見誤區(qū)
    如何挖掘大腦的寶藏
    思維與態(tài)度
    復(fù)雜及微妙的心理互動(dòng)
    人性相似中截然不同的人與人
    五、如何正確思維
    五種思維模式
    五種思維模式的優(yōu)勢(shì)
    創(chuàng)新思維的五大原則
    創(chuàng)新思維的三大要素
    六、決策力
    決策的三個(gè)級(jí)別
    決策前的準(zhǔn)備
    決策過程的三個(gè)狀態(tài)
    決策的基本條件
    決策之前應(yīng)問的六個(gè)“為什么”
    應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷的條件與原則
    決策魔鬼定律
    七、科學(xué)決策
    決策中的誤區(qū)
    科學(xué)決策的程序
    決策問題的界定
    決策的原則
    人本哲學(xué)
    決策中的心理調(diào)適
    決策中思辨能力培養(yǎng)
    戰(zhàn)略決策能力修煉
    八、圣哲思想的洞察和決策
    老子思想與洞察力
    孫子兵法與決策藝術(shù)
    鬼谷子韜略決策藝術(shù)
    馬克思主義哲學(xué)與決策
    西蒙決策思想與管理

    【培訓(xùn)對(duì)象】職業(yè)經(jīng)理人、公司高管、高級(jí)營銷人員等。

    【課程特色】
    體驗(yàn)式 感悟式 娛樂式 互動(dòng)式
    訓(xùn)練中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、教育與訓(xùn)練同步、理論與實(shí)踐結(jié)合。幽默風(fēng)趣、深入淺出，運(yùn)用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動(dòng)啟迪開悟的獨(dú)特訓(xùn)練方法，讓參訓(xùn)者在震撼中領(lǐng)悟真諦、在愉悅中掌握課程精華。

管理者的決策內(nèi)容