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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《結(jié)構(gòu)性思維》-結(jié)構(gòu)化思維 形象化表達(dá)
 
講師:樊小兵 瀏覽次數(shù):2559

課程描述INTRODUCTION

提高結(jié)構(gòu)化思維能力

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 全體員工

培訓(xùn)講師:樊小兵    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

提高結(jié)構(gòu)化思維能力

    【課程背景】
    沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說(shuō)服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。
    究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)。“結(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn),使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá),如果全員普及更可以通過(guò)構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。
    結(jié)構(gòu)性思維是我們?cè)跍贤ń涣髦行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一,它可以用在我們與他人溝通交流、思考問(wèn)題以及解決問(wèn)題的方方面面。
    什么是結(jié)構(gòu)性思維?
    結(jié)構(gòu)性思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫國(guó)際管理咨詢(xún)公司的咨詢(xún)顧問(wèn)巴巴拉-明托(Barbara Minto)首創(chuàng)的金字塔原理(Pyramid Principles)。
    結(jié)構(gòu)性思維能幫助你解決哪些問(wèn)題?
    管理思考:用*思維,提高結(jié)構(gòu)化思維能力,思考全、準(zhǔn)、快。
    決策分析:用機(jī)構(gòu)性思維,全面、清楚,不會(huì)遺漏任何可能的狀況;
    口頭表達(dá):重點(diǎn)突出,調(diào)理清晰,言簡(jiǎn)意賅,讓聽(tīng)眾有興趣、能理解、記得住。
    書(shū)面表達(dá)、公文寫(xiě)作:挖掘讀者的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)、利益點(diǎn);用金字塔搭建邏輯清晰的框架結(jié)構(gòu);歸類(lèi)分組、重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明,讓人看得懂、愿意看、記得住;縮短寫(xiě)作時(shí)間,減少修改次數(shù)。

    【課程目標(biāo)】
    了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法;
    透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧;
    掌握用結(jié)構(gòu)性,更全面地分析與解決問(wèn)題;
    夠快速完成方案,而且條理清晰,重點(diǎn)突出,獲得上司的賞識(shí),客戶(hù)的青睞;
    提高表達(dá)與說(shuō)服的邏輯性、條理性;
    提升公文寫(xiě)作、書(shū)面表達(dá)以及工作匯報(bào)的能力。

    【課程收益】
    通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將能夠:
    能力提升:讓員工學(xué)會(huì)思考、善于思考、享受思考為工作帶來(lái)的成就感
    管理提升:使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語(yǔ)言、交流和行為標(biāo)準(zhǔn),提高企業(yè)效率
    經(jīng)驗(yàn)沉淀:促進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經(jīng)驗(yàn)梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗(yàn)可傳承、可復(fù)制

    【課程方式】
    通過(guò)知識(shí)點(diǎn)講解,結(jié)合大量的案例介紹、小組討論互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)演練指導(dǎo)等多種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用,以保證學(xué)員的吸收和效果的掌握。

    【課程特點(diǎn)】
    1.根據(jù)結(jié)構(gòu)性思維“知易行難”的特點(diǎn),課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式,進(jìn)行多維度強(qiáng)化訓(xùn)練,從而獲得能力提升;
    2.建立學(xué)習(xí)小組互助制度,使所學(xué)內(nèi)容在輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的過(guò)程中反復(fù)運(yùn)用,真正達(dá)到能力提高的目的

    【課程對(duì)象】
    高績(jī)效組織全員必修

    【課程大綱】
    一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維

    1.四種常見(jiàn)的表達(dá)陷阱
    思路中斷
    思維發(fā)散
    思維跳躍
    表述繁冗
    2.情景模擬:如何提高自己的記憶力
    運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維,再也不用擔(dān)心自己的記憶力差!
    3.為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)
    如何將思想組織成金字塔
    (在演講中,列框架比寫(xiě)通篇演講稿更容易客服緊張、達(dá)到絕佳效果)
    自上而下表達(dá),結(jié)論先行
    (工作匯報(bào)的利器,讓你更容易受到上司認(rèn)可,更容易理解下屬問(wèn)題)
    自下而上思考,總結(jié)概括
    (解決問(wèn)題的利器,任何工作問(wèn)題都可以用此方法分析解決)
    運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果
    案例/情景演練:會(huì)議安排工作匯報(bào)(從繁榮復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效)
    4.讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)
    結(jié)論先行
    上下對(duì)應(yīng)
    分類(lèi)清楚
    排序邏輯
    案例分析:結(jié)構(gòu)性思維在國(guó)際化公司中的運(yùn)用效果
    5.辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個(gè)步驟
    識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷
    對(duì)應(yīng):找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系
    結(jié)構(gòu):畫(huà)出信息之間的關(guān)系圖
    表達(dá):用盡量簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言(一句話(huà))概括主題
    案例分析(視頻):找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)

    二、金字塔的縱向的回答/概括式結(jié)構(gòu)
    1. 從上到下:提問(wèn)回答
    課堂互動(dòng):熱點(diǎn)話(huà)題探討
    深度:?jiǎn)柕?子層面
    寬度:主題中的每一個(gè)關(guān)鍵詞都要涉及到
    2.從下到上:概括總結(jié)
    收集信息——頭腦風(fēng)暴
    明確分類(lèi)——尋找共性
    概括總結(jié)——明確要點(diǎn)
    合理排序——理性描述
    課堂小組練習(xí)

    三、金字塔的橫向的演繹與歸納結(jié)構(gòu)
    1. 如何說(shuō)服——演繹(為什么)
    演繹的2種形式:標(biāo)準(zhǔn)式  常用式
    演繹思維的運(yùn)用
    說(shuō)服的4大步驟:
    課堂活動(dòng)(視頻):
    案例分析——看懂廣告的結(jié)構(gòu)化
    2. 如何匯報(bào)——歸納(是什么)
    歸納論證的定義
    歸納的常見(jiàn)形式
    排序的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
    分類(lèi)的MECE原則
    3. 演繹和歸納的表達(dá)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換(針對(duì)同一問(wèn)題)
    4. 用演繹和歸納思維解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題

    四、序言的講故事結(jié)構(gòu)
    1.序言的基本要素
    背景
    沖突
    疑問(wèn)
    解答
    2.常見(jiàn)的序言結(jié)構(gòu)
    標(biāo)準(zhǔn)式:情境—沖突—解決方案
    開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式:解決方案—情境—沖突
    突出憂(yōu)慮式:沖突—情境—解決方案
    突出信心式:疑問(wèn)—情境—沖突—解決方案

    五、課程回顧與總結(jié)

提高結(jié)構(gòu)化思維能力


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/255597.html

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    參加課程:《結(jié)構(gòu)性思維》-結(jié)構(gòu)化思維 形象化表達(dá)

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
樊小兵
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