課程描述INTRODUCTION
創(chuàng)新思維技能培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維技能培訓(xùn)
課程背景:
o面對(duì)非常規(guī)的方式的工作問(wèn)題,如何有效決策?
o有沒(méi)有比較在組織實(shí)用的方法進(jìn)行可以落地的創(chuàng)新?
o為什么創(chuàng)新難以邏輯思維培養(yǎng)? (批判性思維,邏輯思維和形象思維組成創(chuàng)新思維)
課程目的:
學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維觀念,改進(jìn)和開(kāi)拓工作思路;
訓(xùn)練創(chuàng)新思維技能,提高實(shí)際解決問(wèn)題的能力;
挑戰(zhàn)和解決工作中的難題,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中深度思考和實(shí)踐;
建立系統(tǒng)思維思考方式,提高個(gè)人的思維深度和洞察力;
養(yǎng)成迅速發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力,使能快速抓住問(wèn)題的本質(zhì);
強(qiáng)化在工作中與不同的對(duì)象用不同的方式進(jìn)行高效的溝通匯報(bào)能力。
改變學(xué)員現(xiàn)有的思維習(xí)慣與模式,突破自己,為企業(yè)的發(fā)展提出建議,最終為企業(yè)能有效提高競(jìng)爭(zhēng)力。
課程特點(diǎn):
從批判性思維和邏輯及形象思維來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新講解
工具具體可以在企業(yè)落地(工具和方法)
帶企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新談?wù)?br />
啟發(fā)式講授,讓學(xué)員在案例聯(lián)系和互動(dòng)中更深刻地學(xué)習(xí)
課程大綱:
篇章主要內(nèi)容備注
一創(chuàng)新思維的意義和方向
1. 當(dāng)今時(shí)代創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義
2. 什么是創(chuàng)新
3. 創(chuàng)新思維的三大支柱:批判思維,邏輯思維和形象思維
4. 阻礙創(chuàng)新的障礙是什么
5. 創(chuàng)新思維和左右腦的關(guān)系
6. 測(cè)試你的左右腦
二決策問(wèn)題需要的左右腦思維
1. 什么是復(fù)雜性問(wèn)題
2. 解決復(fù)雜性問(wèn)題的思維圖譜(左右腦圖譜)
3. 四大邏輯樹(shù)與思維圖譜的關(guān)系(議題樹(shù),假設(shè)樹(shù),是否樹(shù),項(xiàng)目樹(shù))
4. 四大邏輯樹(shù)在解決問(wèn)題是的運(yùn)用方法
5. 解決問(wèn)題思維圖譜的三大創(chuàng)新點(diǎn)
6. 三大創(chuàng)新點(diǎn)的具體創(chuàng)新方法和工具
三界定和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
1.什么是問(wèn)題
2.如何描述問(wèn)題
3.練習(xí)-描述工作中的實(shí)際問(wèn)題
四用結(jié)構(gòu)性思維 分析問(wèn)題的根源
1. 用邏輯樹(shù)分析問(wèn)題
2. 實(shí)戰(zhàn)演練:群策群力如何解決復(fù)雜問(wèn)題(集體思考?jí)Γ?br />
3. 反思問(wèn)題分析中常見(jiàn)問(wèn)題
4. 如何找到核心原因中的核心原因
5. 如何面對(duì)系統(tǒng)性問(wèn)題分析
集體思考?jí)Σシ艖?yīng)用視頻
五產(chǎn)生解決方案并選擇方案
1. 決策的定義和原則
2. 影響決策主要構(gòu)成要素
3. 決策風(fēng)格測(cè)試和點(diǎn)評(píng)
4. 常見(jiàn)決策四大陷阱(倉(cāng)促?zèng)Q策,獨(dú)斷專行,逃避決策,信息收集)
5. 識(shí)別在什么情景下會(huì)導(dǎo)致決策陷阱和對(duì)策
決策測(cè)評(píng)
六計(jì)劃并執(zhí)行解決方案
1.如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的方式來(lái)執(zhí)行任務(wù)
2.工具講解:項(xiàng)目管理模板
3.如何定期匯報(bào)問(wèn)題解決進(jìn)度
4.執(zhí)行中的常見(jiàn)問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施
七評(píng)估解決
1.如何評(píng)估的方法
2.如何形成整體問(wèn)題解決的知識(shí)管理模板
3.*O實(shí)戰(zhàn)案例分享:如何解決培訓(xùn)中的困惑
案例分享
八問(wèn)題解決的人際要點(diǎn)——溝通、匯報(bào)
1. 如何針對(duì)不同性格的人員推動(dòng)方案的配合
2. 針對(duì)管理層,配合者和支持者的人際互動(dòng)要點(diǎn)
性格測(cè)評(píng)
九運(yùn)用創(chuàng)新思維解決現(xiàn)有問(wèn)題
1. 設(shè)定一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
2. 運(yùn)用邏輯樹(shù)找出核心原因
3. 給出創(chuàng)新措施
4. 現(xiàn)場(chǎng)思路點(diǎn)評(píng)
5. 總結(jié)問(wèn)題分析思路和思考建議框架
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
十組織如何創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新在組織落地的體系
2. 組織創(chuàng)新項(xiàng)目落地方案思路
如何尋找創(chuàng)新的人
如何尋找創(chuàng)新項(xiàng)目
如何讓項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)
3. 案例:XX公司的創(chuàng)新落地方案
4. 課程要點(diǎn)總結(jié):創(chuàng)新的1-7
創(chuàng)新思維技能培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256112.html
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