課程描述INTRODUCTION
領(lǐng)導(dǎo)力提升的課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
領(lǐng)導(dǎo)力提升的課程
【課程引言】
未來是領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)代,而非管理者時(shí)代。
杰克·韋爾奇說:我討厭管理,最喜歡領(lǐng)導(dǎo)。的確,成功的公司之所以獲得成功,是因?yàn)樗鼈冇泻芏嗟念I(lǐng)導(dǎo)者,而他們之所以有很多的領(lǐng)導(dǎo)者,是因?yàn)樗鼈兡軌蛴幸庾R(shí)地、系統(tǒng)地“生產(chǎn)”領(lǐng)導(dǎo)者,這正是商界成功者和失敗者之間的區(qū)別。
管理的本質(zhì)就是通過各種有效手段去影響他人而不是改變他人去產(chǎn)生行動(dòng)進(jìn)而達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的過程。因此,對(duì)于管理者而言,提升自身的影響力是每一個(gè)管理者需要關(guān)注并且得到發(fā)展的。
什么是領(lǐng)導(dǎo)力?所謂領(lǐng)導(dǎo)力,就是一種影響他人產(chǎn)生行動(dòng)的能力。
人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),如果管理不好,人更有可能成為企業(yè)的負(fù)債,這一切起決定作用的是領(lǐng)導(dǎo)者如何通過有效的領(lǐng)導(dǎo)方式,*限度地提升下屬的績(jī)效和價(jià)值增值,提升領(lǐng)導(dǎo)者所屬的團(tuán)隊(duì)績(jī)效,從而真正地實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬的共贏。然而很多管理人員角色不能轉(zhuǎn)換,過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié);認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬;凡事親力親為,忙得焦頭爛額,可是上司卻嫌效率太低;希望下屬多提意見,可是他們卻什么都不說,不愿意承擔(dān)責(zé)任;上司讓制定工作計(jì)劃,可卻無從下手;不知道如何分派工作,如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò),致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。
如何培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,快速進(jìn)入自己的角色,融入團(tuán)隊(duì),正常開展工作,這是一個(gè)從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變!本課程以 “突破管理瓶頸”為核心,以“全面、易懂、實(shí)用”為原則,引導(dǎo)您迅速踏上高階領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想之旅!
課程對(duì)象:
企事業(yè)單位董事長、總經(jīng)理及中層以上部門領(lǐng)導(dǎo)
課程大綱:
一、概念
什么是領(lǐng)導(dǎo)
什么是領(lǐng)導(dǎo)力
領(lǐng)導(dǎo)力主要學(xué)什么
重要的幾個(gè)人
二、帶好下屬
下屬的分類
人財(cái)型
人財(cái)型特征
人在型
人在型特征
人災(zāi)型
人災(zāi)型特征
三種下屬類型的分析
實(shí)踐中如何對(duì)待附加值不同的下屬
下屬發(fā)展類型和溝通匹配度
實(shí)踐中的執(zhí)行措施
三、規(guī)劃好自己
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性
中國式領(lǐng)導(dǎo)力自測(cè)
*
糟糕領(lǐng)導(dǎo)的“八項(xiàng)罪狀”
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
授權(quán)的藝術(shù)
用人的藝術(shù)
處事的藝術(shù)
用時(shí)的藝術(shù)
談話的藝術(shù)
決策的藝術(shù)
協(xié)調(diào)的藝術(shù)
理財(cái)?shù)乃囆g(shù)
激勵(lì)的藝術(shù)
表率的力量
四、鑄造和諧團(tuán)隊(duì)
什么是團(tuán)隊(duì)
好團(tuán)隊(duì)和差團(tuán)隊(duì)的區(qū)別
鑄造和諧團(tuán)隊(duì)六部法
第一步:定目標(biāo)
第二步:建團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)1+1》2的協(xié)同效應(yīng)
第三步:樹規(guī)則-構(gòu)建團(tuán)隊(duì)共存的機(jī)制
第四步:做動(dòng)員-實(shí)現(xiàn)上下同欲者勝
第五步:明賞罰-克服人的天然惰性
第六部:勤總結(jié)-學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上
五、視頻《鷹翔萬里》
六、結(jié)束語,課程結(jié)束
領(lǐng)導(dǎo)力提升的課程
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/256400.html
已開課時(shí)間Have start time
- 李彬博
領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)
- 《行動(dòng)學(xué)習(xí)—教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 李沛賢
- 青年人才領(lǐng)導(dǎo)力提升系列課程 呂翠
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《4F領(lǐng)導(dǎo)力與打造高績(jī)效團(tuán) 劉文熙
- 《正念領(lǐng)導(dǎo)力:覺察身心狀態(tài) 劉尋
- 教練式管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 劉艷萍
- 《女性職場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》 劉艷萍
- MTP-中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提 羅建華
- 向管理要結(jié)果——VUCA時(shí) 楚易
- 總裁“心”思維:稻盛和夫卓 關(guān)彬
- 《非權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)力與影響力提升 李沛賢
- 《高效管理者的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力修 李沛賢